Modelos de medida para la enseñanza del número racional en Educación Primaria (2005) ARTICULO Escolano Vizcarra, Rafael Gairín Sallán, José María Unión. revista iberoamericana de educación matemática Núm. 1 Pág. 17-35
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Beltrán Pellicer, Pablo
Begué Pedrosa, Nuria
Martínez Juste, Sergio
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Escolano Vizcarra, Rafael
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Orlowsk, Nelem
Panossian, Maria Lucia
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Doneda de Oliveira, Vania Sara
Ivete Basniak, María
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| Influencia del conocimiento profundo del profesor sobre fracciones en el aprendizaje de alumnos de 4o. grado Núm. 22 Pág. 12-12 | 2020 | REDIE |
Rodríguez Rojas, Palmenia de la Cruz
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Caballero García, Presentación A.
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Butto Zarzar, Cristianne
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| Diagnóstico de la competencia interpretativa en el significado de fracción y su aplicación en una situación particular de la vida cotidiana Núm. 79 Pág. 9-26 ARTICULO | 2011 | Epsilon |
Gómez-Lozano, Alberto
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| ¿Qué Comprensión de la Fracción Fomentan los Libros de Texto Peruanos de Matemáticas? Vol. 4 Núm. 3 Pág. 111-131 ARTICULO | 2010 | PNA |
Quispe Yapo, Wenceslao
Gallardo Romero, Jesús
González Marí, José Luis
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