Transición de la docencia presencial a la no presencial en la UPC durante la pandemia del COVID-19 (2021) ARTICULO García Planas, María Isabel Taberna, Judit IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 15 Pág. 177-187
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Ámbito Citas EDUCACION 23 MULTIDISCIPLINAR 2 SOCIOLOGIA 2 TRABAJO SOCIAL 1 PSICOLOGIA 2 DEPORTE 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIAS 1 ECONOMIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Tutoría universitaria con Kahoot y foros virtuales Vol. 34 Núm. 3 Pág. 495-506 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
González Lorente, Cristina
Martínez Clares, Pilar
Pérez Cusó, Javier
González Morga, Natalia
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| Fuerzas de cambio del proceso de evaluación Vol. 22 Núm. 48 Pág. 126-140 | 2023 | REXE |
Jeldes Delgado, Fabiola
Guiñez Cabrera, Nataly
Mansilla Obando, Katherine
|
| Competencias digitales en profesores de Licenciatura de Educación Física Núm. 49 Pág. 252-259 ARTICULO | 2023 | Retos |
Bernate, Jayson
Fonseca, Ingrid
|
| Retos educativos en tiempos de COVID-19 Vol. 14 Núm. 2 Pág. 5 | 2023 | Cultura, Educación y Sociedad |
Vázquez González, Guillermo César
Bracamontes Ceballos, Edith
Jiménez Macías, Iván Ulianov
|
| Formación autónoma y plataformas digitales: el uso de tutoriales YouTube Vol. 8 Núm. 2 Pág. 388-401 | 2023 | Journal of Science and Research |
Guevara Espinoza, Juan Carlos
Blaschkye Guillen, Gisella Elizabeth
De La Cruz Rocafuerte, Erika Jacinta
Ramos Vera, Karen Eliseth
|
| Motivación laboral y estrategias de afrontamiento al estrés en docentes universitarios Vol. 29 Núm. 7 Pág. 266-276 ARTICULO | 2023 | Revista de ciencias sociales |
Campos Cornejo, Lilia Lucy
Jaimes Campos, Miguel Ángel
Villavicencio Guardia, María del Carmen
Sánchez Chero, Manuel-Jesús
|
| Aprendizaje basado en proyectos Vol. 18 Núm. 1 Pág. 107-128 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Monge, Carlos
Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka
|
| Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online Vol. 40 Núm. 2 Pág. 147-168 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Romero Rodrigo, María Mercedes
Peirats Chacón, José
San Martín Alonso, Ángel
|
| La formación en competencia oral, un reto inexcusable. Núm. 42 Pág. 28 ARTICULO | 2022 | Tonos digital |
Martín Vegas, Rosa Ana
Chireac, Silvia-María
|
| Desarrollo del currículo estructurado con base en proyectos formativos Vol. 15 Núm. 30 Pág. 24-37 ARTICULO | 2022 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Esteban Rivera, Edwin Roger
Rojas Cotrina, Amancio Ricardo
Callupe Becerra, Sonia Fiorella
Chávez Albornoz, Jorge Boyle
|
| Estrategias para desarrollar el pensamiento filosófico en la educación virtual universitaria derivada de la pandemia Vol. 8 Núm. 15 Pág. 285-305 ARTICULO | 2022 | Antrópica |
Cetina Cauich, Caleb
Alpuche Rivera, Ángel Iván
|
| Factores asociados a la disrupción de la educación presencial, en el contexto de la COVID-19 Vol. 40 Núm. 1 Pág. 153-178 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Andraca Sánchez, Ciro
Muñoz Garcia, Alejandra Hitahii
González González, Justiniano
|
| Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 | 2022 | Actualidades Investigativas en Educación |
Lemarie Oyarzún, Rodolfo
Molina, Luz Marina
Romero González, María Beatriz
Haase, Mathias
Valenzuela, Felipe
|
| Docentes y barreras enfrentadas en la enseñanza remota de emergencia por COVID-19 Núm. 38 Pág. 7-37 ARTICULO | 2022 | Foro educacional |
Perdomo, Bexi
|
| Universidad presencial confinada Núm. 11 Pág. 59-77 | 2022 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Pérez-Luzardo Díaz, Jessica
|
| Adaptarse al nuevo contexto educativo Vol. 33 Núm. 4 Pág. 635-643 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Jordán Enamorado, Miguel Ángel
Ricart Vayá, Alicia
|
| Covid-19 y teledocencia universitaria en España Núm. 32 Pág. 10 ARTICULO | 2022 | Innovación educativa |
Gómez López, Concepción
|
| Rutinas y tareas del profesorado universitario durante la covid-19, Estudio de caso de la facultad de ciencias sociales y comunicación de la Universidad de Vigo Núm. 27 Pág. 36-48 | 2022 | Investigación |
Gómez López, Concepción
Alende Castro, Silvia
|
| Las competencias digitales de los docentes universitarios en educación virtual Vol. 10 Núm. 4 Pág. 373-385 | 2022 | EDU REVIEW |
Miranda Rivera, Katherine
Gutiérrez, Vilma
Altamirano Soto, Marcela
|
| Evaluación exploratoria de la participación de estudiantes universitarios en Clase Invertida en modalidad en línea Vol. 21 Núm. 47 Pág. 133-148 | 2022 | REXE |
Quiroz Saavedra, Rodrigo
Ramírez Fuentes, Tiare
Gurruchaga Costa, José
Reyes Reyes, Fernando
Marchant Ahumada, Nicolás
|
| Necesidades docentes durante la pandemia por COVID - 19 en educación remota de emergencia Vol. 21 Núm. 47 Pág. 185-199 | 2022 | REXE |
Rodríguez Guardado, María del Socorro
|
| Valoración de un sistema de enseñanza bimodal por estudiantes de enfermería Vol. 40 Núm. 2 Pág. 71-79 ARTICULO | 2022 | Aloma |
Valencia Rodríguez, Carlos
Rodríguez Ortega, María
Huerta Cebrián, Paloma
Montano Navarro, Enrique
Ortega Latorre, María Yolanda
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| Percepción de las emociones del alumnado universitario del grado de Educación Infantil al implementar estrategias y actividades online en el aprendizaje en didáctica de las ciencias Vol. 33 Núm. 1 Pág. 41-47 ARTICULO | 2021 | Magister |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
|
| La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19 Núm. 38 Pág. 44-68 ARTICULO | 2021 | Revista española de educación comparada |
Suárez Lantarón, Belén
García Perales, Nuria
Elisondo, Romina Cecilia
|
| El empleo de videotutoriales en la era post COVID19 Vol. 21 Núm. 65 Pág. 14 ARTICULO | 2021 | RED |
Hernández Ramos, Juan Pablo
Martínez Abad, Fernando
Sánchez Prieto, José Carlos
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| Las modalidades de enseñanza en la nueva normalidad para el curso 2020-21 en las universidades públicas españolas Núm. 15 Pág. 273-290 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Pulido Montes, Cristina
Mengual Andrés, Santiago
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| Características, conductas y herramientas docentes que promovieron el aprendizaje en línea en estudiantes universitarios durante la COVID-19 Vol. 3 Núm. 2 Pág. 454-468 | 2021 | Revista Innova Educación |
Torres Ceballos, Carlos Gerardo
|
| Percepciones de docentes frente al cambio en tiempos de pandemia Núm. 25 Pág. 1-25 | 2021 | Educación y Ciencia |
Cardona Mejía, Liliana María
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| La Docencia Virtual o e-Learning como Solución a la Enseñanza de la Física y Química de los Futuros Maestros en tiempos de COVID-19 Núm. 38 Pág. 190-210 ARTICULO | 2021 | Revista española de educación comparada |
Tirado Olivares, Sergio
Vázquez, Ana M.
Toledano Torres, Rosa María
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| Competencia digital ciudadana Vol. 24 Núm. 2 Pág. 329-349 ARTICULO | 2021 | RIED |
Marín Suelves, Diana
Cuevas Monzonís, Nuria
Gabarda Méndez, Vicente
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| The pedagogical model of hybrid teaching Vol. 11 Núm. 4 Pág. 1320-1332 ARTICULO | 2021 | EJIHPE |
Lorenzo Lledó, Alejandro
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Lorenzo Lledó, Gonzalo
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| Cambios generados por la COVID-19 en la práctica formativa e investigativa en Trabajo Social Núm. 28 Pág. 325-349 ARTICULO | 2021 | Alternativas |
Mejía Ospina, Paola Ximena
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| Brechas detectadas en programas de formación emprendedora en modalidad presencial y virtual Vol. 6 Núm. 4 Pág. 59-72 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Oyarzún Cristi, Andrés Aníbal
Maturana Contreras, Cristóbal Patricio
Lobos Muñoz, Leonardo
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| Impactos de la Covid-19 en el alumnado de la Universidad de Castilla-La Mancha Núm. 16 Pág. 9 | 2021 | Documentos de Trabajo. Seminario Permanente de Ciencias Sociales |
Aroca Cifuentes, Francisco Javier
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| Derecho y TIC Pág. 33-48 | 2021 | La transformación digital de la enseñanza jurídica en tiempos de pandemia |
Castellanos Claramunt, Jorge
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| Bienestar Docente durante la Pandemia COVID-19 Vol. 14 Núm. 3 Pág. 325-347 ARTICULO | 2021 | Revista de Sociología de la Educación-RASE |
López Orellana, Cindy Tatiana
Varela, Jorge J.
Guzman Martinez, Paulina de los Angeles
Piedra Martinez, Elisa de Lourdes
Freire Pesántez, Andrea
Baculima Bacuilima, Janneth Lucía
Cordero Cobos, Lucía
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| Percepciones y expectativas en el alumnado universitario a partir de la adaptación a la enseñanza no presencial motivada por la pandemia de COVID-19 Núm. 78 Pág. 99-119 ARTICULO | 2020 | Revista Latina de Comunicación Social |
Gil Villa, Fernando
Urchaga Litago, José David
Sánchez Fernández, Adrián
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| Retos de docentes en la enseñanza de Lengua y Literatura en tiempos de pandemia Vol. 5 Núm. 5 Pág. 200-232 ARTICULO | 2020 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Vega Córdova, Carmen Aracely
Castro Salazar, Ana Zulema
Erazo Álvarez, Juan Carlos
García Herrera, Darwin Gabriel
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