El sesgo de equiprobabilidad como dificultad para comprender la incertidumbre en futuros docentes argentinos. (2017) ARTICULO Cardeñoso Domingo, José María Moreno, Amable García González, Esther Jiménez Fontana, Rocío Avances de investigación en educación matemática Núm. 11 Pág. 145-166
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social Vol. 20 Núm. 42 Pág. 33-51 ARTICULO | 2021 | REXE |
Cerda Etchepare, Gamal
Pérez Wilson, Carlos
Chandía, Eugenio
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| ¡Urgente, urgente! Re-naturalicemos la escuela en tiempos de pandemia Vol. 2 Núm. 1 Pág. 1501 ARTICULO | 2020 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
García González, Esther
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| Evaluación de la alfabetización probabilística del profesorado en formación y en activo Vol. 44 Núm. 1 Pág. 135-156 | 2018 | Estudios pedagógicos |
Rodríguez Alveal, Francisco Enrique
Díaz Levicoy, Danilo
Vásquez Ortiz, Claudia
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| Conhecimento de futuros professores dos primeiros anos escolares para ensinar probabilidades Núm. 14 Pág. 15-30 ARTICULO | 2018 | Avances de investigación en educación matemática |
Gea, María Magdalena
Fernandes, José António
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-may.-2024
