Journal for research in mathematics education

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  Año 2005, Vol. 36, Número 5

  • Seleccionado

    Roots and Branches

    Steve Williams

    págs. 402-403

    
  • Seleccionado

    Reconceptualizing Procedural Knowledge

    Jon R. Star

    págs. 404-411

    
  • Seleccionado

    Characterizing a Classroom Practice That Promotes Algebraic Reasoning

    Maria L. Blanton, James J. Kaput

    págs. 412-446

    
  • Seleccionado

    Teaching Mathematics in a Primary Multilingual Classroom

    Mamokgethi Setati

    págs. 447-466

    
  • Seleccionado

    Classics in Mathematics Education Research

    John Mason

    págs. 467-473