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http://hdl.handle.net/10201/44986
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| Título: | Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| ISSN: | 0212-4068 |
| Autor/es principal/es: | Aguado Odina, Teresa Gil Pascual, Juan Antonio Jiménez-Frías, Rosario A. Sacristán Lucas, Ana Ballesteros Velázquez, Belén Malik Liévano, Beatriz Sánchez García, Mª Fe |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/44986 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 5 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Vol.17, Nº 2 (1999) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnostico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales.pdf | 61,06 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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