Uno: Revista de didáctica de las matematicas

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  Año 2003, Número 32. Dedicado a: Contextos para el aprendizaje de las matemáticas

  • Monografía: Contextos para el aprendizaje de las matemáticas

    • Seleccionado

      El contexto, y su importancia, en el currículo de matemáticas

      Jesús Goñi Zabala

      págs. 5-7

      
    • Seleccionado

      El contexto de explicación matemática

      A. Carlos Gallego, Francisca Rodríguez Anglada, Francesca Roman

      págs. 8-22

      
    • Seleccionado

      La "invasión del extranjero": de la peseta al euro y los retos para la educación matemática

      Gelsa Knijnik

      • Resumen

      págs. 23-37

      
    • Seleccionado

      Matemáticas y experiencias de la vida cotidiana: contextos matemático-corporales

      Luis Cachafeiro Chamosa

      • Resumen

      págs. 38-54

      
    • Seleccionado

      Matemáticas en contexto

      Rafael Pérez Gómez

      • Resumen

      págs. 55-64

      
    • Seleccionado

      Aproximación al azar a partir de contextos

      Miguel Barreras Alconchel

      • Resumen

      págs. 65-82

      
    • Seleccionado

      Mirar el arte con ojos matemáticos

      Francisco Martín Casalderrey

      • Resumen

      págs. 83-96

      

  • Investigación y opinión

    • Seleccionado

      Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto

      Rosa Elvira Páez, Fernando Hitt

      • Resumen

      págs. 97-108

      

  • Desde y para el aula

    • Seleccionado

      Los números enteros y la calculadora: una experiencia de reflexión sobre la práctica

      María Peñas

      • Resumen

      págs. 109-118

      
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  Año 2003, Número 33. Dedicado a: El talento matemático

  • Monografía : el talento matemático

    • Seleccionado

      El talento matemático

      Salvador Guerrero Hidalgo

      págs. 5-7

      
    • Seleccionado

      Sobre el talento (matemático)

      Isabel Fernández, José Miguel Pacheco Castelao

      págs. 8-12

      
    • Seleccionado

      Talento y genio matemático, una necesidad y un deseo

      Rafael Pérez Gómez

      págs. 13-19

      
    • Seleccionado

      Un programa para detectar y estimular el talento matemático precoz en la Comunidad de Madrid

      Miguel de Guzmán Ozámiz

      págs. 20-33

      
    • Seleccionado

      Una experiencia con alumnado de talento matemático en la Universidad de Moscú

      Ye Yu Ivanova

      págs. 34-39

      
    • Seleccionado

      La Olimpiada Matemática Nacional de la Federación Española de Sociedades de Profesorado de Matemáticas

      Pedro José Martínez Fernández

      págs. 40-50

      
    • Seleccionado

      Enseñanza viva: pensamiento sobre las clases de matemáticas

      Hartmut Köhler

      págs. 51-64

      

  • Investigación y opinión

    • Seleccionado

      Procesos cognitivos en el pensamiento algebraico y sus implicaciones para la enseñanza

      Luciana Bazzini

      págs. 65-79

      

  • Desde y para el aula

    • Seleccionado

      Un ejemplo de enseñanza de resolución de problemas con alumnado de 3º de ESO

      Joaquín Fernández Gago

      págs. 80-88

      
    • Seleccionado

      "Horologium"

      Joan Olivares Alfonso

      págs. 89-98

      
    • Seleccionado

      Las dificultades de lectura y comprensión de los problemas matemáticos escolares

      María del Carmen Chamorro

      págs. 99-119

      
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  Año 2003, Número 34. Dedicado a: Divulgación del conocimiento matemático

  • Monografía

    • Seleccionado

      La importancia de la divulgación del conocimiento matemático

      Joaquim Giménez Rodríguez

      págs. 5-10

      
    • Seleccionado

      Matemáticas y sociedad: Acortando distancias

      Miguel de Guzmán Ozámiz

      págs. 11-19

      
    • Seleccionado

      Para pensar de un minuto a una hora. Divulgación de las matemáticas en la prensa escrita: Reflexiones sobre una experiencia

      Lourdes Figueiras Ocaña , Jordi Deulofeu Piquet

      págs. 20-31

      
    • Seleccionado

      Un sorbito de ciencia ( programa radiofónico )

      Luis Balbuena Castellano, María Dolores de la Coba García

      págs. 32-48

      
    • Seleccionado

      Un paseo por las matemáticas. Matemar: Feria lúdica de la matemática

      Cecilia Martínez Coll

      págs. 49-55

      
    • Seleccionado

      Los medios de comunicación como divulgadores de la matemática

      José Muñoz Santonja, Ismael Roldán Castro

      págs. 56-67

      
    • Seleccionado

      Matemática fuera del aula: la prensa, la radio y la televisión

      Sixto Romero Sánchez , José Romero

      págs. 68-76

      
    • Seleccionado

      Las matemáticas y las ciencias tradicionales en Canarias

      José Manuel González Rodríguez

      págs. 77-97

      
    • Seleccionado

      Magia y matemáticas

      Francisco Rey García

      págs. 98-103

      
    • Seleccionado

      El mismo fin, la misma gente

      Claudi Alsina Català

      págs. 104-108