Instrucción basada en esquemas en la resolución de problemas aditivos de cambio en un estudiante con trastorno del espectro Autista

• Autores: Irene Polo Blanco , Steven Van Vaerenbergh , Alicia Bruno Castañeda , María José González López
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 644
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Schema-based instruction in the resolution of additive change problems by a student with autism spectrum disorder
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