Resumen de Presentación de una propuesta de intervención en formación inicial de profesores de Secundaria

María del Pilar Azcaráte Goded , José María Cardeñoso Domingo , Anna Serradó

• Presentamos en esta comunicación las líneas generales desde las que se diseña y desarrolla un proceso de formación inicial para profesores de secundaria de matemáticas, analizando la incidencia y perspectivas que desde los especialistas en educación matemática podemos aportar a la formación de dichos profesionales