Horacio Itzcovich

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Horacio Itzcovich

Instituciones Universidad Pedagógica Nacional (Argentina) Área de conocimiento Didáctica de la Matemática Periodo de publicación recogido 2003 - 2022
Ocultar coautorías María Mónica Becerril Patricia García Rodolfo Murúa Daniel Arias Rodolfo Murúa María Mónica Becerril Silvia Segal Verónica Grimaldi Patricia Sadovsky Claudia Broitman Patricia García María Emilia Quaranta

Artículos de revistas (7)

Artículos de revistas
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  Primeros contactos de un grupo de docentes de escuela primaria con GeoGebra: tensiones entre conocimientos geométricos y el uso del programa
  Horacio Itzcovich, Rodolfo Murúa
  Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 34, Nº. 3, 2022, págs. 329-351
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  El arrastre en un programa de geometría dinámica. Su dominio de validez como asunto de interacción entre estudiantes y docentes
  Daniel Arias, Verónica Grimaldi, Horacio Itzcovich, Rodolfo Murúa, Silvia Segal
  Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 37, Nº. 1, 2022, págs. 7-30
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  Trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en Didáctica de la Matemática: de la reflexión sobre las prácticas a la elaboración de ejes de análisis para la enseñanza
  Patricia Sadovsky, Horacio Itzcovich, María Mónica Becerril, María Emilia Quaranta, Patricia García
  Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 2, 2019, págs. 105-131
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  Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática
  Patricia Sadovsky, Horacio Itzcovich, María Emilia Quaranta, María Mónica Becerril, Patricia García
  Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 28, Nº. 3, 2016, págs. 9-29
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  GeoGebra: «nuevas» preguntas sobre «viejas» tareas
  Horacio Itzcovich, Rodolfo Murúa
  Yupana: Revista de Educación Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral, ISSN-e 2362-5562, ISSN 1668-7035, Nº. 10, 2016 (Ejemplar dedicado a: Yupana), págs. 71-85
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  La noción de relaciones entre cálculos y la producción de explicaciones en la clase de matemática como objetos de enseñanza. Su configuración en el marco de un trabajo colaborativo entre investigadores y docentes
  Patricia Sadovsky, María Emilia Quaranta, Horacio Itzcovich, María Mónica Becerril, Patricia García
  Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 27, Nº. 1, 2015, págs. 7-36
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  La enseñanza de los números decimales: el análisis del valor posicional y una aproximación a la densidad
  Claudia Broitman, Horacio Itzcovich, María Emilia Quaranta
  RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 6, Nº. 1, 2003, págs. 5-26
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