Instantanés mathématiques

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  Año 2001, Vol. 37, Número 3

  • Seleccionado

    Les significations accordées au signe "égal" et aux égalités arithmétiques par des élèves en difficulté grave d'apprentissage

    Claude Deneau, Sylvine Schmidt, Louise Thivierge-Ayotte

    págs. 4-13

    
  • Seleccionado

    Les situations-problèmes: au coeur de la réforme en mathématiques

    Richard Pallascio, Nicole Corbeil, Michel Pelletier

    págs. 14-27

    
  • Seleccionado

    Le rallye mathématique, une expérience de résolution de problèmes, de coopération et de .... confiance

    Evelyn E. Steiner, Lise Laurence

    págs. 28-29

    
  • Seleccionado

    Un mathématicien de la page couverture

    Renée Caron

    págs. 34-37

    
  • Seleccionado

    Mathématique et tableur

    Jean-Guy Bélisle

    págs. 38-41

    
  • Seleccionado

    L'apprentissage des phénomènes aléatoires au première cycle

    Renée Caron

    págs. 46-49