Resumen de Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética: un trabajo exploratorio

Virginia Montoro, Martha Ferrero, Cristina Ferraris

• Se trata de un trabajo exploratorio, basado en observaciones de clases de aritmética, en San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro (Argentina). El análisis y la discusión se centran en los ejercicios y problemas utilizados por los docentes en el tratamiento del tema y se determinan categorías respecto al uso que de éstos hacen los docentes.