La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz (2015) ARTICULO García González, Esther Jiménez Fontana, Rocío Navarrete Salvador, Antonio Azcaráte Goded, María del Pilar Foro de Educación Núm. 19 Pág. 85-124
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Artículos citantes
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Alonso Sáinz, Tania
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| La metodología en el trabajo de huerto escolar y coherencia con la ambientalización curricular. Análisis de una práctica docente Núm. 35 Pág. 113-126 ARTICULO | 2018 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Conde Núñez, María Carmen
Mariscal Díaz, Paula
Sánchez Cepeda, José Samuel
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García González, Esther
Jiménez Fontana, Rocío
Azcaráte Goded, María del Pilar
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| Análisis de las prácticas docentes Núm. 25 Pág. 197-229 ARTICULO | 2017 | Revista CPU-e |
Montes Pacheco, Luz del Carmen
Caballero Guichard, Tamara Paola
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| Sostenibilidad, ingeniería y enseñanza de las ciencias básicas. Marco teórico conceptual Vol. 73 Núm. 1 Pág. 179-202 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
Machín Armas, Francisco O.
Céspedes Céspedes Montano, Santiago G.
Riverón Mena, Aleida N.
Fernández Santiesteban, Eduardo
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| Sostenibilidad, desarrollo «glocal» y ciudadanía planetaria. Referentes de una Pedagogía para el desarrollo sostenible Vol. 29 Núm. 1 Pág. 55-78 ARTICULO | 2017 | Teoría de la educación |
Murga Menoyo, María Ángeles
Novo Villaverde, María
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| Universidades en transición. Hacia una transformación institucional orientada al logro de la sostenibilidad Vol. 73 Núm. 1 Pág. 61-84 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
Murga Menoyo, María Ángeles
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