Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL. 2024, 17, Nº. 3

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Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL

Año 2024, Vol. 17, Número 3. Texto Completo Ejemplar
- Enseñanza Primaria e infantil
  - Seleccionado
    Matemáticas globalizadas a través del arte en educación infantil
    Nazaret Torres Rojano
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 7-8
- Enseñanza Secundaria
  - Seleccionado
    Aula Inteligente© y Future Learning Model en el aula de matemáticas: Una experiencia en el SEK-Alborán
    María del Mar Llobregat Requena, José Antonio Sánchez Herrada
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 8-10
  - Seleccionado
    Maximizing learning: The role of language assistants in bilingual Mathematics Classes
    Mª Victoria Casela, Gabriel Puentes Serrano
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 10-11
- Divulgación matemática
  - Seleccionado
    El teorema de Napoleón y su historia
    Raúl Ibáñez Torres
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 14-15
  - Seleccionado
    Aprendizaje de modelos matemáticos en la IA
    Darío Ramos López
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 16-17
  - Seleccionado
    La Geometría de una Vida: Tatiana Afanásieva y el legado de resiliencia en la Ciencia
    Maribel Ramírez Álvarez
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 18-19
  - Seleccionado
    Un puñado de bits: La matemática binaria en la palma de tu mano
    Javier García Masegosa
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 20-21
  - Seleccionado
    Conociendo a Sergio del Molino: Entrevista con el ganador del Premio Alfaguara de Novela 2024
    José Ramón Sánchez García
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 21-22
- Territorio estudiante
  - Seleccionado
    Inteligencias artificiales, ¿matemáticos en potencia?
    Iván José Acién Martín, Manuel Álvarez Molina Prados, Juan Francisco Cuevas Rodríguez, Andrea Estrada Escánez, Rocío Guillén Manzano
    - Texto Completo Ejemplar
    págs. 25-26