Reconocer prácticas, objetos y procesos matemáticos al seleccionar dibujos animados para el aula de Infantil y Primaria (2017) Beltrán Pellicer, Pablo Arnal Bailera, Alberto Muñoz Escolano, José María III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa

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Análisis del conteo como contenido matemático en un episodio de dibujos animados para educación infantil
Análisis del conteo como contenido matemático en un episodio de dibujos animados para educación infantil Núm. 52 Pág. 236-249 ARTICULO 		2018 Unión
Beltrán Pellicer, Pablo Arnal Bailera, Alberto Muñoz Escolano, José María

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