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Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.) (2005) ^ARTICULO González Gómez, José Juan Luengo González, Ricardo Unión. revista iberoamericana de educación matemática Núm. 3 Pág. 25-46
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	5	P87	1.45
PSICOLOGIA	3	P83	1.0
MULTIDISCIPLINAR	1	P76	0.74

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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