Investigando el conocimiento didáctico del contenido de profesores de Física: un caso de estudio

• Lina Viviana Melo-Niño ^[1] ; Ramiro Sánchez Baltasar ^[2]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
  2. [2] Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de Extremadura

     Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: La práctica docente en la enseñanza de las ciencias =: A práctica docente no ensino das ciencias / Pedro Membiela Iglesia (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), Manuel Vidal López (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), 2017, ISBN 978-84-15524-36-6, págs. 429-433
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)