Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones (2016) Andrés, María Laura Canet Juric, Lorena Introzzi, Isabel Stelzer, Florencia Urquijo, Sebastián Cuadernos de Investigación Educativa Vol. 7 Núm. 1 Pág. 13-27
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategias de enseñanza-aprendizaje en destrezas para matemáticas y lenguaje en estudiantes con síndrome de Down Núm. 21 Pág. 66-81 | 2023 | Mamakuna |
Palacios Moreno, Priscila Daniela
Flores Sisalima, Isabel
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| Creación de actitudes, habilidades y conocimientos investigativos en cursos presenciales y virtuales con estudiantes de Derecho en Santo Domingo, Ecuador Vol. 6 Núm. 2 Pág. 145-160 | 2021 | Revista Cognosis |
Quevedo Arnaiz, Ned
García Arias, Nemis
Cañizares Galarza, Freddy Pablo
Gavilanez Villamarín, Silvia
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| La investigación escolar como punto de partida en la construcción de aprendizajes procedimentales Núm. 1 Pág. 1461-1470 | 2019 | Bio-grafía |
Fernández, Giovany
Hernández, Marlon
Jaramillo, Kevin
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