Evaluación didáctica de los efectos de la COVID-19 en la enseñanza superior (2021) ARTICULO Rodríguez Olay, Lucía Nadal Masegosa, Antonio Aloma. revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Vol. 39 Núm. 2 Pág. 85-93
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Implementation of ICT tools in post-pandemic schools in Spain Vol. 42 Núm. 1 Pág. 223-239 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación educativa, RIE |
García-Sampedro, Marta
Rodríguez Olay, Lucía
Peña Suárez, Elsa
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| Indagación evaluativa de una intervención con metodologías activas para estudiantes universitarios Vol. 15 Núm. 29 Pág. 5-18 | 2022 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Peña Acuña, Beatriz
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| Valoración de un sistema de enseñanza bimodal por estudiantes de enfermería Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-79 ARTICULO | 2022 | Aloma |
Valencia Rodríguez, Carlos
Rodríguez Ortega, María
Huerta Cebrián, Paloma
Montano Navarro, Enrique
Ortega Latorre, María Yolanda
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