Un tema crucial en la educación matemática (2006) ARTICULO Duval, Raymond Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española Vol. 9 Núm. 1 Pág. 143-168
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| Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso Núm. 14 Pág. 37 | 2023 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Análisis de una experiencia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de sistema de ecuaciones diferenciales lineales Núm. 61 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Unión |
Fernández von Metzen, Gretel Alejandrina
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Pontón Ladino, Teresa
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| Sinestesia y matemáticas: Un modo de vida entre representaciones Vol. 12 Núm. 30 Pág. 12603 | 2021 | Praxis & Saber |
Patiño Cuervo, Daniela
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| Examen colegiado de cálculo diferencial Vol. 43 Núm. 172 Pág. 124-141 | 2021 | Perfiles educativos |
de las Fuentes Lara, Maximiliano
Aguilar Salinas, Wendolyn E.
Celina Justo López, Araceli
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Castillo Medrano, Melissa Denisse
Flores Salazar, Jesús Victoria
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| La enseñanza de la geometría en la escuela secundaria Vol. 36 Núm. 2 Pág. 47-66 | 2021 | Revista de Educación Matemática (RevEM) |
Giarrizzo, Alicia Mirta
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| Formadores de didáctica de las ciencias experimentales y matemática Vol. 82 Núm. 1 Pág. 51-72 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Educación |
Vanegas Ortega, Carlos Mario
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| Uso de la narrativa para la enseñanza del método científico en educación infantil Núm. 90 Pág. 11 | 2020 | Quaderns digitals |
Martínez Carratalá, Francisco Antonio
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Garza Kanagusico, Arianna Berenice
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Rodríguez García, Carlos Eduardo
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| Caracterización de las habilidades STEM en procesos de etnomodelado con alumnos/as trabajadores/as migrantes haitianos/as de la ciudad de Talca Vol. 46 Núm. 2 Pág. 397-419 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Aravena Díaz, María
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| Recursos para la enseñanza del Cálculo basados en GeoGebra Vol. 9 Núm. 1 Pág. 120-131 | 2020 | Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo |
Sombra del Río, Laura
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| Investigación acción (IA) Vol. 20 Núm. 27 Pág. 55-76 | 2020 | Praxis Pedagógica |
Angulo Villanueva, Rita Guadalupe
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| Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida Vol. 16 Núm. 2 Pág. 184-208 | 2020 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
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Sombra del Río, Laura
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Búcari, Néstor Daniel
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