Campanario Larguero, Juan Miguel

Doctor/a por la Universidad de Alcalá con la tesis El control de la comprensión en el aprendizaje de textos científicos (1993) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Alcalá _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P96

Número de publicaciones: 52 (53.8% citado)

Número de citas: 425 (5.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P96	287
DOCUMENTACIÓN	24
PSICOLOGÍA	15
CIENCIAS SOCIALES	11
CIENCIAS	11
COMUNICACIÓN	10
MULTIDISCIPLINAR	9
FILOLOGÍAS	8
LINGÜÍSTICA	7
HISTORIA	5
SOCIOLOGÍA	4
FILOSOFÍA	4
GEOGRAFÍA	3
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	3
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	3
DEPORTE	2
ECONOMÍA	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
HUMANIDADES	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
DERECHO	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOLOGÍA MODERNA	1
ARQUEOLOGÍA Y PREHISTORIA	1
HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA	1
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1
TRABAJO SOCIAL	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
ENFERMERÍA	1

Índice h: 10

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 1.3

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 31 años

Índice m: 0.32

Anualidad	Citas
2024	4
2023	12
2022	27
2021	23
2020	25
2019	25
2018	20
2017	29
2016	25
2015	19
2014	41
2013	28
2012	15
2011	25
2010	15
2009	11
2008	12
2007	12
2006	10
2005	9
2004	10
2003	3
2002	7
2001	9
2000	9
1999	0
1998	0
1997	0
1996	0
1995	0
1994	0
1993	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2018	0	3
2014	1	5
2010	0	7
2009	0	1
2004	3	26
2003	5	20
2002	2	32
2001	3	65
2000	5	130
1999	3	93
1998	4	35
1997	4	6
1994	0	1
1993	2	1
1995	0	0
1996	1	0
2005	5	0
2006	2	0
2007	1	0
2008	2	0
2011	2	0
2012	1	0
2013	2	0
2015	0	0
2016	0	0
2017	2	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	1	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
39	Artículo de revista	400
13	Capítulo de libro	24
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 54

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
1999	¿Cómo enseñar ciencias? Moya, A. Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	75
2000	Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje Otero Gutiérrez, José Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	73
2000	El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	41
2001	Invocaciones y usos inadecuados de la ciencia en la publicidad Otero, J.C. Campanario Larguero, Juan Miguel Moya, A.	Artículo	38
2002	El sistema de revisión por expertos (peer review) Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	31
2001	¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	20
1999	La ciencia que no enseñamos Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	18
2000	La comprensión de los libros de texto Campanario Larguero, Juan Miguel Otero, José	Capítulo	16
1998	¿Quiénes son, qué piensan y que saben los futuros maestros y profesores de ciencias? Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	16
2003	De la necesidad, virtud Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	12
2004	Algunas posibilidades del artículo de investigación como recurso didáctico orientado a cuestionar ideas inadecuadas sobre la ciencia Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	9
2004	Científicos que cuestionan los paradigmas dominantes Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	8
1998	La metacognición y el aprendizaje de las ciencias Cuerva Moreno, José Moya, A. Campanario Larguero, Juan Miguel Otero Gutiérrez, José	Capítulo	8
2010	La influencia de las autocitas en el aumento del factor de impacto en revistas de Ciencias Sociales Campanario Larguero, Juan Miguel Candelario, Antonia	Artículo ^ARTICULO	7
1998	El impacto de la producción científica de la Universidad de Alcalá de Henares Cabos Narváez, William Hidalgo Moreno, Miguel Ángel Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	7
2001	Concepciones de los profesores nicaragüenses de Física en el nivel de secundaria sobre la ciencia, su enseñanza y su aprendizaje Campanario Larguero, Juan Miguel Zelaya Blandón, Víctor	Artículo	7
1997	¿Por qué a los científicos y a nuestros alumnos les cuesta tanto, a veces, cambiar sus ideas científicas? Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	6
2004	Presentaciones aparentemente arbitrarias de algunos contenidos comunes en libros de texto de Física y Química Carrión, Roberto Campanario Larguero, Juan Miguel Alcocer, Laura Alonso, Juan José	Artículo	5
2003	Cómo escribir y publicar un artículo científico Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	5
2014	Coverage, field specialisation and the impact of scientific publishers indexed in the Book Citation Index Torres-Salinas, Daniel Robinson García, Nicolás Campanario Larguero, Juan Miguel Delgado López-Cozar, Emilio	Artículo	5
1998	Preguntas y respuestas sobre la evaluación de los alumnos en la enseñanza de las Ciencias Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	4
2004	El enfoque conexionista en psicología cognitiva y algunas implicaciones sencillas en didáctica de las ciencias Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	4
2003	Metalibros Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo	3
2018	Los Journal Citation Reports (edición SCI) con y sin autocitas de revista Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	3
2009	El personaje del general republicano Vicente Rojo en dos películas inspiradas por los vencedores de la guerra civil Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	1
1994	An Effective Approach for Teaching Intermolecular Interactions Campanario Larguero, Juan Miguel Bronchalo, Enrique Hidalgo, Miguel Angel	Artículo ^ARTICULO	1
2002	¿Qué puede hacer un profesor como tú con una clase tan masificada como ésta? Campanario Larguero, Juan Miguel	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024