Evolución de los modelos explicativos de los alumnos en torno al cambio químico a través de una propuesta didáctica con analogías (2013) ARTICULO Aragón Méndez, Mª del Mar Oliva Martínez, José María Navarrete Salvador, Antonio Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 31 Núm. 2 Pág. 9-30
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Ámbito Citas EDUCACION 13 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1
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Marrero Galván, Juan José
González Pérez, Paula
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| Unidad didáctica sobre los cambios químicos que intervienen en el efecto invernadero Vol. 5 Núm. 2 Pág. 71-85 | 2021 | Ápice |
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Oliva Martínez, José María
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| El aprendizaje de la reacción química Vol. 39 Núm. 2 Pág. 103-122 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Reyes Cárdenas, Flor
Ruiz Herrera, Brenda Lizette
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Lechuga Uribe, Patricia
Mena Zepeda, Margarita
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| Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2102 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Costa Ramos, Tatiana
Cardoso Mendoça, Paula Cristina
Braga Mozzer, Nilmara
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| La analogía como estrategia en la enseñanza de la evolución biológica Vol. 17 Núm. 1 Pág. 11-26 | 2021 | Praxis |
Sanabria Totaitive, Inés Andrea
Arango, Angie
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| Los modelos materia, reacción química y termodinámica como núcleos estructurantes de una química escolar orientada a la formación ciudadana Vol. 32 Núm. 4 Pág. 109-126 | 2021 | Educación química |
Marzábal Blancafort, Ainoa
Delgado, Virginia
Moreira, Patricia
Merino, Cristian
Cabello, Valeria M.
Manrique, Franklin
Soto, Macarena
Cuéllar Fernández, Luigi Hawer
Izquierdo, Daniel
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| Modelización matemática en educación primaria Vol. 39 Núm. 3 Pág. 255-273 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Salcedo Talamantes, Elisa
Alvarado Monroy, Angelina
Aviña González, María José
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| Aprendizaje del cambio químico y desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje para educación secundaria obligatoria en el contexto del consumo y elaboración de yogur | 2021 | Universidad de Málaga |
Muñoz Campos, Verónica
|
| Relación entre la competencia de pensamiento analógico y la competencia de modelización en torno al cambio químico Vol. 15 Núm. 1 Pág. 83-100 ARTICULO | 2020 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Aragón Méndez, Mª del Mar
Oliva Martínez, José María
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| Argumentar a través de analogías Vol. 52 Núm. 99 Pág. 55-76 ARTICULO | 2019 | Revista signos |
Gutiérrez Romero, Mario Fernando
|
| Aprendizaje indagativo sobre los cambios físicos y químicos en la formación inicial del profesorado de secundaria Vol. 3 Núm. 2 Pág. 1-20 | 2019 | Ápice |
Rodríguez Arteche, Iñigo
Bárcena Martín, Ana Isabel
Rosa Novalbos, David
Martínez Aznar, María Mercedes
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| Modelos explicativos de Infarto Agudo del Miocardio y su relación con el ABP Núm. 0 Pág. 4413-4420 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Garcia Castro, Giovanni
Ruiz Ortega, Francisco Javier
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| Modelos explicativos escolares del concepto de cambio químico Núm. 0 Pág. 4119-4124 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Órdenes G., María
Camacho G., Johanna
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| Aprendizaje de las reacciones químicas a través de actividades de indagación en el laboratorio sobre cuestiones de la vida cotidiana Vol. 34 Núm. 3 Pág. 143-160 ARTICULO | 2016 | Enseñanza de las ciencias |
González Rodríguez, Leticia
Crujeiras Pérez, Beatriz
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Aragón Méndez, Mª del Mar
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