Estudio de la distribución docente de pruebas del software y refactoring para la incorporación de metodologías ágiles

Abstract

En este trabajo se presenta una propuesta para incorporar en las titulaciones de informática la docencia relativa a pruebas del software y refactoring. Se busca introducir de una manera gradual y acorde a las etapas de desarrollo las distintas técnicas y herramientas en dichos campos, frente a la problemática actual de intentar llevar a cabo metodologías ágiles en experiencias de laboratorio y trabajos final de carrera, debido a la falta de conocimientos en estos temas por parte de los alumnos. El objetivo es estudiar una correcta distribución, exposición y experiencia práctica de ambos flujos de trabajo, para que el alumnado pueda aplicarlas a metodologías ágiles.