Teacher support for argumentation and the incorporation of contingencies in mathematics classrooms (2021) Solar Bezmalinovic, Horacio Ortiz Jiménez, Andrés Deulofeu Piquet, Jordi Ulloa Fredes, Rodrigo International journal of mathematical education in science and technology Vol. 52 Núm. 7 Pág. 977-1005
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Acciones docentes que promueven la argumentación en una clase de modelación Núm. 67 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Unión |
Ortiz, Andrés
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| Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria Vol. 60 Núm. 3 Pág. 159-184 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Ortiz, Andrés
Pérez Astorga, Jonathan
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