El saber práctico de los profesores especialistas (1994) Porlán Ariza, Rafael Martín Toscano, José Investigación en la escuela Núm. 24 Pág. 49-58
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Aragón Núñez, Lourdes
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| Una experiencia de revisión de productos escritos entre estudiantes de Formación Profesional Núm. 102 Pág. 165-177 ARTICULO | 2020 | Investigación en la escuela |
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Rojas Agudelo, Valentina
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Alonso Martinez, Maritza Ximena
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Mosquera Suárez, Carlos Javier
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| Formación de Profesor de Química en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 836-845 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Rocha, Adriana
Bertelle, Adriana
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| Evaluación de la docencia, formación docente y autoevaluación en la Universidad de Buenos Aires Vol. 5 Núm. 1 Pág. 289-300 ARTICULO | 2012 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Lipsman, Marilina
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| La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias indagatorias Núm. 67 Pág. 71-78 ARTICULO | 2011 | Alambique |
Heras Pérez, María Ángeles de las
Jiménez Pérez, Roque
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| Imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics Vol. 4 Núm. 1 Pág. 141-151 ARTICULO | 2007 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Gallego Torres, Adriana Patricia
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| Didáctica General "versus" Didácticas específicas Núm. 55 Pág. 41-48 | 2005 | Investigación en la escuela |
Rosselló Ramon, Maria Rosa
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| Didáctica General "versus" didácticas específicas Núm. 18 Pág. 133-142 ARTICULO | 2005 | Educació i cultura |
Rosselló Ramon, Maria Rosa
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| Los contenidos de la Educación Ambiental Núm. 53 Pág. 31-52 | 2004 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
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| Finalidades de la formación inicial de profesores de química Núm. 14 Pág. 99-116 | 2000 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
García Martínez, Alvaro
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| ¿Qué tienen en cuenta los profesores cuando seleccionan el contenido de enseñanza? Vol. 18 Núm. 3 Pág. 423-438 | 2000 | Enseñanza de las ciencias |
Valcárcel Pérez, María Victoria
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| El debate de la interdisciplinariedad en la E.S.O Núm. 32 Pág. 5-26 | 1997 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
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| Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores Núm. 29 Pág. 23-38 ARTICULO | 1996 | Investigación en la escuela |
Martín del Pozo, Rosa
Rivero García, Ana
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Martín Teixé, Gilberto
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| Dificultades y obstáculos en la construcción del conocimiento escolar en una hipótesis de progresión de lo simple a lo complejo Núm. 27 Pág. 83-94 | 1995 | Investigación en la escuela |
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