Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Autoeficacia, Prácticas de Aprendizaje Autorregulado y Docencia para fomentar el Aprendizaje Autorregulado en un Curso de Ingeniería de Software (2016) Zambrano, Carolina Formación Universitaria Vol. 9 Núm. 3 Pág. 51-60
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 9 (77.8% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.87
LINGUISTICA	1	P65	0.57
FILOLOGIAS	1	P62	0.57

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Un estudio de disponibilidad léxica asociado a las áreas de aprendizaje y motivación por el aprendizaje Un estudio de disponibilidad léxica asociado a las áreas de aprendizaje y motivación por el aprendizaje Vol. 22 Núm. 2 Pág. 473-492	2023	Lengua y Sociedad	Zambrano, Carolina Agustín Llach, María del Pilar
Un estudio de la disponibilidad léxica en el ámbito de la autorregulación del aprendizaje en la formación inicial docente Un estudio de la disponibilidad léxica en el ámbito de la autorregulación del aprendizaje en la formación inicial docente Vol. 42 Núm. 79 Pág. 11-13 ^ARTICULO	2021	Lingüística y Literatura	Zambrano, Carolina
Planificación y uso del tiempo académico asincrónico de estudiantes universitarios en condiciones de pandemia Planificación y uso del tiempo académico asincrónico de estudiantes universitarios en condiciones de pandemia Vol. 14 Núm. 4 Pág. 113-122	2021	Formación Universitaria	Zambrano, Carolina Bravo Carrasco, Ingrid Yannine Maluenda Albornoz, Jorge Infante Villagrán, Valeria A.
Revisión sistemática sobre aprendizaje autónomo universitario a través de la virtualidad Revisión sistemática sobre aprendizaje autónomo universitario a través de la virtualidad Vol. 10 Núm. 2 Pág. 17-47 ^ARTICULO	2021	3 c TIC	Suyo Vega, Josefina Amanda Polonia, Ana da Costa Miotto, Angélica Inês
Análisis de estrategias de autorregulación en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena Análisis de estrategias de autorregulación en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena Vol. 13 Núm. 5 Pág. 223-232 ^ARTICULO	2020	Formación Universitaria	Zambrano, Carolina Díaz Mujica, Alejandro E. Pérez Villalobos, María Victoria Rojas Díaz, Darío
Revisión Sistemática sobre Competencias de Autorregulación del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios y Programas Intracurriculares para su Promoción Revisión Sistemática sobre Competencias de Autorregulación del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios y Programas Intracurriculares para su Promoción Vol. 11 Núm. 6 Pág. 83-98	2018	Formación Universitaria	Sáez Delgado, Fabiola M. Díaz, Alejandro E. Panadero, Ernesto Bruna, Daniela V
Propiedades Psicométricas del Inventario de Estrategias de Autorregulación en Estudiantes de Pedagogía Chilenos Propiedades Psicométricas del Inventario de Estrategias de Autorregulación en Estudiantes de Pedagogía Chilenos Vol. 11 Núm. 5 Pág. 85-92	2018	Formación Universitaria	Zambrano, Carolina Rojas, Darío F Díaz Mujica, Alejandro E. Salcedo Lagos, Pedro
Percepción de Estudiantes de Pedagogía respecto de la Autorregulación del Aprendizaje Percepción de Estudiantes de Pedagogía respecto de la Autorregulación del Aprendizaje Vol. 11 Núm. 3 Pág. 73-86	2018	Formación Universitaria	Zambrano, Carolina Albarran, Felipe Salcedo Lagos, Pedro
Un Método para Analizar Datos de Pruebas Educacionales Estandarizadas usando Almacén de Datos y Triangulación Un Método para Analizar Datos de Pruebas Educacionales Estandarizadas usando Almacén de Datos y Triangulación Vol. 11 Núm. 4 Pág. 3-14	2018	Formación Universitaria	Zambrano, Carolina Rojas, Darío F Salcedo Lagos, Pedro

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024