Montané López, Alejandra

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Educación, arte y complejidad en la Universidad (2008) .

Universitat de Barcelona SOCIOLOGÍA

Sociología P85

Número de publicaciones: 50 (44.0% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 61
Índice h: 6
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 4.0
Promedio de citas últimos 5 años: 3.2
Edad académica: 16 años
Índice m: 0.38

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 14
2022 17
2021 14
2020 10
2019 5
2018 9
2017 10
2016 6
2015 4
2014 5
2013 0
2012 0
2011 3
2010 0
2009 0
2008 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 2
2021 3 16
2020 4 6
2019 4 2
2017 2 10
2015 11 9
2014 6 30
2013 2 5
2012 0 3
2011 3 3
2009 0 9
2008 2 7
2010 1 0
2016 1 0
2018 2 0
2023 1 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
25 Artículo de revista 79
23 Capítulo de libro 17
2 Libro 6

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 12

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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Artículo 9
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2008 Tradición y modernidad en las políticas educativas en España
Artículo ARTICULO 7
2014 La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc)
Capítulo 7
2014 El perfil del emprendedor social del estudiantado de los Grados de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social en la Universidad de Barcelona
Artículo ARTICULO 6
2020 Gobernanza y universidad
Artículo ARTICULO 6
2009 Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad.
Artículo OTRO 5
2014 Microetnografías y discontinuidad en una investigación sobre aprender a ser docente
Capítulo 4
2013 Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios
Libro 3
2009 Espejo y reflejo
Libro 3
2012 La entrevista como espacio de relaciones en una investigación planteada como acompañamiento
Capítulo 2
2017 Origins and challenges of gender studies centers in higher education in NorthERN and Northeastern Brazil
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2022 Construir puentes entre la justicia global y la educación transformadora
Artículo 2
2011 Reconstrucción del proceso de investigación autobiográfica en educación superior
Capítulo 2
2019 Características sociodemográficas y condiciones de vida y estudio de los estudiantes de Educación de origen indígena. La aproximación del proyecto TO-INN
Artículo ARTICULO 2
2013 Una maestra rural del siglo XXI
Artículo ARTICULO 1
2011 Sujeto a reforma
Artículo ARTICULO 1
2013 Los cambios en la universidad
Capítulo 1
2009 El fracaso escolar y los supuestos esenciales de la reforma
Artículo ARTICULO 1
2012 Espacio de género. Una política en las universidades españolas a favor de la igualdad
Capítulo 1

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