Didactics and inclusion in mathematics classrooms (2021) Filippi Peredo, Cecilia Aravena Díaz, María de las Mercedes Revista Electrónica Educare Vol. 25 Núm. 1 Pág. 5-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Resolución de problemas con números naturales en aulas de matemática inclusiva Vol. 7 Núm. 2 Pág. 209-224 | 2022 | Revista de Ciencias de la Educación, Docencia, Investigación y Tecnologías de la Información |
Castro Hernandez, Yonier David
Cervantes Barraza, Jonathan Alberto
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