Resumen de Impresión 3D como un recurso para desarrollar el potencial matemático

Alvaro Nolla de Celis, Angélica Benito Sualdea , Carlo Madonna, Seong Suk Park, Marco Busatto

• español

  Este trabajo recoge las experiencias con el uso de la impresión 3D en un club de matemáticas de Madrid que se llevaron a cabo entre los años 2017 y 2019. Tras el análisis de las producciones de los alumnos se distinguen cuatro tipos de proyectos que se pueden trabajar en un aula de matemáticas con el apoyo de la impresión 3D que fomentaron el trabajo colaborativo.

• English

  This article contains the experiences in the use of 3D printing in a math club at Madrid which took place between 2017 and 2019. After the analysis of students’ productions we distinguish four types of projects that can be included in a math classroom using a 3D printer that encouraged collaborative work.