PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

• 

  Año 2018, Vol. 12, Número 4

  • Artículos

    • Seleccionado

      Multimodality and the Semiotic Bundle Lens: A Constructive Resonance with the Theory of Objectification

      Cristina Sabena

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 185-208

      
    • Seleccionado

      Registros numéricos en un campo de cultivo. Escrituras en ambiente de tensión y conflicto laboral

      Diana Violeta Solares Pineda

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 209-228

      
    • Seleccionado

      The program Ethnomathematics: Cognitive, anthropological, historic and socio-cultural bases

      Ubiratan D'Ambrosio

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 229-247