El papel del profesor en los procesos de auto-regulación del aprendizaje de las matemáticas en el salón de clases de la escuela elemental (2008) Páez, David Alfonso Rigo, Mirela Gómez Alfonso, Bernardo Investigación en educación matemática XII
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Prácticas metacognitivas que el profesor de nivel básico promueve en sus clases ordinarias de matemáticas. Un marco interpretativo Vol. 28 Núm. 3 Pág. 405-416 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Rigo, Mirela
Páez, David Alfonso
Gómez Alfonso, Bernardo
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