Competencias de Control en estudiantes de carreras de Ingeniería

• Autores: Ana Mabel Juárez, Estefanía Laplace, Adriana Sequera, Beatriz Bravo Torija
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 68, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Competências de Controle em Estudantes de Engenharia
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• Resumen
  • español

    Este trabajopresenta una investigación realizada con el propósito de contribuir a mejorar la calidad del aprendizaje de estudiantes del ciclo básico decarreras de Ingeniería,quienesmostraron deficienciaspara razonar yresolver problemas y evidenciaron escasas habilidades de control. Para superar estas dificultades se diseñaron e implementaronactividades de aprendizajey enseñanzaorientadas a desarrollar capacidadesde control.Los resultados mostraron mejoras en el aprendizaje de los estudiantes.Las conclusiones estimulan a usar este tipo de actividades en diferentes temáticas y asignaturas.

  • English

    This work presents a research carried out with the purpose of contributing to improve the quality of learning of students of the basic cycle of Engineering careers, who showed deficiencies to reason and solve problems and showed little control skills. To overcome these difficulties, learning and teaching activities aimed at developing control capacities were designed and implemented.The results showed improvements in student learning. The conclusions stimulate the use of this type of activities in different themes and subjects.

  • português

    Este trabalho apresenta uma investigação realizada com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade de aprendizagem dos alunos do ciclo básico das carreiras de Engenharia, que apresentavam deficiências para raciocinar e resolver problemas e revelavam pouca capacidade de controlo. Para superar essas dificuldades, foram projetadas e implementadas atividades de ensino e aprendizagem voltadas para o desenvolvimento de capacidades de controle.Os resultados mostraram melhorias no aprendizado dos alunos. As conclusões estimulam a utilização deste tipo de atividades em diferentes temas e assuntos.

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