Análisis cognitivo de la secuencia numérica (2015) Fernández Escalona, Catalina Pensamiento educativo. revista de investigación educacional latinoamericana Vol. 52 Núm. 2 Pág. 9-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Numerical thinking Vol. 2 Núm. 5 Pág. 188-204 ARTICULO | 2018 | Educação Matemática Debate |
Fernández Escalona, Catalina
Dominguez Fernández, Antonio
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| Estados de conocimiento en el desarrollo de la secuencia numérica Núm. 49 Pág. 97-121 ARTICULO | 2017 | Unión |
Fernández Escalona, Catalina
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| Una propuesta de enseñanza de suma y resta en escolares de tres, cuatro y cinco años Núm. 48 Pág. 168-186 ARTICULO | 2016 | Unión |
Fernández Escalona, Catalina
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