Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2006, Número 7

  • Seleccionado

    La proyección estereográfica... sicut in caelo et in terra

    Juan Antonio García Cruz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-21

    
  • Seleccionado

    Perspectiva integrada de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática: una mirada al campo disciplinar de la matemática

    Marcela Falsetti, Mabel Rodríguez, Gustavo Carnelli, Francisco Formica

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-38

    
  • Seleccionado

    Los estudiantes proponen un problema: una posibilidad favorecida por los ambientes computacionales informatizados

    Estela Torroba, Marisa Reid, Nilda Etcheverry, Mónica Espinosa Villarreal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-51

    
  • Seleccionado

    Los números irracionales y su aplicación práctica en la educación secundaria básica en Argentina: el número de oro

    Alejandra Cañibano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 53-61

    
  • Seleccionado

    Sistemas educativos. Historia: A aritmética na escola de primeiras letras:os livros de aprender a contar no Brasil do século XIX

    Wagner Rodrigues Valente

    • Texto completo

    págs. 71-81

    
  • Seleccionado

    ¡¡Esto no es serio!!: ¡Vaya disparates!

    José Muñoz Santonja

    • Texto completo

    págs. 83-87

    
  • Seleccionado

    El rincón de los problemas

    Uldarico Malaspina Jurado

    • Texto completo

    págs. 89-93

    
  • Seleccionado

    Libros: Matecuentos cuentamates. Joaquín Collantes; Antonio Pérez

    Carlos Bruno Castañeda

    • Texto completo

    págs. 95-98

    
  • Seleccionado

    Matemáticas a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: ¿Interpretación matemática¿ con calculadora gráfica

    Agustín Carrillo de Albornoz Torres

    • Texto completo

    págs. 99-105

    
  • Seleccionado

    DosPiUnión

    Santiago López Arca, Gonzalo Temperán Becerra

    • Texto completo

    págs. 107-110