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- Frías Zorrilla, Antonio 1
- Herrera Romero, José Luis 1
- Universidad de Granada. 1
- Zapatera Llinares, Alberto 1
- PNA 2
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- (Des)orientación y sentido espacial: pensamiento topológico en los grados intermedios 1
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- Actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en matemáticas 1
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- Análisis de las notas tomadas por los alumnos en una presentación inicial de límite de una función 1
- Análisis de las representaciones geométricas en los libros de texto 1
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- Análisis del aprendizaje de geometría espacial en un entorno de geometría dinámica 3-dimensional 1
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- Aportaciones de DERIVE y del cálculo mental al aprendizaje de la integral definida 1
- Approaching the Distributive Law with Young Pupils 1
- Aspectos que facilitan la motivación con tareas matemáticas. Un estudio de casos con estudiantes de maestro de primaria 1
- Atrapados en la explosión del uso de las tecnologías de la información y comunicación 1
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- Comparando textos de cálculo: el caso de la derivada 1
- Conceptualización del desarrollo profesional en matemáticas: Elementos de un Modelo 1
- Conexiones matemáticas asociadas a las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden 1
- Conhecimento profissional de professores universitários em um estudo de aula em Cálculo 1
- Conocimiento del Contenido sobre Polígonos de Estudiantes para Profesor de Matemáticas 1
- Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje en probabilidad condicional: Un estudio de caso 1
- Conocimiento del profesor en la interpretación de errores de los alumnos en álgebra 1
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- Conversions Between Trigonometric Representation Systems by Pre-service Secondary School Teachers 1
- Cooperación, juego y matemáticas: análisis de la aplicación del Tridio Cooperativo con alumnado de primaria 1
- Creencias ontológicas y su impacto en la enseñanza de la geometría elemental 1
- Curricular approaches to connecting subtraction to addition and fostering fluency with basic differences in grade 1 1
- Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? 1
- De la Matemática Formal a la Matemática Escolar 1
- Deficiencias en el trazado de gráficas de funciones en estudiantes de bachillerato 1
- Definiciones personales y aspectos estructurales del concepto de límite finito de una función en un punto 1
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- Dominios de contenido y autenticidad: un análisis de los problemas aritméticos verbales incluidos en los libros de texto españoles 1
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- El Pensamiento Multiplicativo en los Primeros Niveles: una Investigación en Curso 1
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- El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística 1
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- Elementary School Students' Approaches to Solving True/False Number Sentences 1
- Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos 1
- Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización 1
- Errores en el Ajuste del Valor Posicional en Tareas de Estimación: un Estudio con Maestros en Formación 1
- Errores en la traducción de enunciados algebraicos entre los sistemas de representación simbólico y verbal 1
- Estudio comparativo de los significados y expectativas de aprendizaje para el tema de límite en tres libros y el currículo oficial 1
- Evaluación de las Actitudes hacia las Matemáticas y el Rendimiento Académico 1
- Executable Functions of the Representations in Learning the Algebraic Concepts 1
- Exploring Relationships Between Students' Individual Ways of Reasoning and Normative Ways of Reasoning 1
- Exploring Young Students' Functional Thinking 1
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- Fases del razonamiento inductivo que presentan profesores de matemáticas al resolver un problema de generalización 1
- Fenómenos que Organizan el Límite 1
- Formación del Profesorado en Educación Matemática en España: Producción de Tesis Doctorales y de Artículos 1
- Formas de generalización en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas 1
- Funcionalidad de Juegos de Estrategia Virtuales y del Software Cabri-géomètre II en el Aprendizaje de la Simetría en Secundaria 1
- Generación y continuación de patrones por dos alumnas de 6-7 años en tareas de seriaciones 1
- Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano 1
- Generalización en el pensamiento al jugar ajedrez 1
- Geometría fuera de vista: clasificando cuadriláteros con estudiantes con discapacidad visual 1
- Hybrid tasks: Promoting statistical thinking and critical thinking through the same mathematical activities 1
- Ideas de profesores de matemáticas sobre modelos matemáticos: un panorama diverso 1
- Idoneidad didáctica de procesos de instrucción programados sobre didáctica de la estadística 1
- Implicación afectiva y evolución de estrategias de resolución de problemas de conteo en la transición desde primaria a secundaria 1
- Improving Awareness about the Meaning of the Principle of Mathematical Induction 1
- Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto 1
- Influencia del Número de Conexiones en la Representación Simbólica de Problemas Aritméticos de dos Pasos 1
- Influencia del número de conexiones en la representación simbólica de problemas aritméticos de dos pasos 1
- Instrumentalización de problemas escolares de los profesores de matemática en servicio 1
- Interpretación de diagramas de comparación multiplicativa por estudiantes de secundaria 1
- Intervenciones en el trabajo con una tarea de generalización que involucra las formas directa e inversa de una función en sexto de primaria 1
- Introduction: The phenomenological, epistemological, and semiotic components of generalization 1
- Investigación en Educación Matemática y lenguaje 1
- text (article) 167
- Didáctica 1
- Matemáticas 1
- Matemáticas- Didáctica- Enseñanza primaria 1
- Matemáticas- Didáctica- Publicaciones periódicas 1
- Matemáticas- Estudio y enseñanza primaria 1
- Mathematics- Study and teaching- Education (Primary) 1
- Numbers, Natural- Study and teaching- Education (Primary) 1
- Números naturales- Didáctica- Enseñanza primaria 1
- Documentos electrónicos Academic Search 1
- Documentos electrónicos Ebsco 1
- Publicaciones periódicas en línea 1
- Junta de Andalucía: Grupo "Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico" 76
- Ed. Pensamiento Numérico 1
- Grupo Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico (FQM193), Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía 1
- Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico 1