Resumen de Novo currículum de matemáticas: cambiar para que nada mude?

Santiago López Arca, Aurora Plata, José Luis Valcarce Gómez

• Cando comece o novo curso, os parámetros que determinan o labor que o profesorado debe desenvolver cada día presentaranse acompañados por intencións de cambio. Novos deseños curriculares terán como pretensión que adoptemos novos puntos de vista, novos enfoques, coa finalidade de que a ensinanza das matemáticas sexa máis adecuada ás novas realidades.