Using QR Codes in classrooms

• Autores: Michelle Cetner, Andrew Benzing (ed. lit.), Heather Lynn Johnson (ed. lit.), Steve Phelps (ed. lit.)
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 2, 2015, págs. 148-151
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mathteacher.109.2.0148
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