Revista Latinoamericana de Etnomatemática

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  Año 2012, Vol. 5, Número 2

  • Artículos de investigación

    • Seleccionado

      Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização

      Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-20

      

  • Artículos de reflexión

    • Seleccionado

      Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica

      Francisco de Assis Bandeira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-46

      
    • Seleccionado

      Counting and Arithmetic of the Inca

      Ximena Catepillán, Waclaw Szymanski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-65

      
    • Seleccionado

      La Etnomatemática como mediadora en los procesos de la reconstrucción de la historia de los pueblos, el caso de los artesanos del municipio de Guacamayas en Boyacá, Colombia

      Christian Camilo Fuentes Leal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-79

      
    • Seleccionado

      El concepto de nada como equivalencia al número cero según los aborígenes de Venezuela.

      Domingo Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-95