Introducción de las tecnologias de la información y la comunicación en los Programas Universitarios para Mayores
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http://hdl.handle.net/10045/20123
Título: | Introducción de las tecnologias de la información y la comunicación en los Programas Universitarios para Mayores |
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Autor/es: | Canaleta Llampallas, Xavier | Vernet Bellet, David |
Palabras clave: | Nuevas tecnologías | Innovación educativa | Programas universitarios para mayores |
Área/s de conocimiento: | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Lenguajes y Sistemas Informáticos |
Fecha de publicación: | jun-2011 |
Editor: | Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM) |
Cita bibliográfica: | CANALETA LLAMPALLAS, Xavier; VERNET BELLET, David. "Introducción de las tecnologias de la información y la comunicación en los Programas Universitarios para Mayores". En: Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011: Alicante del 27 al 30 de junio de 2011. Alicante : Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011. ISBN 978-84-615-1408-3. Vol. I, pp. 459-468 |
Resumen: | Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas integradas en el contexto social. La utilización del ordenador personal, ya sea en el formato de sobremesa o portátil, de dispositivos móviles así como todo tipo de aparatos electrónicos se ha extendido en el día a día, creando ciertos hábitos y costumbres difícilmente disociables de las TIC. Pero el grado de utilización y de penetración de las TIC no es homogéneo en la sociedad. Esto ha producido lo que se ha venido a llamar brecha digital. Un concepto relacionado con este sería el de analfabetismo digital, que se define como la incapacidad de un sector de la población, habitualmente nacida antes de la década de los 60, para manipular herramientas tecnológicas. El objetivo de esta comunicación es el de presentar una propuesta para la introducción de las TIC en los Programas Universitarios para Mayores de manera que su asimilación sea efectiva para poder evitar así el aislamiento de los mayores en la sociedad en la que viven. Para ello se detallarán diferentes líneas de actuación con el fin de incorporar las Tecnologías de la Información en los planes docentes de dichos programas universitarios. De la misma manera se hará especial énfasis en la necesidad de formación en TIC de los diferentes docentes universitarios que imparten clases en los Programas Universitarios para Mayores. Sin la participación y complicidad por parte del profesorado, las acciones propuestas serían poco eficaces. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/20123 |
ISBN: | 978-84-615-1408-3 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Revisión científica: | si |
Aparece en las colecciones: | CIUUMM 2011 - Comunicaciones |
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