Actas de las JENUI

Revista - Actas de las Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática

Actas de JENUI 1994

Valencia, 14 y 15 de septiembre de 1994
Los inicios
Miró Julià,Joe
Tríptico de las II Jornadas sobre innovación docente en las enseñanzas técnicas universitarias (área de Informática)
Análisis de la reforma universitaria en España
Quintanilla,Miguel A.
Situación actual de las enseñanzas en Informática en España
Experiencia y reflexiones a propósito de la enseñanza en Informática
Botella,Pere
La innovación docente en la U.P.V
Miró,Marcela
Demanda social de la formación en Informática
Realidad socio-profesional del informático
Marcelo,Julián
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Actas de JENUI 1997

Madrid, 16 y 17 de junio de 1997
Volumen completo

Ponencias

Procesos de software
Llorens Morillo,Juan
Una experiencia docente de «técnicas de desarrollo de software»
Tovar,Edmundo;Silva,Andrés;Medinilla,Nelson;García Cordero,Miguel;Chaves,Elías
Desarrollo de los planes de estudio en el ámbito de Ingeniería del Software en la Facultad de Informática de la Universidad de La Coruña
Ares Casal,Juan M.
Panel sobre la enseñanza de la Ingeniería del Software
Lozano Tello,Adolfo;Pérez Toledano,Miguel Ángel;Navasa Martínez,Amparo;Sánchez Alonso, Marisol
Experiencias en la enseñanza de lngeniería del Software (I. T. Informática de Gestión)
Laguna Serrano,Miguel Ángel
Enseñanza práctica de Ingeniería del Software mediante la colaboración de alumnos de diferentes cursos
Tuya,Javier;Sevilla,Isabel;de Diego,José Ramón;de la Riva, Claudio
Aspectos docentes de la asignatura de Proyectos de Software del plan de estudios de Ingeniería Informática de la Universidad de Zaragoza
Muro Medrano,Pedro R.;Zarazaga Soria,Javier;Valiño García,Juan
Métodos de enseñanza en Ingeniería del Software: hacia una cooperación universidad-empresa
Gómez,Jaime;Muñoz,Rafael
Las asignaturas de proyectos de Ingeniería Informática
Torralba Martínez,José María;Montesa Andrés,José Onofre;Oltra Gutiérrez,Juan Vicente;Cuenca Iniesta,José
Ingeniería del Software de gestión: experiencia docente en la Universidad Jaume I
Campos Sancho,Cristina;Gracia Luengo,Isabel
Formación en gestión para ingenieros del software
Torralba Martínez,José María;Montesa Andrés,José Onofre;Ruiz Font,Leonor;Cuenca Iniesta,José;Oltra Gutiérrez,Juan Vicente
Docencia en Gestión de Proyectos en las carreras universitarias de informática
Montesa Andrés,José Onofre;Torralba Martínez,José María
Enseñanza en la Gestión de Proyectos Software: relación con la Ingeniería del Software
de Antonio Jiménez,Angélica
Planificación estratégica de sistemas de información
García Crespo,Ángel;de Amescua Seco,Antonio
Metodología de la programación: estudio de la fase de pruebas en el ciclo de vida del software
Velasco de Diego,Manuel
Problemas y soluciones en el aprendizaje del desarrollo de software orientado a objetos
Medinilla Martínez,Nelson
Inteligencia Artificial
Rodríguez Marín,Pilar;Contreras Torres,Javier
Ingeniería del Conocimiento
Sigüenza Pizarro,Juan Alberto;Díaz García,Julia
Enseñanza de Inteligencia Artificial en la Universidad Carlos III de Madrid
Isasi,Pedro;Borrajo,Daniel
Enseñanza de inteligencia artificial e ingeniería del conocimiento en la Universidad de A Coruña
Santos del Riego,Antonino
Enseñanza de Inteligencia Artificial en el nivel introductorio: fundamentos, énfasis y restricciones
Barreiro,Álvaro
Enseñanza del enfoque conexionista de la Inteligencia Artificial en la Universidad de A Coruña
Dorado de la Calle,Julián
Panorámica general de la docencia en Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento en la Universidad de A Coruña
Pazos Sierra,Alejandro
Inteligencia Artificial: teoría y prácticas
Álvarez Llorente,Luis Antonio
Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento en los estudios de Ingeniero en Informática de la Universidad de Granada
Delgado,Miguel;González,Antonio
Docencia en Ingeniería del Conocimiento
Rodríguez Rodríguez,Abraham
La enseñanza de la asignatura Ingenieria del Conocimiento en la Universidad de Oviedo
López García,Secundino
Aspectos docentes de la asignatura de «Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento 1» del plan de estudios de Ingeniería Informática de la Universidad de Zaragoza
Bañares Bañares,Jose A.;Rubio García,Julio;Muro Medrano,Pedro R.;Zarazaga Soria,Javier
Línea formativa de inteligencia artificial en la facultad de informática de la UPV-EHU
Sarasola,K.;Pikaza,Juan M.;Urretavizcaya,Maite;Fernández de Castro,I.;Blanco,J. M.;Gutiérrez,Julián;Cases,B.;Díaz de Illarraza,A.;Larrañaga,P.;Graña,M.;Torrealdea,J.
Visión actual de la IA obligatoria en la FISS
Urretavizcaya,Maite;Gutiérrez,Julián;Pikaza,Juan M.
Enseñanza a distancia de Inteligencia Artificial
G. Boticario,Jesús;Mira,José
La enseñanza de la Inteligencia Artificial básica en la Facultat d’Informàtica de Barcelona
Sànchez i Marrè,Miquel;Béjar,Javier;Castell,Núria;Cortés,Ulises;Gimeno,J. M.;Rodríguez,Horacio
Estructura general y organización del nuevo plan de estudios de Ingeniería Informática en el Departamento de Inteligencia Artificial
García Serrano,Ana
Enseñanza de la asignatura Inteligencia Artificial en la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid
Gómez Pérez,Asunción;Martínez Orga,Vicente
Método práctico de enseñanza de la Ingeniería del Conocimiento
Montes Gracia,César;Pazos Sierra,Juan
Intensificación en Inteligencia Artificial de Ingeniería Informática
Onaindía de la Rivaherrera,Eva;Barber Sanchís,Federico;Botti Navarro,Vicente
¿Dónde están los límites de una introducción a la Inteligencia Artificial?
Golobardes i Ribé,Elisabet
La enseñanza de las matemáticas en la E.U. de Informática
García López,A.;Lías Quintero,A.;Martínez Sánchez,A.;Miñano Rubio,R.
Complementos de Matemáticas con Derive
José Fernández Gutiérrez,Manuel
Experiencias en la enseñanza de la física en la Escuela Universitaria Politécnica de Córdoba
Martínez Jiménez,Pilar;León Álvarez,Julio;González Caballero,María Dolores;Martínez Jiménez,José Miguel
Enseñanza de la física en la Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid
Hernández Viñas,Montserrat;Navarro Sobejano,Carmen
Prácticas reales o prácticas virtuales
Lemus,Lenin;Pont,Ana;Gil,José A.
Uso de nuevos medios de apoyo a las exposiciones en el aula
Real,Jorge;Gil,José A.;Robles,Antonio
Metodología para la impartición de «Diseño de Procesadores»
Lemus,Lenin;Pont,Ana;Poza,J. L.
Metodología basada en la utilización de un «computador básico» como referencia en la coordinación temática en la asignatura de estructura de computadores
García_Consuegra Bleda,Jesús;Martínez Núñez,Antonio;Quiles Flor,Francisco José
Prácticas de lenguaje máquina
Montseny,E.;Romani,S.;Puig,D.
em88110: emulación de un procesador superescalar
Rodríguez de la Fuente,Santiago
Utilización del emulador em88110 para la realización de prácticas de las asignaturas del plan 96 de la Facultad de Informática de la U.P.M.
García Clemente,María Isabel
Diseño de conjuntos de instrucciones y su emulación usando MAE
Miró Julià,Joe
La máquina rudimentaria. Un procesador pedagógico
Pastor,Enric;Sánchez,Fermín
La asignatura Fundamentos de Computadores en los planes de estudio de la Facultat y Escola U. d\'Informàtica de la Universitat Politècnica de València
Campelo,José Carlos;Molero,Javier;Rodríguez,Francisco
Enseñanza sobre arquitecturas avanzadas. Una experiencia: Arquitectura e Ingeniería de Computadores
La asignatura Diseño y Modelado de Computadores en los planes de estudio de la Facultat d\'Informàtica de la Universitat Politècnica de València
Molero Prieto,Javier;Santonja Gisbert,Vicente
Estructuras de datos y algoritmos
Hernández Núñez,Juan;Sánchez Figueroa,Fernando;Álvarez Llorente, Luis A.;Quirós Rosado,Jorge
Las asignaturas de procesadores de lenguajes en la Universidad de La Laguna
León Hernández,Coromoto;de Sande González,Francisco
El diseño y análisis de algoritmos paralelos en la Universidad de La Laguna
Rodríguez,C.;León Hernández,Coromoto;de Sande González,Francisco;Roda,J.L.;González,D.;Almeida,F.;García,F.;García Forte,L.
La programación basada en Oberón
Hernández Hernández,Enrique;Vicén Cruz,José Luis;Falces Larraga,Eduardo
El lenguaje Java en la asignatura de Programación Concurrente
Pavón Mestras,Juan
Una experiencia docente en la enseñanza del desarrollo orientado a objetos de software utilizando herramientas visuales
Pérez Castellanos,José A.;Corchuelo Gil,Rafael;Toro Bonilla,Miguel
Metodología docente orientada a grupos de trabajo
Fernandez Martínez,Antonio
Laboratorio de Programación I
Herrero Agustín,José Luis;Moreno del Pozo,José;Gil Prieto,Juan Antonio;Gómez Mancha,Alberto;Macías García,Mercedes;Cernadas García,Eva
Laboratorio de Programación II
Hernández Núñez,Juan;Sánchez Figueroa,Fernando;Álvarez Llorente, Luis A.;Herrero Agustín,José Luis;Lozano Tello,Adolfo;Quirós Rosado,Jorge
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Actas de JENUI 1998

Sant Julià de Lòria (Andorra), 8 y 9 de julio de 1998
Volumen completo

Actualización, investigación y desarrollo en el entorno de Arquitectura de Computadores en la Universidad de Extremadura
Gómez Pulido,Juan A.;Sánchez Pérez,Juan M.;Vega Rodríguez,Miguel A.;Moreno Zamora,José A.;Rodríguez Lozano,David;Galeano Gil,Germán;Ballesteros Rubio,Julio
Criterios fundamentales para obtener una base en el diseño y síntesis de computadores
Calzada,Gemma;Gibert,Enric;Pérez,Juan;Nicolau,Miquel
Las asignaturas de la unidad docente deEstructuras de Computadores en la Universidad Politécnica de Valencia
Lemus,Lenin;Sahuquillo,Julio;Hassan,Houcine
Simulador didáctico de la jerarquía de memoria
Gutiérrez Termiño,José Luis;Gil Larrea,María José;González Barturen,Jorge
Curso de laboratorio junior para el estudio del procesador
Sahuquillo Borrás,Julio;Alonso Díaz,Marina;Pont Sanjuan,Ana;Gómez Requena,María E.
Diseño de procesadores educativos: alternativas de diseño multiciclo
Sahuquillo Borrás,Julio;Alonso Díaz,Marina;Gómez Requena,María E.
Simulador de la máquina no tan sencilla (MaNoTas)
Grediaga Olivo,ángel;Párraga Navarro,A.;Soriano Payá,Antonio
Sistema de desarrollo para aplicaciones basadas en ?controlador
Quero Sanz,Fernando;Embid Romero,Rafael;Arguedas Lafuente,Marta;Cuevas Domingo,Javier;Vela Pérez,José Luis;Morales Ojeda,Gonzalo
La asignatura Periféricos e Interfases Industriales en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica industrial de la Universidad Politécnica de Valencia
Campelo,J.C.;Rodríguez,F.;Martí,A.;Perles,A.
Uso de VHDL en la enseñanza de Arquitectura de Computadores
Albaladejo,José;Lemus,Lenin G.;Gil,Daniel;Gracia,Joaquín;Gil,Pedro J.
Una propuesta de contenidos y métodos para la docencia sobre evaluación de sistemas informáticos
Molero,Javier;Santonja,Vicente
La asignatura Tecnología Informática en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica industrial de la Universidad Politécnica de Valencia
Rodríguez,F.;Campelo,J.C.;Perles,A.;Martí,A.
Perspectiva general de la línea de especialización en Sistemas Operativos en la Escuela Politécnica de Cáceres
González Sánchez,José Luis;Díaz Martín,Juan Carlos
PRP: una aplicación en Linux para evaluar el rendimiento del procesador Pentium
Solsona,Francesc;Giné,Francesc;Roig,Concepció;Lana,Sergi
Proyecto docente de Sistemas Operativos en la Universidad de Deusto
Gil Larrea,María José;González Barturen,Jorge
La Ingeniería del Software en los planes de estudio: ¿dos perspectivas de una disciplina o más de lo mismo?
Canós,J.H.;Penadés,M.C.;Pelechano,V.;Sánchez,J.;Ramos,I.;González,A.
Mejora de la docencia mediante proyectos de investigación: planificación estratégica de sistemas de información
García Crespo,ángel
La integración de aspectos sociales en la docencia de ingeniería software
García Cordero,Miguel;Tovar,Edmundo
Metodología y tecnología de la programación: una propuesta para mejorar el aprendizaje del diseño de sistemas de información
Sánchez,P.;Letelier,P.;Molina,A.;Carsí,J.A.
Ingeniería del Software: una propuesta de contenidos para titulados superiores
Sánchez Díaz,Juan;Juan Lizandra,M. Carmen
Ingeniería del Software III: una asignatura de Ingeniería del Software orientada a objetos
Cortázar,Rebeca;Barredo,Asunción;Zaballa,Gloria;Val,José Luis del
Una propuesta de asignatura para la Ingeniería del Software orientada a objetos
Pérez Toledano,Miguel ángel;Navasa Martínez,Amparo;Sánchez Alonso,Marisol
Laboratorio de Ingeniería del Software. La Ingeniería del Software orientada a objetos y Cliente/Servidor llevada a la práctica
Pelechano,Vicente;Penadés,María Carmen
Sobre la aplicación de los resultados de investigación a la docencia de Ingeniería del Software
Carsí,J.A.;Ramos,I.;Canós,J.H.
Prácticas de sistemas de tiempo real en la Ingeniería Informática de la UEX: integración de TCL-TK en HRT-HOOD
Díaz Martín,Juan Carlos;Irala Veloso,Isidro
Una experiencia en la enseñanza de la asignatura de Ingeniería del Software
Cuevas Agustín,Gonzalo;San Feliu Gilabert,Tomás
Aportaciones para la mejora en la enseñanza de la Ingeniería del Software utilizando las nuevas tecnologías de la información
Montoyo,Andrés;Muñoz,Rafael;Soler,Susana
La programación en grupos de trabajo
Alfonso Galipienso,Maria Isabel;Mora Lizán,Francisco José;Martínez Pérez,Francisco
Interés de practicar también con metodologías de desarrollo de software completas de difusión general
Torralba Martínez,José María
Taller de autoaprendizaje de Ingeniería del Software: un modelo de autogestión
Barreiro Alonso,Enrique;Pérez Cota,Manuel;Rodeiro Iglesias,Javier
Una experiencia docente de diseño y desarrollo de proyectos de software en grupo utilizando las normas ISO 9000-3
Lorés,Jesús;Clotet,Josep;Prenafeta,Pere
Una experiencia docente en la enseñanza de Interacción Hombre-Máquina
Baldassari,Sandra;Latorre,Pedro;Magallón,Juan Antonio;Serón,Francisco
Estudio comparado del rendimiento de los alumnos de primer curso procedentes de COU frente a los procedentes de FP
Benlloch Dualde,J.V.;Bonet Salom,E.;Más Estellés,J.;Meseguer Dueñas,J. M.;Sánchez Sáez,L. M.
Nuevas tecnologías: hacia una comunicación abierta, dinámica e interactiva
Cano,J.C.;Lemus,L.;Pont,A.
Una competición de algoritmos y estructuras de datos
Castro,M.J.;Marqués,F.;Sánchez,J.A.;Blesa,L.;Salas,J.V.
La formación en Informática Industrial
Casals,Alícia;Martínez,Antonio B.;Grau,Antoni
Evaluación de un tutorial multimedia de introducción a la metodología OMT en el desarrollo de software orientado a objetos
Coltell Simon,óscar;Llach Mollón,Javier;Corella Piquer,Dolores;Sales Parra,Antonio
Prácticas para una asignatura de fundamentos de informática
González García,P.;Ruiz de Miras,J.;Pérez Godoy,M.D.;Rivera Rivas,A.J.
Estudio sobre el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia
Mas Estelles,Jorge
Por qué una asignatura de «Deontología y Ejercicio Libre de la Profesión en Ingeniería Informática» (DELP)
Rivero Laguna,Jesús
Entornos de trabajo en Informática de gestión profesional
Sáenz,F.;San Emeterio,R.
Sistema automático de ayuda a la evaluación práctica docente
Soriano Payá,A.;Flórez Revuelta,F.;Mora Pascual,J.;Grediaga Olivo,A.;Fuster Guilló,A.
Combinación de técnicas para solución de problemas
González Boticario,Jesús
Razonamiento automático en sistemas de representación del conocimiento (y su relación con la enseñanza de la inteligencia artificial)
Martín,F.J.;Alonso,J.A.;Hidalgo,M.J.;Ruiz,J.L.
Verificación automática de sistemas de razonamiento (aplicación a la enseñanza de la inteligencia artificial)
Ruiz,J.L.;Martín,F.J.;Alonso,J.A.;Hidalgo,M.J.
Docencia de prácticas de inteligencia artificial en la Universidad de Alicante
Cazorla Quevedo,Miguel A.;Colomina Pardo,Otto;Satorre Cuerda,Rosana
Herramientas de apoyo en la docencia de la inteligencia artificial
Alvarez Llorente,Luis Antonio;Bachiller Burgos,Pilar
Una propuesta docente para la asignatura heurísticas en el marco de la inteligencia artificial
Moreno-Vega,J. Marcos;Moreno Pérez,José A.
La disciplina del lenguaje natural en el título de Ingeniero en Informática
Moreno,Lidia;Molina,Antonio
Organización docente de la asignatura Ingeniería de los Sistemas Basados en el Conocimiento
Bañares Bañares,José A.;Muro Medrano,Pedro R.;Zarazaga Soria,Javier;Comella Dorda,Santiago
Docencia e investigación en inteligencia artificial en la Universidad Politécnica de Valencia
Onaindía,Eva;Hernández,Luis
¿Qué relación hay entre la asignatura de IA, la investigación y la aplicación de sus tecnologías?
Golobardes i Ribé,Elisabet;Garrell i Guiu,Josep Maria
Hacia la profesionalización de la inteligencia artificial
López,Beatriz
Un proyecto de innovación educativa para la enseñanza de estadística en la escuela universitaria de informática
Alcover,R.;Romero,R.;Zúnica,L.;Capilla,C.;Ferrer,A.
Matemática discreta en las ingenierías en informática
Ramón Ferry,Sergio;Arnal García,Josep
Formalización del razonamiento
Llorens Largo,Faraón;Escolano Ruiz,Francisco;Pujol López,Mar;Colomina Pardo,Otto
Matemáticas para la verificación de programas
Borrego Díaz,J.;Graciani Díaz,M.C.;Pérez Jiménez,M.J.
Docencia de la asignatura Modelos Abstractos de Cálculo
Arques Corrales,Pilar;Gallardo López,Domingo;Cazorla Quevedo,Miguel Ángel
Implementación de una herramienta didáctica para la manipulación de autómatas finitos y expresiones regulares
Cabós,Joan;Miret,Josep M.;Valls,Magda
Implementación de una herramienta didáctica para la búsqueda de la estrategia ganadora en un juego progresivo finito
Massana,Montse;Gimbert,Joan;Ribó,Josep Maria
Hacia una renovación en la enseñanza de la programación básica
Ribó,Josep Maria
La enseñanza de la programación en los estudios de Informática de la UPV
Casanova,A.;Castro,M.J.;Fuentes,V.;Galiano,I.;García,C.;Marqués,F.;Prieto,N.
Vega. Un lenguaje para la enseñanza de la programación
Irún Briz,Luis;Fuentes Sánchez,Vicente
La programación basada en Component Pascal: de la programación orientada a objetos a los componentes software
Esteban Sánchez,Ana;Falces Larraga,Eduardo;Vicén Cruz,José Luis;Embid Romero,Rafael
Propuesta de metodología para un curso universitario introductorio a la programación
Llopis Pascual,Fernando
Introducción a la programación en el ámbito de diversas ingenierías
Bernadó,Ester;Garrell,Josep Maria;Román,Manuel;Salamó,Maria;Camps,Joan;Abella,Jaume
Metodología docente en Introducción a la Programación. Primeros resultados
Padilla Soriano,Nicolás;Peralta López,Mercedes;Fernández Martínez,Antonio
Evaluación previa en las ingenierías en informática
Ramón Ferry,Sergio
La programación declarativa en los estudios de Ingeniería Informática
Gómez Mancha,Alberto
Laboratorios de compiladores
León,Coromoto;Rodríguez,Casiano;Sande,Francisco de
Una experiencia docente en la enseñanza de OpenGL en la asignatura de Informática Gráfica
Vicén Cruz,José Luis;Falces Larraga,Eduardo Embid Romero,Rafael
Metodología docente orientada a proyectos aplicada a las prácticas de compiladores
Vivancos,Emilio P.;Moreno,Lidia;Benedí,José M. Gisbert,Vicente
La formación generalista en gestión a través de las asignaturas obligatorias
Torralba Martínez,José María
Las materias de gestión en las carreras de informática
Montesa Andrés,José O.;Rodenes Adam,Manuel
De la formación en contabilidad financiera de empresas a la formación en sistemas de información de las organizaciones para informáticos
Torralba Martínez,José María
Distintos métodos docentes utilizados en las asignaturas: planificación estratégica de sistemas de información, planificación y gestión de sistemas informáticos, sistemas informáticos
García Crespo,Ángel
Informática para economistas y juristas: enfoque docente en la Universidad de Alicante
Compañ Rosique,Patricia;Molina Carmona,Rafael;Carbonell Soto,Lorenzo
Los estudios de Informática en los currícula de los economistas. Una propuesta alternativa
Rodríguez García,José Manuel
La ética y sus códigos en la formación de informáticos
Oltra Gutiérrez,J. V.;Montesa Andrés,José O.
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Actas de JENUI 1999

La Almunia de Doña Godina, 25 y 26 de octubre de 1999
Volumen completo

Innovación educativa en la enseñanza del procesador segmentado
Posadas,Juan Luis;Robles,Antonio
Simulador didáctico de la planificación de recursos
Gil Larrea,María José;González Barturen,Jorge;Merino Campo,Araceli
La Arquitectura de Computadores en la Universidad de Alicante
Fuster Guilló,A.;Pujol López,F.A.;García Chamizo,J.M.
Sistema de desarrollo para aplicaciones basadas en ?controlador
Quero Sanz,Fernando;Embid Romero,Rafael;Arguedas Lafuente,Marta;Cuevas Domingo,Javier;Vela Pérez,José Luis;Falcés Larraga,Eduardo;Vicen Cruz,José Luis
La robótica en las ingenierías informáticas
Fernández Ruzafa,Josep;Aranda Lopez,Joan
Especificación de problemas reales para la enseñanza de la informática industrial
Domínguez,Carlos;Perles,ángel;Martínez,Juan Miguel;Hassan,Houcine
Enseñanza de la informática industrial mediante proyectos reales simplificados
Perles,ángel;Domínguez,Carlos;Martínez,Juan Miguel;Hassan,Houcine
Enseñanza y aplicación de CAN (Controller Area Network)
Lemus,Lenin;García,Juan Miguel;Bayo,José Luis
Uso de la web para adquirir datos de forma remota
Lemus,Lenin;García,Juan Miguel;Bayo,José Luis;Benlloch,José V.
Propuesta docente para la asignatura Ingeniería del Software I
Calvo Manzano,J.A.;Carrillo,J.;Cuevas,G.;García Cordero,M.;San Felíu,T.;Tovar,E.
Una experiencia en la docencia de Ingeniería del Software orientada a objetos
Navasa,Amparo;Pérez,Miguel ángel;Sánchez,Marisol
Nueva metodología docente para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual: adquisición de habilidades y destrezas. Un caso práctico: calidad en Ingeniería del Software
Zaballa Pérez,Gloria;Barredo Fuentes,Asunción
Los modelos dinámicos y la formación en gestión de proyectos
Ramos,Isabel;Ruiz,Mercedes
Auditoría informática del desarrollo del software
Hermida,Marta;Sevilla,Isabel
Ingeniería del Software en la Universidad de La Laguna: colaboraciones con las empresas
Brito Santana,J.;González Martínez,J.A.;González Morales,D.;Roda García,J.L.
Mejoras de las prácticas de Ingeniería del Software. Haciendo énfasis en el proceso
Tuya,Javier;García-Fanjul,José;Diego,José R. de;Riva,Claudio de la;Sevilla,Isabel;Goitia,Angel
Los contenidos de ingeniería de la programación en las universidades españolas
Juan Lizandra,M. Carmen;Sánchez Díaz,Juan
La asignatura de Planificación de Sistemas Informáticos en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión
González,Pedro;Pérez,María Dolores;Rivera,Antonio J.
Metodologías de producción de software: perspectivas frente a los entornos visuales de programación actuales
Letelier,Patricio;Sánchez,Pedro;Molina,Antonio
Propuesta de contenidos para una asignatura de Ingeniería del Software Distribuído
Cortázar,Rebeca;Barredo,Asunción;del Val,José Luis
Uso de Powerpoint e Internet en la enseñanza universitaria
Cano Escriba,Juan Carlos;Sahuquillo Borrás,Julio;Alonso Díaz,Marina;Gil Salinas,José Antonio
Teledirección de proyectos de fin de carrera. Clasificación de las herramientas Internet para la docencia en P.F.C. en Informática Técnica de Gestión
Oltra G.,Juan V.;Torralba M.,José M.;Portilla F.,Gema M.
Personalización de las prácticas de aprendizaje a través de un sistema interactivo en Internet
G. Boticario,Jesús;Gaudioso,Elena
Una experiencia docente sobre ética informática
Dolado,José Javier
ESPUMA. Mejora docente en elementos de programación
Belmonte,María Victoria;Cotta,Carlos;Gómez,Iván;Pastrana,José L.;Pedreira,Juan Antonio;Rus,Francisco;Sanchez,Jesús;Soler,Enrique
ContPrac: una aplicación para el control de prácticas de laboratorio
Martí,Antonio;Campelo,José Carlos;Sanz,Vicente
La enseñanza de la informática en una escuela técnica de cartografía y topografía
García,F.;Alonso,P.
Prácticas en grupos virtuales en «Estructura de la Información»
Segret,Ramon;Daradoumis,Atanasi;Marquès,Joan Manuel
La propuesta de intensificación de la Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia
Torralba,J. María;Oltra,J.V.;Barceló,S.;Arenas,R.;Chabrera,O.
Aprendizaje a través de la escritura
Miró Julià,José
El proyecto final de carrera: un primer contacto con el mundo empresarial para los alumnos de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Valencia
Alonso Díaz,José;Gómez Requena,María E.
Los proyectos informáticos en la Universitat Jaume I. Deficiencias e iniciativas docentes
Coltell,Oscar;Boira,Lydia;Chalmeta,Ricardo
Trabajos de fin de carrera: una guía práctica
Caraça-Valente,Juan Pedro;Pérez Pérez,Aurora
La ética en la enseñanza de informática. Un caso: la aplicación de los códigos éticos sobre protección de datos personales en las empresas
Oltra Gutiérrez,Juan Vicente
Una propuesta de prácticas de lenguaje natural
Molina,Antonio;Moreno,Lidia
Adaptación de las asignaturas básicas a las nuevas profesiones
Torralba,J. María;Oltra,J.V.;Ferrer,R.;Barceló,S.;Arenas,R.;Chabrera,O.
Deducción natural versus computación
Llorens,Faraón;Satorre,Rosana;Escolano,Francisco;Arques,Pilar
Contraste de hipótesis. Una propuesta para el laboratorio
Gutiérrez,César
Un ejemplo práctico del cálculo de probabilidades
Mora Lizán,Francisco José;Pujol López,Mar;Rizo Aldeguer,Ramón
Evolución de la asignatura Metodología y Tecnología de la Programación II
Aguilera,José Joaquín;Balsas,José Ramón;Jesús,María José del
Las especificaciones algebraicas: una apuesta por la orientación a objetos
Padilla,Nicolás
La programación en la licenciatura en matemáticas
Llorens,Faraón;Molina,Rafael;Rizo,Ramón;Satorre,Rosana
Programación concurrente basada en hilos Posix
Rodríguez García,José Manuel;Díaz Martín,Juan Carlos;Irala Veloso,Isidro
Efectos de la reforma del plan de estudios en las asignaturas de algoritmos y estructuras de datos
Herrero,C.;Rosso,P.
Transición de Modula-2 a Java en un curso de iniciación a la programación
Franch,Xavier;Gabarró,Joaquim
Prácticas de teoría de autómatas y lenguajes formales en la Universidad de La Laguna
Sande,Francisco de;Rodríguez,Casiano;León,Coromoto
Integración de herramientas en las prácticas de Informática Gráfica
Vicén Cruz,José Luis;Falces Larraga,Eduardo;Arguedas Lafuente,Marta;Embid Romero,Rafael
Programación multilenguaje con Component Pascal y Java en un primer curso de programación
Ortega Tello,Antonio;Vicén Cruz,José Luis;Falces Larraga,Eduardo;Arguedas Lafuente,Marta;Embid Romero,Rafael
Una metodología para el diseño de estructuras de datos complejas
Burgués,Xavier;Franch,Xavier
Implemantación de una calculadora de bolsillo usando lex y yacc
León,Coromoto;Rodríguez,Casiano;Sande,Francisco de
Propuesta curricular del área de Ingeniería Telemática en las ingenierías informáticas
Arias Masa,Juan;Díaz Díaz,Manuel;González de la Calle,Alberto;González Sánchez,José Luis;Martínez Bravo,Lorenzo
Introducción a Internet: enseñar la técnica y la estrategia de la red
Vázquez,Juan Ignacio;Val,José Luis del
Sistemas de transmisión de datos: teoría y prácticas telemáticas
Val,José Luis del;Vázquez,Juan Ignacio
Experiencia en la enseñanza de la asignatura «laboratorio de redes»
Lemus,Lenin;Sánchez,Miguel
Formación de libre configuración en la UPV: administración y seguridad WNT
Cano,Juan C.;Posadas,Juan L.;Sahuquillo,Julio;Gil,José A.
Simulador de gestión económico-financiera en una empresa
Valero Capilla,Jose Luis;Pasamar Vidal,Pedro;Gutiérrez Cerezales,María Isabel
Diversas aproximaciones a la formación en informática de gestión en la Universidad Politécnica de Valencia
Torralba,J. María;Sánchez,A.;Oltra,J.V.;Ferrer,R.;Chabrera,O.;Arenas,R.
Docencia a ingenieros de la gestión electrónica documental, mediante un «TID» y un «PIC», utilizando el sistema «CENOGRAFICS»
Rivero Laguna,Jesús
La formación en tecnología de la información en las titulaciones de Administración y Dirección de Empresas y de Economía en la Comunidad de Valencia
Torralba,J. María;Sánchez,A.;Oltra,J.V.;Ferrer,R.;Chabrera,O.;Arenas,R.
Propuesta metodológica para la definición de contenidos de formación en TI/SI para titulaciones del área de empresa. Aplicación práctica
Virgós Bel,Ferran;Segura Casanovas,Joan
Docencia de la informática en las titulaciones de Económicas
Arques,Pilar;Cazorla,Miguel;Compañ,Patricia;Molina,Rafael
Publicidad e informática. El comercio electrónico como asignatura pendiente para los informáticos
Oltra Gutiérrez,Juan Vicente
Aspectos didácticos de la enseñanza de la informática en una diplomatura de Relaciones Laborales en la Universidad de Zaragoza
Valiño,Juan;Pueyo,Arturo
Recursos pedagógicos para un primer acercamiento a la criptología
Peña,Rosalía;Escribano,Juan José
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Actas de JENUI 2000

Alcalá de Henares, 25 y 26 de septiembre de 2000
Volumen completo

Diseño de un procesador educativo. Implementación con componentes discretos
Grediaga,Ángel;Brotons,Francisco J.;Ibarra,Francisco;Párraga,Antonio
Técnicas pedagógicas y estudio de resultados para la enseñanza de MS-DOS y lenguaje ensamblador en primer curso de I.T. Informática gestión/sistemas
Vicente,Antonio J. de;Gallego,José;Pérez,Juan I.;Martínez,Agustín;García,Sara
Aplicaciones multiplataforma para el apoyo a la docencia universitaria de la informática
Sahelices Fernández,Benjamín;Moro Sancho,Q. Isaac;Rodríguez Díez,Juan José
Desarrollo de proyectos hardware de visión y procesamiento de la señal digital sobre FPGAs
Cuenca Asensi,Sergio A.;Guerrero Romero,José M.;Tendero Esteve,Emilio;González Onrubia,Abel
NNOS: un microkernel distribuído para docencia e investigación
Gibert,Enric;Creus,Pere;Nicolau,Miquel
Simulador de un computador segmentado con especulación hardware
Martínez,Juan Carlos;López,Pedro
Prácticas de ensamblador
Flich,José;Real,Jorge;Cano,Juan Carlos;Sahuquillo,Julio
Metodología para la enseñanza del procesador multiciclo
Posadas,Juan Luis;Robles,Antonio
Win8086: una herramienta para el análisis de la frecuencia de utilización de las instrucciones 8086
Poza Luján,José L.;Doménech Pujol,álvaro;López Rodríguez,Pedro
Uso del lenguaje ensamblador para prácticas de aritmética
Sahuquillo,Julio;Cano,Juan Carlos;Flich,José;Petit,Salvador
Enseñanza de sistemas operativos con Nachos: una experiencia española
Santos Espino,José Miguel;García Rodríguez,Carmelo Rubén
Sistema de simulación para el diseño lógico y de computadores
Pérez Rodríguez,Juan;Gómez Díaz,Benedicto;Ribes i Bonet,Josep Ma.;Escudero i Costa,Francesc
Propuesta para la enseñanza de arquitectura de computadores
Lemus,Lenin;Pinar,Ma. Angeles
CacheSim: un simulador de cache configurable
Córdoba Cabeza,Ma. Luisa;García Clemente,Ma. Isabel;Rubio Martínez,Ma. Luz
Innovación docente de la asignatura de Arquitectura de Computadores mediante el uso de simuladores
Vega,Miguel ángel;Sánchez,Juan Manuel;Gómez,Juan Antonio
Las asignaturas de Arquitectura de Computadores en la titulación de Ingenieros de Telecomunicación
Mateo Pla,Miguel A.;Pons Terol,Julio
Simulador para la enseñanza de la planificación dinámica de instrucciones
Sáez,Sergio;Posadas,Juan Luis;López,Pedro
Aplicaciones en entorno MATLAB para manipulación de ecuaciones resultantes de observaciones GPS
Abad Real,Pilar
Contenidos de la asignatura «fundamentos y lenguajes informáticos» y algunas experiencias en la aplicación de Internet en su docencia
Lozano Tello,Adolfo
Utilización de hojas de cálculo para la enseñanza de modelos matemáticos en fotogrametría analítica
Cardenal,J.;Caracuel,J.E.;Delgado,J.;Torres,M.
Mejora de la enseñanza de algoritmos SIG en la E.T.S.I. Geodésica, Cartográfíca y Topográfica de la Universidad Politécnica de valencia
Palomar Vázquez,Jesús
Generación de modelos digitales de terreno a partir de mapas de elevación
Poveda,Jose;Sevilla,Javier;Gould,Michael
Edición automatizada del MTN 25: una esperiencia docente de un proyecto cartográfico
Rodríguez,María Guadalupe;Cabria,Agustín
Las actitudes hacia el uso de ordenadores en la enseñanza secundaria en función del género
Ruiz Ben v.Marschall,Esther
La Informática de Gestión para Empresariales como asignatura integrada en el proyecto Campus Extens de la UIB
Delgado Domínguez,Adelaida
La legislación sobre seguridad de datos en informática de gestión. Ideas para una guía para la docencia
Oltra Gutiérrez,Juan Vicente
Acercamiento del derecho y la deontología profesional al alumno de Ingeniería Técnica Informática. Un caso: aspectos legales de la informática
Oltra Gutiérrez,Juan Vicente
Una experiencia en la aplicación de la informática a la enseñanza de cálculo financiero
Carvajal Molina,Pedro;Blanco García,Susana;Gallego Losada,Rocío;Garrido Avia,Raquel;Tolmos Rodríguez-Piñero,Piedad
Evolución de contenidos en la asignatura Microinformática para economistas
Arques,Pilar;Colomina,Otto;Compañ,Patricia
«Informática Aplicada a la Gestión», asignatura de los planes de estudio de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión y Ciencias Empresariales
Segret Sala,Ramón;Cabañero Pisa,Carlos Fernando
Contenidos y objetivos de la asignatura de Informática Aplicada a la Gestión de la Empresa
Rodríguez García,José Manuel;Pérez Toledano,Miguel ángel
Enseñanza de la legislación para el profesional informático
Peña,Rosalía
Problemática de los contenidos interdisciplinares de tecnología de la formación y admón. De dirección. El caso del presupuesto de proyectos de software
Torralba,Jose Ma.
Introducción a las técnicas de aprendizaje automático (parte I): estructuración de un caso docente
Golobardes,Elisabet;Bernadó,Ester;Lloràa,Xavier;Garrell,Josep M.;Salamó,Maria;Camps,Joan;Vernet,David
Introducción a las técnicas de aprendizaje automático (parte II)
Llorà,Xavier;Bernadó,E.;Golobardes,Elisabet;Garrell,Josep M.;Salamó,Maria;Camps,Joan;Vernet,David
Desarrollo de una herramienta de ayuda a la enseñanza de heurísticas
Brito Santana,J.;Martínez,Francisco J.;Moreno Pérez,José;Moreno Vega,J. Marcos
La tecnología de computadores en las ingenierías informáticas
Fernández Ruzafa,Josep;Grau,Antoni
La asignatura Adquisición y Acondicionamiento de la Señal en la Universidad de Alicante
Pujol,Francisco A.;Ferrández,F. Javier;Fuster,Andrés;García Chamizo,Juan Manuel
Diseño de las páginas web de las asignaturas de informática industrial con capacidad para realizar adquisición y envío de datos a bajo nivel utilizando lenguaje Java
Hassan,H.;Perles,A.;Albaladejo,J.;Martínez,J. M.;Domínguez,C.
Aportaciones de la ingeniería de la programación al currículum del ingeniero técnico industrial
Balsas Almagro,José Ramón;Aguilera García,José Joaquín
La importancia del uso de procesos físicos reales en la enseñanza universitaria de la ingeniería
Terrasa,Silvia;Balbastre,Patricia;Crespo,Alfons
Análisis de experiencias en la impartición de Ingeniería Software I
Calvo-Manzano,J.A.;Carrillo,J.;Cuevas,G.;San-Felíu,T.;Tovar,E.
Utilización de SWEBOK y PMBOK para la organización de contenidos en la Escuela Superior de Informática de la UCLM
Ruiz,Francisco;Piattini,Mario;Polo,Macario
Docencia en gestión y estimación de proyectos software: un enfoque constructivista
Ramos Román,Isabel;Domínguez Torrecilla,Joaquín J.
Auditoría informática del desarrollo de aplicaciones
Usamentiaga,Darío;Sevilla,Isabel;Tuya,Javier
EBD-ULL: una herramienta para la evaluación del rendimiento de sentencias sql sobre diferentes sistemas gestores de bases de datos
Cruz,Lucio;González,Pedro;Gutiérrez,Virginia;González,Jesús Alberto;G. Morales,Daniel;Roda,José Luis
Un método docente para la realización de prácticas de inf. Software
Mejías,Manuel;Ramos,Isabel;Martín,Octavio;Escalona,María J.
Entornos de Desarrollo de Software: contenidos y encuesta de satisfacción
Carsí,José Angel
La asignatura de Informática Aplicada a la Gestión de Empresas en diplomatura en Ciencias Empresariales
Pérez Serrano,Pedro Luis
Programa práctico de una asignatura de Ingeniería del Software Distribuído
Perallos,Asier;Cortazar,Rebeca
Los 330 créditos y la Ingeniería del Software
Dolado,José Javier
Adaptación curricular de la asignatura Teoría de Algoritmos
Aguilera García,José Joaquín;Balsas Almagro,José Ramón
Diseño de un curso interactivo y adaptativo de procesadores de lenguajes
Alfonseca,Manuel;Carro,Rosa María;Pulido,Estrella;Rodríguez,Pilar
Enseñanza de la programación basada en esquemas
Burgos Ortiz,José Manuel;Galve Francés,Javier;García Martín,Julio;Sutil Martín,Miguel
Las estancias en prácticas de las titulaciones de informática en la Universidad Jaume I de Castelló
Campos Sancho,Cristina;Marqués Andrés,Mercedes
Utilización de tecnologías internet como recursos didácticos fundamentales para el desarrollo de las nuevas metodologías didácticas para la teleformación
Heras Montes,José María de las
Automatización de la recepción, clasificación y respuesta de prácticas y trabajos de asignaturas
Herrero,José Ramón
Una experiencia de diseño cooperativo de material docente virtual en Interacción Persona-Ordenador
Abascal,Julio;Cañas,José J.;Gea,Miguel;Lorés,Jesús;Ortega,Manuel;Ureña,Luis Alfonso;Vélez,Manuel
La enseñanza de la informática en otras titulaciones: el caso de las facultades de Ciencias del Deporte e INEFS
Macías García,Mercedes
La geometría en la Informática
Abellanas,Manuel
Estudio sobre la heterogeneidad de conocimientos básicos en alumnos de primer curso de universidades politécnicas
Mas Estelles,Jorge;Meseguer Dueñas,Jose M.
Experiencias de prácticas con PUM en la asignatura de Arquitectura de Computadores y Sistemas Operativos 2
Mateo Pla,Miguel A.;Pons Terol,Julio
Aprendizaje a través de la escritura: experiencias
Miró Julià,José
Formulación de los objetivos de una asignatura en tres niveles jerárquicos
Navarro,Juan J.;Valero-García,Miguel;Sánchez,Fermín;Tubella,Jordi
Aplicación de métodos hipermedia en la impartición de una asignatura de Fundamentos de Informática
Pavón Pulido,Nieves;álvarez Llorente,Jesús María
CALIOPE: una arquitectura para el aprendizaje autónomo colaborativo en entornos no presenciales
Rebollo,Miguel;Julián,Vicente J.;Carrascosa,Carlos;Botti,Vicente J.
Reingeniería docente basada en modelos de conocimiento orientada al concepto
Virgós Bel,Ferran;Marín,Jesús;Segura,Joan
Anotaciones sobre la importancia de la estadística en las ingenierías informáticas
Igelmo Ganzo,Angel
Geometría fractal
Escribano,Carmen;Sastre,M. Asunción
Herramienta para la enseñanza de la deducción natural
Llorens,Faraón;Mira,Sergio
Una propuesta para las prácticas de la materia Teoría de Autómatas y Lenguajes Formales
Gámez,José A.;Guerrero,Juan A.;Puerta,José M.
Utilización del MATLAB para la realización de animaciones que simulen procesos interactivos para la resolución de ecuaciones no lineales
Fernández Gutiérrez,M.J.;García Gonzalo,M.E.
Creación de una herramienta didáctica de apoyo al estudio de series y cálculo intregral utilizando el Mathematica
Galitó,Montserrat;Gimbert,Joan;Sánchez,Héctor;Valls,Magda
Una propuesta para asignaturas de Introducción a la Programación
Aguilar,Jesús S.;González,Mariano;Riquelme,José C.
Un método general para asignaturas de procesadores de lenguajes
Polo Márquez,Antonio;Salas Sánchez,Miryam
Una herramienta de apoyo a la evaluación de trabajos prácticos
Sánchez Romero,José Luis;Ruiz Fernández,Daniel
EXERCITA: una base de datos de material para prácticas de programación
Gregorio Rodríguez,C.;Llana Díaz,L.F.;Martínez Unanue,R.;Palao Gostanza,P.;Pareja Flores,C.;Velázquez Iturbide,J.á.
La enseñanza de Java en los estudios de Informática
Albert,Elvira;Oliver,Javier;Vidal,Germán
Metodología y herramientas para el aprendizaje de la verificación y derivación formal de programas
Jacob,Inés
Una herramienta didáctica para la generación y utilización de analizadores LR directos e inversos
Fortes Gálvez,José
Clases dirigidas a grupos especiales de alumnos para la asignatura Algoritmos y Estucturas de Datos 2
Rosso,Paolo
Programación en ingeniería industrial
Juan Lizandra,M. Carmen
Programación literaria
Perera Domínguez,Manuel
Enseñanza de la programación paralela en la Universidad de Valencia
Pérez,J.L.;Vidal,A. M.;Hernández,V.
Evaluación y Diseño de Redes: una asignatura cercana al mundo empresarial
Lago,Ana Belén;Val,José Luis del
Personalización de prácticas para el desrrollo de sistemas telemáticos avanzados
Iglesias Fernández,Carlos A.;Garijo Ayestarán,Mercedes
Aproximación a la simulación de un sistema de telefonía movil celular
Rodríguez Rodríguez,Gustavo H.;Hernández Morera,Pablo V.;Ojeda Guerra,Carmen N.;Martel Jordán,Ernestina A.;Macías López,Elsa M.;Ramírez Casañas,Carlos
La asignatura de Redes de Área Local en la Ingeniería Informática de la UPV: teoría y prácticas
Cano Escriba,Juan Carlos;Sahuquillo Borrás,Julio;Flich Cardo,José;Gil Salinas,José Antonio
Una alternativa para motivar a los alumnos en la enseñanza de las redes de ordenadores
Lemus,Lenin;Esteso,Esperanza
Herramienta para la experimentación de la codificación, compresión y transmisión de vídeo
Oliver,Jose;Malumbres,M.P.
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Actas de JENUI 2001

Palma de Mallorca, 16, 17 y 18 de julio de 2001
Diseño de experiencias prácticas sobre memoria cache
Molero,X.;Rodas,Á.;Pont,A.;Sahuquillo,J.;Valiente,J.M.
Enseñanza de arquitecturas de memorias caché mediante simuladores
Vega Rodríguez,Miguel A.;Gómez Pulido,Juan A.;Sánchez Pérez,Juan M.
La enseñanza sobre memorias caché en la titulación de Ingeniería Informática de la Universidad de Extremadura
Vega Rodríguez,Miguel A.;Gómez Pulido,Juan A.;Sánchez Pérez,Juan M.
Acción especial de evaluación conjunta de las titulaciones de ITIS e ITIG impartidas por las EUI-UPM y EUI-UPV
Pont,Ana;Segarra,Encarna;Sánchez,Jesús;Martínez,Pilar
Dificultades para la evaluación de la calidad de una titulación de Ingeniería Informática
Tovar,Edmundo
Sistema de gestión de asignaturas en entorno web
Martel Jordán,Ernestina A.;Ojeda Guerra,Carmen N.;Hernández Morera,Pablo;María Macías López,Elsa;Monagas Machín,Vidina
Desarrollo del portal web de la E.U. de Ingeniería Técnica en Informática de Oviedo
Gayo Avello,Daniel;López Pérez,Benjamín;Emilio Labra Gayo,José
Control de acceso y estadísticas a las páginas de un servicio web en el ámbito docente universitario
Álvarez Llorente,Jesús M.
Integración de una asignatura en internet: el caso de diseño y evaluación de configuraciones
Merelo,J.J.;Castillo,P.A.;Prieto,Alberto
Metodología y necesidades computacionales en sistemas digitales
García Zubía,Javier
Placa de desarrollo para la mejora de la enseñanza de Sistemas Electrónicos Digitales y de laboratorio de Sistemas Electrónicos Digitales
Prieto,Manuel;de Vicente,Antonio J.
Características deseables en un procesador pedagógico para la enseñanza básica de Arquitectura de Computadores
Sánchez,Fermín
Z-80 como modelo básico de arquitectura
Pérez,Juan;Climent,August;Ribes,Josep Mª
Combinación de prácticas de simulación y reales para un curso anual de arquitectura de computadores
González,E.J.;Alayón,S.;Piñeiro,J.D.;Sánchez,J.L.;Estévez,J.I.;Moreno,L.
Enseñanza de mecanismos hardware de ejecución especulativa de instrucciones
Sáez,Sergio;Luis Posadas,Juan;López,Pedro
Aspectos prácticos de la asignatura sistemas multiprocesadores
Pons,Julio;Flich,José;Mateo,Miguel;Lucero,Alejandro
Un enfoque para la enseñanza de la evaluación de configuraciones informáticas
Luis Sánchez Romero,José;Ruiz Fernández,Daniel;Aracil Miralles,Vicente J.
Utilización de un simulador de fútbol para enseñar inteligencia artificial a ingenieros
López,B.;Montaner,M.;de la Rosa,J.L.
Los juegos como herramienta docente. Formalización de juegos lógicos en Prolog
Llorens,Faraón;Castel,Mª Jesús;Mora,Francisco;Villagrá,Carlos
Enseñanza de los modelos de computación conexionista
García Báez,Patricio;Rodríguez González,Javier
Integración de conocimientos de programación y computación numérica en la Universidad Politécnica de Valencia
Luis Pérez Gómez,José;Rosso,Paolo
El congreso de alumnos como recurso didáctico
Ibáñez,Jesús;Gutiérrez,Julián;Ander Elorriaga,Jon;Goñi,Alfredo
Aportaciones metodológicas de la investigación a la docencia
Lozano,Jose A.;Rodríguez,Susana
Aprendizaje activo en el aula
Rebollo,Miguel
Valoración del marco docente de la Informática en la Ingeniería Técnica Industrial: propuesta de una nueva metodología
Aranda,M.C.;Fernández,A.J.;Galindo,J.;Trella,M.
Niveles de competencia de los objetivos formativos en las ingenierías
Valero-García,Miguel;Navarro,Juan J.
Bases de datos para recuperación de información. Un olvido curricular
Peña,Rosalía
Propuesta para la asignatura Sistemas Industriales en las titulaciones de Informática
Pujol,F.A.;Ferrández,F.J.;Sánchez,J.L.;García Chamizo,J. M.
El simulador SimSeny en la innovación docente de la asignatura Informática Industrial
Perles,Ángel;Martínez,Juan M.;Hassan,Houcine;Albadalejo,José;Domínguez,Carlos
Time logger: una herramienta software de soporte a la docencia de Sistemas Operativos de Tiempo Real
Terrasa,Silvia;Balbastre,Patricia;Roselló,Marián;Ripoll,Ismael;Crespo,Alfons
Experiencias comparadas de la asignatura de Introducción a la Programación en la titulación de Geodesia y cartografía
Lozano Tello,Adolfo;Sebastiá Tarin,Laura
Materias de tecnología de la información en la licenciatura en documentación de la UPV
Julián,Vicente J.;Carrascosa,Carlos;Botti,Vicente J.
Utilización de software en la docencia de técnicas algorítmicas
Dorta,I.;Rojas,A.;Léon,C.;Dorta,P.
La enseñanza de la Ingeniería del Software en el marco del postgrado en Informática de la Universidad de Zaragoza
Álvarez,Pedro J.;Blasco,Sergio;Latre,Miguel A.;Nogueras,Javier
Mejoras en el aprendizaje de la Informática en otras escuelas universitarias
Alonso Jordá,Pedro;García Granada,Fernando
Entorno de programación Java para la docencia y desarrollo de procesadores de lenguajes
Mascaró,Miguel;Orell,Catalina
Ingeniería del Software: ¿basta con desarrollar proyectos o haría falta probar a implantar procesos de desarrollo a largo plazo?
Gervás,Pablo;Antonio Gómez Martín,Marco;Sarasa,Antonio
Sistema web basado en ASP y XML para la gestión presupuestaria de un centro universitario
Conde Rey,Silvia;Dafonte Pérez,Eva;Barreiro,Enrique
Un modelo de evaluación de prácticas en laboratorio de Ingeniería del Software
Garrido,A.;Penadés,M.C.;Pelechano,V.
Curso sobre mantenimiento de software: experiencia y propuestas
Polo Usaola,Macario;Ruiz González,Francisco;Piattini Velthuis,Mario G.
Uso de técnicas de dinámica de grupos para sensibilizar a los alumnos de Ingeniería del Software en los problemas de comunicación
Álvarez,Pedro J.;Gutierrez,Javier;Javier Zarazaga,F.;Lanuza,Esther
La enseñanza de la gestión de proyectos de software en el plan de estudios de Ingeniería Informática de la Universidad de Zaragoza
Bejar,Rubén;Cantan,Oscar;Muro-Medrano,Pedro R.;Javier Zarazaga,F.
Aprendizaje de CMM a través de la simulación
Ruiz Carreira,Mercedes;Ramos Román,Isabel
METRICA en la enseñanza del análisis de sistemas de información
González,J.A.;Morales,D.G.;Roda,J.L.
Algoritmo de Dijkstra. Un tutorial interactivo
Sánchez Torrubia,Gloria;Lozano Terrazas,Víctor M.
Métodos iterativos para sistemas lineales: su implementación con Matlab
Pilar de las Heras,Ma.;Luis Fernández,José
La importancia de las matemáticas en las titulaciones técnicas universitarias
Poveda,José;Carmen Juan,M.
Prácticas con algoritmos fractales
Escribano,C.;Giraldo,A.;Sastre,M.A.
Experiencias de colaboración con empresas en la realización de proyectos fin de carrera de la Ingeniería en Informática de Gestión de la Universidad de Burgos
Ignacio García Osorio,César;López Nozal,Carlos;Vaquerizo García,Belén;Pardo Aguilar,Carlos
Guía para la realización de un proyecto fin de carrera en Informática
Polo,Antonio;Salas,Miryam;Manzano,Juan C.;Arévalo,Luis J.
El proyecto final de carrera en Ingeniería Técnica de Informática
,Juan;Díaz,Sánchez;Hilario,Jose;Cerdá,Canós
¿Es conveniente la orientación a objetos en un primer curso de programación?
García Molina,Jesús J.
C++-OO como lenguaje introductorio a la programación
LLopis Pascual,Fernando;Pérez López,Ernesto
Tres lenguajes distintos y un solo objeto verdadero: una propuesta de Introducción a la Programación
Gómez,Alberto;González,Julia;Lozano,Adolfo
Organización del conocimiento para un curso de programación mediante patrones de diseño
Burgos,J.M.;Galve,J.;García,J.;Sutil,M.
Diseño de soluciones abstractas mediante el refinamiento de especificaciones
Burgos,J.M.;Galve,J.;García,J.;Sutil,M.
Estudio de impacto del uso de una nueva metodología, con aplicación de técnicas hipermedia, en la docencia de una asignatura de programación declarativa
Pavón Pulido,Nieves
Iniciativas para motivar a los alumnos de programación
Salamó,Maria;Camps,Joan;Vallespí,Carles;Vernet,David;Xavier Llorà,Francesc;Bernadó,Ester;Maria Garrell,Josep;González,Xavier
¿Cómo predecir la evolución del alumno?
Vernet,David;Salamó,Maria;Vallespí,Carles;Camps,Joan;Golobardes,Elisabet;Bacardit,Jaume
Programación concurrente: docencia práctica
Luis Herrero,José;Lucio,Fabiola;Domínguez,David;Sánchez,Fernando
Aprendizaje lúdico en laboratorio de Programación
Bueno,David;Garralón,Julio;Jerez,José M.;Maña,Antonio
Herramientas de apoyo a la docencia de Sistemas Operativos
José Domínguez,Juan;Estero,Antonia
Muletas y muletillas en la enseñanza universitaria de la Informática de titulaciones no técnicas
Álvarez,Pedro J.;Gutiérrez,Javier;Nogueras,Javier;Valiño,Juan
La enseñanza de la informática en estudios empresariales
Jesús Lapeña,María;Gutierrez,Javier
La función informática en la empresa
Calvo,J.A.;Carrillo,J.;Cuevas,G.;San Feliu,T.;Tovar,E.
Introducción de las enseñanzas de seguridad informática en los planes de estudio de las ingenierías del siglo XXI
Ramió Aguirre,Jorge
Redes de computadores para ingenieros técnicos industriales: enseñanza dirigida hacia la práctica
Silla,Federico;Nachiondo,Teresa
Programa genérico de evaluación
Antelm,J.M.;Mollá,R.;Vivó,R.;Vidal,V.
Incorporación de las nuevas tecnologías en la enseñanza
Perez,Ruben;Sastre,Carlos;Cruz,Pedro
Nexus: aprendiendo en seminarios virtuales
García y Federico Silla,Román
Javascript como lenguaje de apoyo a la docencia vía web
Rivas,V.M.;Balsas,J. R.;Aguilera,J.J.;Ureña,L.A.
La web, el acceso a la información y la discapacidad
Macías García,Mercedes;Pérez Toledano,Miguel;Sánchez Figueroa,Fernando
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Actas de JENUI 2002

Cáceres, 10, 11 y 12 de julio de 2002
Necesidades específicas para la docencia de programación en un entorno virtual
Marco Galindo,María Jesús;Prieto Blázquez,Josep
Plataforma de enseñanza de lenguajes de programación a través de internet: proyecto IDEFIX
Labra Gayo,José E.;Morales Gil,José M.;Turrado C,Roberto
Colecciones, correctores y generadores automáticos de ejercicios de programación
Gallinari,Alessandra;Lázaro Carrascosa,Carlos A.;Velázquez Iturbide,J. Ángel
Resolución de ejercicios de programación en la web
Luján-Mora,Sergio;Llopis,Fernando
Prototipo de entorno docente virtual adaptable por niveles
Sánchez Alonso,José-Carlos
SHAAD: sistema hipermedia adaptable, adaptativo y dinámico para la entrega de contenidos hipermedia
Mérida,David;Fabregat,Ramón
Gestión automática de entrega de prácticas vía web
Rodríguez del Pino,Juan Carlos
Prácticas internacionales integradas de e-business
Araque Cuenca,Francisco;Gaitán Pinto,Juan José;Hlavickova,Vlasta
Nuevas tecnologías de la programación en internet
Fernández,Antonio;Piedra,José Antonio;Plaza,Miguel Ángel
La docencia virtual como herramienta de apoyo en una metodología orientada a grupos de trabajo. Aplicación a la Asignatura Nuevas Tecnologías de la Programación
Fernández,Antonio;Piedra,José Antonio;Plaza,Miguel Ángel
Utilización de internet para la enseñanza de sistemas digitales
Vega Rodríguez,Miguel A.;Sánchez Pérez,Juan M.;Rubio del Solar,Manuel;Chávez de la O,Francisco;Gómez Pulido,Juan A.
Propuesta metodológica para la mejora de la calidad y la excelencia de la educación superior en informática mediante el fomento del trabajo en equipo
Gutiérrez,José María;Macías,Javier;Hilera,José Ramón;Gutiérrez,José Antonio
Un modelo para aplicación sistemática de aprendizaje cooperativo
Pérez-Poch,Antoni;Virgós Bel,Ferràn
Integración del aprendizaje individual y del colaborativo en un sistema hipermedia adaptativo
Arteaga,Carlos;Fabregat,Ramón
Un computador didáctico elemental (CODE-2)
Prieto,A.;Pelayo,F.J.;Gómez Mula,F.;Ortega,J.;Cañas,A.;Martínez,A.;Fernández,F.J.
Enseñanza de la unidad Aritmético-Lógica en la asignatura de arquitectura de computadores de i
Informática de Gestión. Antonio de Vicente,T. J.;Prieto,Manuel;del Río,Abraham
Facilitando el aprendizaje de la arquitectura del juego de instrucciones
Claver Iborra,José M.;Isabel Castillo Catalán,María
Impacto del nuevo software de simulación en las prácticas de estructuras de computadores
Cano,Juan-Carlos;Petit,Salvador;Sahuquillo,Julio
Desarrollo de una tarjeta de adquisición de datos para la docencia de sistemas periféricos
Galeano Gil,Germán;Fernández de Vega,Francisco
Análisis del tratamiento de las bases de datos en los currícula internacionales: comparación con el currículum de blesa et al. (1999)
Piattini,Mario;Calero,Coral;Ruiz,Francisco
Una herramienta para el aprendizaje del álgebra relacional
Hernández,Carmen;Crespo,Yania;Romay,Pilar;Laguna,Miguel Ángel
Utilización de versiones de tablas en la docencia de SQL interactivo
Vaquerizo García,María Belén;Arroyo Puente,Ángel;Maudes Raedo,Jesús Manuel
SQL programado desde Java: profundización en el diseño y acceso a bases de datos consolidando el conocimiento del lenguaje
Marco Simó,Josep María
Mejoras en la calidad de la docencia dentro de la asignatura fundamentos de informática
Vega Rodríguez,Miguel A.;Sánchez Pérez,Juan M.;Gómez Pulido,Juan A.
Estudio de la influencia sobre el rendimiento académico de la nota de acceso y procedencia (COU/FP) en la E. U. de Informática
Más,Jorge;Valiente,José M.;Zúnica,Luisa;Alcover,Rosa;Benlloch,José V.;Blesa,Pedro
Análisis de la integración del uso de aplicaciones de apoyo a la docencia universitaria en internet
Garrido Picazo,Piedad;Naranjo Palomino,Fernando;Albiol Pérez,Sergio;Martínez Domínguez,Francisco J.
Algunas consideraciones sobre el léxico utilizado en la docencia de la informática
Prieto,Alberto;Cañas,Antonio;Fernández,Gregorio
Métodos alternativos de evaluación basados en el sistema de honor
Camahort,Emilio;Abad,Francisco
SCRAE\'Web: sistema de corrección y revisión automática de exámenes a través de la web
Pavón,Nieves;Cano,José Ramón;Márquez,Francisco;Sainz,Alfredo
Docencia sobre internet en la diplomatura de estadística de la Universidad de Zaragoza
de Miguel Artal,Ángel;Lloret Gazo,Jorge
Aplicando técnicas de mejora de la enseñanza de la inteligencia artificial en la licenciatura en documentación
Carrascosa,Carlos;Julián,Vicente;Salido,Miguel A.
Propuesta para la asignatura de Introducción a los Computadores de la ETSII de la UPV
Juan Lizandra,María Carmen;Gil Gómez,José Antonio
Ingeniería del software aplicada a un laboratorio de introducción a la programación en Ada
García,María José;Lara,Pedro;Fernández,Luis;Díaz,Alberto
Una herramienta para la enseñanza de patrones en ingeniería del software
Polo,Macario;Gómez,Juan Ángel;Piattini,Mario;Ruiz,Francisco
Ingeniería de agentes software
Coltell,Òscar;Chalmeta,Ricardo
Reparto de la carga de trabajo en la realización de prácticas en grupo mediante una herramienta de estimación
Polo,Macario;Piattini,Mario;Ruiz,Francisco
Una experiencia en evaluación continua multicriterio aplicada en un laboratorio de desarrollo de software
Letelier,Patricio
Integración de teoría y práctica/gestión y desarrollo en la docencia de la ingeniería del software
Gervás,Pablo
SMIT: diseño e implementación de un agente sintético de presentación para las unidades de soporte a la docencia del PLAN-G
Aguilar,María;Peña,Clara Inés;Fabregat,Ramón
Docencia de prácticas de tratamiento digital de imágenes y de visión artificial en la Universidad de Almería
Guindos Rojas,Francisco;Piedra Fernández,José Antonio
Enseñar informática es como...
Gayo Avello,Daniel;Fernández Cuervo,Hortensia
Creatividad y resolución de problemas en las carreras de informática
Gil Gómez,Hermenegildo;Montesa Andrés,José O.;Albors Garrigós,José
Cómo conseguir que los alumnos hagan más ejercicios
Valero-García,Miguel
Cómo NO hacer unas prácticas de programación
Cernuda del Río,Agustín
La autoevaluación como método de aprendizaje
Gayo Avello,Daniel;Fernández Cuervo,Hortensia;Torre Cervigón,Fernando
Nuevas técnicas de aprendizaje: cybergymkhana
Lara Bercial,Pedro José;Escribano,Juan José;Atauri,David
Aplicación de las directivas EUROPA en la asignatura de Sistemas de Transmisión de Datos (programas AME2 y 3)
Poza Luján,José Luís;Bonastre Pina,Alberto;Oliver Gil,José Salvador
Una herramienta de apoyo para la enseñanza de informática en estudios empresariales
Pérez Serrano,Pedro L.;Arévalo Rosado,Luis
Representación interna y aritmética de los números en computadores: actividades para el laboratorio
Garzón,Ester M.;García,Inmaculada;Fernández,José-Jesús
Un enfoque algorítmico para enseñar «visión por computador» en las titulaciones de informática
Moreno,A. B.;Sánchez,A.;Vélez,J.
Enfoque diacrónico para la enseñanza de la programación imperativa
Fernández Muñoz,L.;Peña,R.;Nava,F.;Velázquez Iturbide,Á.
¿Qué podemos enseñar sobre TI y la organización en planes de estudio de informática?
Tovar,Edmundo
Perfil profesional y académico de la informática en España
Martínez,Gloria;Fabregat,Germán
Análisis de las propuestas de la enseñanza de la Programación Orientada a Objetos en los primeros cursos
Fernández Muñoz,L.;Peña,R.;Nava,F.;Velázquez Iturbide,Á.
Una propuesta para organizar la enseñanza de la orientación a objetos
García Molina,Jesús;Menárguez Tortosa,Marcos;Moros Valle,Begoña
Metodología basada en descomposición funcional y orientación a objetos en la Introducción a la Programación
Gómez Albarrán,Mercedes
Programación en internet: la enseñanza de una nueva filosofía de desarrollo de aplicaciones informáticas
Luján-Mora,Sergio;Aragonés Ferrero,Jaume
Utilización de prácticas con gráficos 3D animados en la enseñanza de la Programación Orientada a Objetos
Macías,Javier;Gutiérrez,José María;Hilera,José Ramón;Gutiérrez,José Antonio
Aprendizaje práctico de patrones de diseño en asignaturas de programación de nivel III
Marticorena Sánchez,Raúl;López Nozal,Carlos;García Osorio,César Ignacio;Pardo Aguilar,Carlos
Propuesta metodológica para la impartición de informática industrial en la titulación de ingeniería en automática y electrónica en el marco del proyecto EUROPA
Vte. Capella,Juan;Ors,Rafael
Robótica para las ingenierías en informática en la universidad de alicante
Cazorla,Miguel Ángel;Colomina,Otto;Sáez,Juan Manuel
La enseñanza de ingeniería de sistemas y electrónica mediante el laboratorio de robots autónomos
Salido Tercero,Jesús;Sanz Alcolea,Jorge
Desarrollo de prototipos hardware para una maqueta de tren con fines docentes
Lorente,Vicent;Terrasa,Silvia;García,Ana
iFOTON. Herramienta didáctica de bajo coste para el desarrollo de sistemas basados en microcontrolador
Cañas de Paz,Norberto;Triviño Barros,Gracián
Experiencia docente en el desarrollo de aplicaciones empotradas con MarteOS
Terrasa,Silvia;Balbastre,Patricia;Crespo,Alfons
EDIPO: un entorno para el desarrollo de aplicaciones en entornos distribuidos
Almeida,F.;González,D.;Moreno,L. M.;de Pablos,C. A.
La asignatura Sistemas Operativos I en el 2mil2
Gómez Hernández,José Antonio
Experiencias prácticas sobre el análisis en frecuencia de señales en la asignatura sistemas de transmisión de datos
Oliver,José;Bonastre,Alberto;Poza,José Luis
Tecnologías web: una asignatura sobre tecnologías de Internet en las ingenierías informáticas
Colomina,Otto;Iborra,Ignacio;Lozano,Miguel Ángel
El modelo de desarrollo para un proyecto fin de carrera en Ingeniería Técnica en Informática
Cernuda del Río,Agustín
Experiencia de realización de proyectos fin de carrera en el área de los sistemas multi-agente
Moreno,Antonio;Valls,Aïda
Acerca de la investigación
Oliver,Javier
Un conjunto de herramientas didácticas sencillas para un curso introductorio sobre modelado y evaluación de computadores
Molero,Xavier;Santonja,Vicente
Una aplicación didáctica para el diseño y simulación de redes de colas
Santonja,Vicente;Molero,Xavier;Caballer,Miguel
ECODE: entorno integrado de desarrollo para CODE-2
Martínez,Antonio;Prieto,Alberto;Pomares,Héctor;Castillo,Pedro
Simulador de dispositivos de entrada/salida programables
Prieto,Manuel;Vicente,Antonio J.;Vargas,José A.
Una ayuda a la aplicación de técnicas heurísticas de optimización
Lozano Alonso,José Antonio;Echarte Ayerra,Francisco Javier
Entorno multimedia de apoyo a la docencia
Poveda,José;Gutiérrez,Julián
Depuración de programas haskell a partir de especificaciones PRE/POST en Haskell
Burgos,J. M.;Galve,J.;García,J.;Sutil,M.
Sistema de servicios web de apoyo a la docencia y gestión de una asignatura
Cañas,Antonio;Díaz,Antonio F.;Prieto,Alberto
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Actas de JENUI 2003

Cádiz, 9, 10 y 11 de julio de 2003
Métodos formales en programación: ¿desmitificar para motivar?
Jacob,Inés
Verificación de autómatas y gramáticas
Rocha,Jairo
Situaciones y problemas: cómo preparar a los alumnos para lo que se les avecina
Miró Julià,Joe
El futuro de la formación de los profesionales informáticos
Oliver,Javier
Repercusiones del futuro espacio europeo de educación superior sobre las titulaciones universitarias de Informática en España
Sánchez,Fermín;Ribera Sancho,María
Enseñando inteligencia emocional a Ingenieros en Informática
Marcos,Esperanza;Cavero Barca,José María
Retos en la formación de profesionales de las tecnologías de la información: perfiles y aplicación en la formación universitaria
Fernández Sanz,Luis
Propuesta docente sobre Sistemas de Información Geográfica
Gould,Michael;Poveda,José
Prácticas experimentales de memorias caché
Sahuquillo,Julio;Flich,José;Real,Jorge
Prácticas de diseño de sistemas de memoria
Flich,José;Real,Jorge;Sahuquillo,Julio
Nueva aplicación didáctica para electrónica digital
García Zubía,Javier
Optimización de una implementación JPEG teniendo en cuenta la arquitectura actual de los procesadores
Padilla,J.A.;Anguita,M.;Fernández,F.J.;Díaz,A.F.;Cañas,A.;Prieto,A.
De la pizarra al circuito: una metodología para mejorar el aprendizaje en las prácticas de diseño lógico
Luis Poza,José;Cano,Juan Carlos;Luis Posadas,Juan
Motivando a los estudiantes en prácticas relacionadas con Estructuras de los Computadores
Fernández,F.J.;Cañas,A.;Díaz,A.F.;Anguita,M.;Pomares,H.;Prieto,A.
Automatización de prácticas en entornos masificados
García Dopico,Antonio;Rodríguez de la Fuente,Santiago;Rosales García,Francisco Javier
Aspectos de género y enseñanza de la Informática en Alemania
Ruiz Ben,Esther
Estudio del rendimiento académico de una asignatura con relación a asignaturas de cursos anteriores
Zúnica,Luisa;Blesa,Pedro;Alcover,Rosa;Más,Jorge;Valiente,José M.
E-valuate: un modelo de autoevaluación para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje
Díaz Fondón,Marián;Martínez Prieto,Ana Belén;Riesco Albizu,Miguel;Iglesias,Carlos
Gestión académica y protección de datos
Canaleta,Xavier;Vernet,David
Algoritmo para la evaluación de exámenes tipo test en sistemas e-learning avanzados
Barchino,R.;Gutiérrez,J.M.;Macías,J.;Otón,S.
Sistemas para la (auto) evaluación de los alumnos a través de la web
Luján-Mora,Sergio;Mingot Latorre,Iván
SAM: Sistema de autoevaluación multimedia
Antelm,J.M.;Mollá,R.;Vivó,R.;Vidal,V.;Robles,A.;Gil,M.L.
Evaluación continuada a un coste razonable
Valero-García,Miguel;Díaz de Cerio,Luis M.
Una apuesta por la motivación al alumnado en las asignaturas de programación: el sistema de evaluación continuada
Durán,Marisa;Caro,Andrés;Rodríguez,Pablo G.
Propuesta para la enseñanza de Informática en titulaciones de Ingeniería Química
Belén Moreno Díaz,Ana;Pantrigo,Juan José;Peña,Rosalía
Experiencia del ISPJAE en la formación Informática de los Ingenieros Industriales
Stuart Cárdenas,Mavis Lis;Aguilera Reina,Diana;Díaz Martínez,Miguel Ángel;Ortega González,Yadary
Informática para profesionales de la geología: docencia, aprendizaje y práctica
Vaquero Domínguez,María;Therón Sánchez,Roberto
El comercio electrónico en estudios empresariales
Pérez Serrano,Pedro L.;Moreno Liso,Lourdes
La Informática en los estudios de Gestión y Administración Pública
Araque,Francisco;Gaitán,Juan José;Hlavickova,Vlasta;Zianni,Ernesto
La teoría de autómatas y lenguajes formales, en la práctica
Troyano,José A.;Díaz,Víctor J.;Enríquez de S.,Fernando;Barroso,Javier
Una alternativa docente a la Máquina de Turing
Morales,Rafael;Ramos,Gonzalo;Vico,Francisco J.;Triguero,Francisco
Incorporando Extreme Programming como metodología de desarrollo en un laboratorio de Sistemas de Información
Letelier,Patricio;Canós,José Hilario
Inclusión de patrones de diseño en un plan de estudios de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión
López Nozal,Carlos;Marticorena Sánchez,Raúl;Antolín Sendino,Judith;Cruzado Nuño,Ignacio
Aplicación práctica de un proceso basado en UML
García Molina,Jesús;Menárguez Tortosa,Marcos;Nicolás Ros,Joaquín
Elaboración de documentos de requisitos en asignaturas de Ingeniería del Software
García Peñalvo,Francisco J.;Moreno García,María N.;Durán Toro,Amador
Un enfoque metodológico para la docencia en Ingeniería del Conocimiento
Alonso Betanzos,Amparo;Guijarro Berdiñas,Bertha;Lozano Tello,Adolfo
Conceptos básicos en la enseñanza de la Inteligencia Artificial: datos, información y conocimiento
Miró-Julià,Margaret
Debate y foro en el aula como metodología docente: estudio comparativo de su aplicación en la asignatura Sistemas de Transmisión de Datos
Poza,José L.;Bonastre,Alberto;Oliver,José
La mensajería instantánea al servicio de la docencia
Galiano Ibarra,Vicente;Gilly de la Sierra,Katja;Pomares Padilla,Alejandro
Adaptación de la técnica de planificación del trabajo personal aplicada a la educación
de Amescua,Antonio;Cuadrado,Juan José;García,Luis;Sánchez,María Isabel
El proceso de aprendizaje: herramienta para el desarrollo de competencias profesionales en primero de informática
Escribano Otero,Juan José;Gómez Fernández,Estrella;Villalba de Benito,María Teresa;Ortega Ortiz de Apodaca,Manuel
Estudio de un sistema de aula virtual como apoyo a la docencia presencial
Romay Rodríguez,María del Pilar;Cuesta Quintero,Carlos E.
Los concursos de programación como herramienta didáctica
Cernuda del Río,Agustín;Gayo Avello,Daniel
Cómo motivar al alumnado entrelazando las asignaturas Programación Avanzada y Tecnología de Computadores
Garrido Abenza,Pedro Pablo;Migallón Gomis,Héctor Francisco
Una revisión de métodos pedagógicos innovadores para la enseñanza de la programación
Gómez Albarrán,Mercedes
Docencia de la programación orientada a eventos
Rioja del Río,Carlos
JDESK: Simulador de eventos discretos basado en Web
García García,Inmaculada;Mollá Vayá,Ramón
Terminales sin disco basados en GNU/Linux para docencia
Úbeda,David;Gilly,Katja;Alcaraz,Salvador;Martínez,Guillermo
El proyecto MEIIGA
Latorre,Pedro M.;Serón,Francisco
Reflexiones y experiencias sobre la enseñanza de POO como único paradigma
Gayo Avello,Daniel;Cernuda del Río,Agustín;Cueva Lovelle,Juan Manuel;Díaz Fondón,Marián;García Fuente,María Pilar Almudena;Redondo López,José Manuel
Las asignaturas de programación en las universidades españolas
González,Julia;Gómez,Alberto
La universidad española: contenidos sobre programación en los primeros cursos de las titulaciones en Informática
Clemente,Pedro J.;Pérez,Pedro L.
Los estudios universitarios en la sociedad de la información y el conocimiento: una propuesta de verificación de cobertura de contenidos curriculares ""ad-hoc"" mínimos y metodología docente asociada
Virgós Bel,Ferrán;Pérez Poch,Antoni
Del propósito de la materia de compiladores en la formación del ingeniero informático
Díaz Labrador,JosuKa;Sáenz Ruiz de Velasco,José María
Representaciones gráficas y mundos virtuales infinitos en las prácticas de Programación Lógica y Funcional
Labra Gayo,Jose Emilio
Notación formalizada para la representación de árboles de seguimiento de algoritmos en Prolog
Pavón Pulido,Nieves;Sánchez Pérez,Omar
Entorno Web de desarrollo para el aprendizaje de paradigmas de programación
Pérez Pérez,Juan Ramón;Paule Ruiz,María del Puerto;González Rodríguez,Martín;González Suárez,Ramón
Un enfoque para la enseñanza de la depuración de errores en las asignaturas de programación
Luján-Mora,Sergio
Mejora de la comprensión de las estructuras de datos
Lacuesta,Raquel;Urzelai,Karmelo
Análisis híbrido: una propuesta práctica
Palomo Lozano,Francisco;Medina Bulo,Inmaculada
Docencia de la planificación y el desarrollo de un proyecto de informática industrial
Moreno,Lorenzo;González,Evelio;Toledo,Jonay;Acosta,Leopoldo;Hamilton,Alberto;Méndez,J. Albino;Hernández,Sergio;Sigut,Marta;Marichal,Nicolás;Torres,Santiago;Montañez,Jesús F.
Propuesta para la integración de prácticas de laboratorio en intensificaciones de la titulación de ITIS
Lorente,Vicent;Terrasa,Silvia;Petit,Salvador;Crespo,Alfons
Domótica y edificios inteligentes en la Universidad de Alicante
Azorín,Jorge;Fuster,Andrés;Maciá,Francisco;Ferrández,Francisco J.
Complejidad Algorítmica: de la teoría a la práctica
Dorta,I.;León,C.;Rodríguez,C.;Rodríguez,G.;Rojas,A.
La programación concurrente y el interbloqueo en la asignatura de Sistemas Operativos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
Simulador didáctico de gestión de memoria con interfaz de autoaprendizaje basado en WWW
Buendía,Félix;Sahuquillo,Julio;Cano,Juan-Carlos
Gestión de clientes en el marco de los portales corporativos. Ensayo de enseñanza interdepartamental en la EUEEZ. Integración de las visiones empresarial y tecnológica
Gutiérrez,Javier;Lapeña,María Jesús;Urquizu,Pilar
Experiencia en la aplicación de un entorno visual como apoyo a la docencia de laboratorios presenciales
Macías,Javier;Martínez,José Javier;Gutiérrez,José María;Barchino,Roberto
Desarrollo de actividades en grupos coordinados sobre el modelado y simulación del proceso de transmisión de datos
Oliver,José;Bonastre,Alberto;Poza,José L.
Desarrollo de un simulador de programación del microprocesador Intel 8085
Rodríguez Álvarez,Manuel;Gómez García,Ángel Manuel;Mesas García,Pedro;Ruiz Núñez,José Ignacio;Prieto,Alberto
Jlógica, un entorno de diseño de sistemas digitales
Álvarez,José A.;Ruiz,V.G.;Sanjuan,J.F.;Roca,Javier P.;Bermejo,Carlos A.
Estructura de computadores, simuladores e Internet
García Zubía,Javier;Sáenz Ruiz de Velasco,José María
CGRAPHIC: Una herramienta gráfica para la enseñanza de los fundamentos de la programación (usando C)
Fernández,Antonio J.;Millán Sánchez,Jesús
Una aplicación interactiva para visualizar las hipótesis generadas por algoritmos de aprendizaje computacional
Villaba Bartolomé,Santiago David;Rodríguez Díez,Juan José
La herramient ArtEM: aritmética entera y modular
Gutiérrez,Alfonso;Migallón,Violeta;Penadés,José;Migallón,Héctor
Uso de las referencias bibliográficas en la Ingeniería Informática
García Peñalvo,Francisco J.;Therón Sánchez,Roberto;Gil González,Ana B.
SldDraw: un trazador de árboles SLD
Gutiérrez,Francisco;de Castro,María del Carmen
Sigraf: simulador de grafos
Antolín Sendino,Judith;Ruiz Ruiz,María;Pardo Aguilar,Carlos;Rodríguez Díez,Juan J.
Autoevaluación a través de Internet por medio de test
Castillo,Pedro A.;Prieto,Alberto;Cañas,Antonio;Prieto,Beatriz
Una componente e-learning de aprendizaje colaborativo para el proyecto IDEFIX
Hernán Sagástegui Chigne,Teobaldo;Emilio Labra Gayo,José;Cueva Lovelle,Juan Manuel;Morales,José M. G.;Elena Alva Obeso,María;Valdés,Eduardo;García,Cecilia
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Actas de JENUI 2004

Alicante, 14, 15 y 16 de julio de 2004
Touch of class: teaching introductory programming outside-in
Meyer,Bertrand
El libro blanco de la Ingeniería en Informática: el proyecto EICE
Casanovas,Josep
Un enfoque de informática de gestión para los estudios de Ingeniería Informática en el marco de Bolonia
García Peñalvo,Francisco J.;Gómez Pires,José A.;Alonso Romero,Luis;Martins do Amaral,Luis A.;Pérez Iglesias,José L.
Experiencia sobre el proyecto piloto de valoración de la metodología para la acreditación de las titulaciones propuesta por la ANECA
Cernuda del Río,Agustín;Juan Fuente,Aquilino Adolfo;Díaz Fondón,Marián;Brenes Martínez,David José;Otero Diz,Javier;de Andrés Suárez,Javier;Nieto Fernández,Covadonga
¿Están los alumnos preparados para el Tour de Francia? Comportamientos, hábitos y sistema de créditos europeo
Pavón Pulido,Nieves
Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: algunas ideas prácticas y viables para llevar a cabo el cambio de paradigma
Díaz Fondón,Marián;Riesco Albizu,Miguel;Martínez Prieto,Ana Belén
De Madrid a Bolonia pasando por Pittsburg
Murciano,Raúl;Lara,Pedro J.;Atauri,David
Reflexiones sobre la enseñanza de la auditoría de sistemas de información en las escuelas de Informática
Fernández-Medina,Eduardo;Piattini,Mario
Sobre la formación no técnica en la Ingeniería Informática
Basart Muñoz,Josep M.
La función TSI en las organizaciones: una evaluación formativa para detección de ""gaps"" críticos
Virgós Bel,Ferrán
Un modelo de diseño curricular de Informática orientado a la obtención de competencias
Buendía,Félix;Cano,Juan Carlos;Sahuquillo,Julio;Posadas,Juan Luis;Martínez,Juan Miguel;Vicente Benlloch,José
Aprendizaje cooperativo: implantación de esta técnica en dos asignaturas reformadas y evaluación de resultados
Pérez-Poch,Antoni
Preparemos a nuestros alumnos para el mercado laboral: integración de la terminología profesional en las aulas
García García,María José;Fernández Sanz,Luis;Villalba de Benito,Maite
Java, herramienta docente en asignaturas del área de Arquitectura de Computadores
Álvarez Bermejo,J. A.;Sanjuán Estrada,J. F.;Morales Santos,D. P.
Práctica de optimización para asignaturas de Estructura de los Computadores
Anguita,M.;Fernández,F. J.;Díaz,A. F.;Cañas,A.;Prieto,A.
Automatización del problema de asignación de estados en el diseño de sistemas secuenciales síncronos
Sanjuán Estrada,Juan Francisco;García Fernández,I.;Álvarez Bermejo,J. A.
El proyecto de investigación: un complemento eficaz en la docencia de Arquitectura de Computadores
García,José M.;Acacio,Manuel E.
Internet y herramientas software de apoyo a la docencia en Estructura y Tecnología de Computadores I
Luis Poza,José;Luis Posadas,Juan;Cano,Juan Carlos;Petit,Salvador
La aritmética del computador en el diseño curricular
Sahuquillo,Julio;Flich,José;Petit,Salvador;Cano,Juan Carlos
Herramienta docente para consultas en Oracle
Vaquerizo García,María Belén;Renedo Mena,Antonio Eduardo
Decálogo para el profesor novel
Llorens,Faraón;Satorre,Rosana
La colaboración en el Jenui, a quién nos parecemos y a quién no
Miró Julià, Joe;Alberich,Ricardo
Objetivos formativos y estrategias docentes para el primer curso de las ingenierías informáticas
Sánchez,Fermín;Gavaldà,Ricard
Retroalimentación a los alumnos tras los exámenes finales: un caso práctico
Cernuda del Río,Agustín
La copia de prácticas de programación: el problema y su detección
Clemente,Pedro J.;Gómez,Alberto;González,Julia
Sistema tutor avanzado
Vernet,David;Canaleta,Xavier
ToTalf: un tutorial on-line para teoría de autómatas y lenguajes formales
Sosa,Román;de Sande,Francisco
¿Hay lógica en la situación actual de las titulaciones informáticas?
Labra Gayo,José Emilio
La experimentación en la docencia de Ingeniería del Software
García,Félix;Serrano,Manuel;Cruz-Lemus,José A.;Genero,Marcela;Calero,Coral;Piattini,Mario
Estudio de la distribución docente de pruebas del software y refactoring para la incorporación de metodologías ágiles
Marticorena,Raúl;López,Carlos;Crespo,Yania
BDeIS: integración, mejora e investigación en el aprendizaje de las bases de datos y la ingeniería del software
Palomar,Manuel;Moreda,Paloma;Montoyo,Andrés;Múñoz,Rafael;Martínez,Patricio;Gómez,Jaime;Gómez,Eva;Suárez,Armando;Cachero,Cristina;Trujillo,J. Carlos
Del diseño a la implementación del software: una metodología de cohesión
Cachero,Cristina;López,Otoniel;Durá,María José
Aportación del paradigma orientado a agentes en el desarrollo de tutores de e-learning
Castillo,Andrés;Sanjuán,Oscar;Joyanes,Luis
Experiencia inter-universitaria de prácticas en sistemas abiertos
García López,Pedro;Egea Payá,Jesús;Martínez Graciá,Eduardo
Experiencias en innovación docente: aspectos positivos y negativos de un caso real
Martí Campoy,A.;Campelo Rivadulla,J. C.;Ors Carot,R.
¿Por qué no enseñamos a aprender cooperativamente?
Traver,V. Javier;Traver,Joan A.
Aprendizaje basado en problemas: una experiencia interdisciplinar en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión
Lacuesta,Raquel;Catalán,Carlos
Herramientas de soporte a la evaluación docente basadas en tecnologías web
Sánchez López,Miguel;González Téllez,Alberto
Foros virtuales colaborativos en línea aplicados a procesos de tutorización
Romero,Rafael;Sáiz,Maximiliano;Verdú,José L.;Vicedo.,José L.
Tratando de fomentar la motivación del estudiantado
Marqués,Mercedes;Tomás,Vicente Ramón;Sanz,Ismael
Difusión e intercambio de material docente: soporte en las sedes web
Azpeitia,Iker;Díaz,Oscar;Ibáñez,Jesús
Laboratorio no presencial. Un ejemplo para la asignatura de Base de Datos
Quintana Suárez,Miguel Ángel
Propuesta docente para Gráficos por Ordenador en el nuevo contexto europeo de educación
Molina Carmona,Rafael;Puchol García,Juan Antonio
Programación de mundos virtuales: experiencia docente en un curso no reglado
Aznar,Fidel;Lozano,Miguel Ángel;Molina,Rafael;Suau,Pablo;Viejo,Diego
Aproximación paralela a la técnica divide y vencerás
Dorta,A.;García,L.;González,J. R.;León,C.;Rodríguez,C.
Generación de recursos educativos para la enseñanza de la asignatura de “Estructuras de Datos y de la Información” en un campus virtual
Sarasa,Antonio
Un modo de entender la programación
Satorre,Rosana;Compañ,Patricia;Llorens,Faraón
Una propuesta para una primera asignatura de algoritmia
Palomo Lozano,Francisco;Medina Bulo,Inmaculada
Un enfoque semiformal para la Introducción a la Programación
García Molina,Jesús
EDApplets: estructuras de datos y técnicas algorítmicas en la web
Almeida,F.;Blanco,V.;Moreno,L. M.
Propuesta de créditos ECTS para la asignatura de programación de primer curso de ingeniería
Canaleta,Xavier;Vernet,David
Aplicación de JML a las prácticas de programación con Java
Gómez Morillo,Antonio David;Menchén Peñuela,Antonio
Entornos para prácticas de control y comunicaciones en asignaturas de informática industrial y domótica
Fuster Guilló,Andrés;Ferrández Pastor,Francisco J.;Azorín López,Jorge
Ambientalización curricular de los estudios de Informática Industrial. La experiencia de la UPC
Bolea,Yolanda;Grau,Antoni;Domingo,Joan;Gámiz,Juan;Martínez,Herminio
Docencia de semáforos y monitores con BACI: un ejemplo de aprendizaje guiado
Galiano,V.;López,O.;Martínez,M.;Migallón,H.;Piñol,P.;Ubeda,D.
Propuesta de contenido de prácticas en la materia de Sistemas Operativos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
Un método para el diseño de la programación docente de una asignatura utilizando distintos modelos curriculares de referencia
Tovar,Edmundo;Carrillo,José
Diseñando servicios móviles en el laboratorio de redes
Galiano,Vicente;López,Otoniel;Martínez,Miguel;Migallón,Héctor;Piñol,Pablo;Ubeda,David
Web dinámica para el aprendizaje del cálculo relacional
Carpintero Millán,Diego;García Osorio,César Ignacio;Maudes Raedo,Jesús M.
CCEDAF: codificador combinatorio de estados para el diseño de autómatas finitos
Sanjuán Estrada,Juan Francisco;García Fernández,I.;Álvarez Bermejo,J. A.
Simulador de una unidad de control microprograma
Jáuregui Vidal,Aitor;Ruiz Vázquez,Txelo;Etxeberria Uztarroz,Izaskun
SIMDE: un simulador para el apoyo docente en la enseñanza de las arquitecturas ILP con planificación dinámica y estática
Castilla,I.;Moreno,L.;Sigut,J.;González,C.;González,E. J.
Simulador de un robot autónomo para las prácticas de ensamblador de la asignatura de Estructura de Computadores
Castillo,Pedro A.;Cañas,A.;Prieto,A.;Castillo,Juan J.
Aprendiendo mediante juegos: experiencia de una competición de juegos inteligentes
Colomina,O.;Compañ,P.;Satorre,R.;Aznar,F.;Suau,P.;Rizo,R.
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Actas de JENUI 2005

Villaviciosa de Odón (Madrid), 13, 14 y 15 de julio de 2005
Construction by configuration: a new challenge for software engineering education
Sommerville,Ian
Experiencia educativa entre varias asignaturas
Díaz,Alberto;Colmenar,José Manuel;Risco,José Luis;Joglar,Nuria;Sánchez,Rubén;Bodas,Diego J.;Soltero,Francisco José
Recomendaciones para la implantación del PBL en créditos optativos basadas en la experiencia en la EPSC
Machado,Sergio;Messeguer,Roc;Oller,Antonio;Reyes,María Angélica;Rincón,David;Yúfera,Josep
Sistema docente de realimentación inmediata en clases de prácticas
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
Aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo en la parte de teoría de una asignatura de primero, con aulas masificadas
Vivaracho Pascual,Carlos E.;Simón Hurtado,Arancha;Martínez Monés,Alejandra
Herramientas de apoyo a la educación de personas sordas en la universidad española
Fuertes,José Luis;Lucas González,Ángel;Mariscal,Gonzalo;Ruiz,Carlos
Adaptabilidad en los sistemas virtuales de formación
Guerrero,Sandra;Paule,María del Puerto;Gutiérrez,Ignacio;Pérez,Juan Ramón
Alumno Rupérez, ¡está ud. despedido!
Bermejo,Miren;Fernández,Ray
Áncora: aprendizaje organizado por tareas
Bofill,Pau;Otero,Beatriz;Toribio,Eliezer;Aroca,Josep M.;Breitman,Mónica;Garcias,Pau;Sancho,Juana M.
Una experiencia de cliente y proveedor multidisciplinar en el aula
Escribano Otero,Juan José;Murciano Quejido,Raúl;Lara Bercial,Pedro J.
Desarrollo de competencias mediante la creación de una herramienta de soporte al PSP
García Crespo,Ángel;Colomo Palacios,Ricardo;Amescua Seco,Antonio
Las asignaturas relacionadas con tecnologías web en la Ingeniería Técnica de Informática de gestión de la UMH
Peñalver,Antonio;Botella,Federico
¿Los alumnos cumplen los créditos ECTS? El caso de ""Programación en Internet""
Aragonés Ferrero,Jaume;Luján-Mora,Sergio
Hacia la convergencia europea. Nuestros indicadores de calidad y su mejora
Clemente,Pedro J.;Gómez,Alberto;González,Julia;Sánchez,Héctor;Sosa,Encarnación
Análisis estadístico del rendimiento académico de una asignatura con relación a asignaturas anteriores
Peña,Rosalía;Sánchez,Ismael
Actuaciones de mejora docente en una escuela universitaria politécnica
Blesa,Alfonso;Bueso,Pablo;Catalán,Carlos;Lacuesta,Raquel;Ubé,Maríano
Sistema de evaluación automatizada de prácticas para Tecnología de Computadores
Garrido Abenza,P. Pablo
¿Cómo serán las asignaturas del EEES?
Sánchez Carracedo,Fermín
Elementos a considerar en el diseño curricular del nuevo grado en Informática
Virgós Bel,Ferrán;Tovar,Edmundo
Análisis de los hábitos de trabajo autónomo de los alumnos de cara al sistema de créditos ECTS
Cernuda del Río,Agustín;Gayo Avello,Daniel;Vinuesa Martínez,Luis;Fernández Álvarez,Alberto Manuel;Luengo Díez,María Cándida
Análisis de la asignatura Matemática Discreta de las ingenierías informáticas en vistas a su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
Arnal García,Josep;Bernabeu Rico,Ricardo;Gomis Castelló,José Javier;Migallón Gomis,Violeta;Penadés Martínez,José;Ramon,Serge
Una experiencia de implantación del sistema de créditos europeos en los planes de estudios vigentes
Fortes,I.;Medina,J.;Sánchez,S.
Pruebas de caja negra: una experiencia real en laboratorio
López,Carlos;Marticorena,Raúl;Martín,David H.
Una propuesta metodológica para la enseñanza de la programación dinámica
Peláez,Ignacio;Almeida,Francisco;González,Daniel
Aplicación de diversas metodologías activas en la asignatura de Introducción a la Programación
Gómez Fernández,Estrella;García García,María José;Villalba,Gurutze Miguel
Enseñanza por descubrimiento de los algoritmos de ordenación
Cernuda del Río,Agustín
Una propuesta de primer curso de programación basada en competencias transversales
Clemente,Pedro J.;Gómez,Alberto;González,Julia;Sánchez,Héctor;Sosa,Encarnación
La asignatura Introducción a los Ordenadores en el contexto de la experiencia Áncora en la ETSETB-UPC
Otero,Beatriz;Bofill,Pau
Una experiencia para fomentar la motivación en las prácticas de una asignatura de desarrollo de software
Garrido,Antonio
RAMALA: un modelo para la formación en los procesos de gestión de proyectos software
García Guzmán,Javier;de Amescua Seco,Antonio;Rimawi,Yaser;San Feliu,Tomás
Una propuesta de aprendizaje para el desarrollo orientado a objetos de proyectos software
Penadés,María Carmen;Marzal,Eliseo;Garrido,Antonio
Docencia en la gestión de proyectos de pesarrollo de software: uso de la Dinámica de Sistemas
Colomo Palacios,Ricardo;García Crespo,Ángel;Amescua Seco,Antonio
Propuesta de contenidos para asignaturas sobre calidad de software y sistemas de información
García,Félix;Piattini,Mario
Trabajo en equipo en proyectos de desarrollo de software: estrategia docente e infraestructura software
Letelier,Patricio;Penadés,María Carmen;Sánchez,Juan
Mapas conceptuales como primera fase del diseño de bases de datos
Gómez Gauchía,Héctor
Comparativa de herramientas para la enseñanza de lenguajes relacionales
Gutiérrez,Javier J.;Escalona,María J.;Villadiego,Darío;Mejías,Manuel
Estudio de experiencias en aprendizaje virtual en Bases de Datos
Rodríguez,M. Elena;Mayoral,Francesc;Tassani,Toni;Vidal,Maite
DerEditor4GL: software para la docencia en el diseño de bases de datos
Garrido Picazo,Piedad;Coll Villalta,Manuel;Martínez Domínguez,Francisco J.
Prácticas de la asignatura Procesadores de Lenguaje con la herramienta ANTLR
Troyano,José A.;Galán,Francisco J.;Carrillo,Vicente;Enríquez,Fernando;García,Enrique J.
Autómatas de pila y máquinas de Turing estructurados
Rocha,Jairo
SOTA, una herramienta educativa para la enseñanza de la tabla de símbolos
Gallego Carrillo,Micael;Gortázar Bellas,Francisco;Urquiza Fuentes,Jaime;Velázquez Iturbide,J. Ángel
Entorno de red virtual para la realización de prácticas realistas de Administración de Sistemas Operativos y Redes de Computadores
Gil Martínez-Abarca,Juan Antonio;Albaladejo Blázquez,Adolfo;Maciá Pérez,Francisco;Mora Gimeno,Francisco José;Ferrairó Pons,Segismundo
Utilización de técnicas de trabajo en grupo en la asignatura de Sistemas Operativos
Argente,Estefanía
Enseñanza virtual y Espacio Europeo de Educación Superior: ejemplo de aplicación en la disciplina de Sistemas Operativos
Gómez López,Julio;Padilla Soriano,Nicolás;Baños Navarro,Raúl
Experiencia de trabajo cooperativo en el aprendizaje del sistema operativo UNIX
Simón Hurtado,María Aránzazu;Vivaracho Pascual,Carlos E.
Cómo proponer prácticas avanzadas para Sistemas Distribuidos y que el alumno no muera en el intento
Marcos Jorquera,Diego;Vicente Berná Martínez,José;Gilart Iglesias,Virgilio;Ramos Morillo,Héctor;Maciá Pérez,Francisco
Aprendizaje basado en problemas en ""Introducción a los Computadores""
García-Famoso,Montse
Plataforma flexible de procesamiento de señales para el aprendizaje de sistemas basados en DSP
Díaz,Antonio F.;Puntonet,Carlos G.;del Pino,Begoña;Cañas,Antonio
Diseño de laboratorios remotos virtuales: WebLab
García Zubía,Javier;Sáenz Ruiz de Velasco,José María
Aplicación de una metodología híbrida para la enseñanza de la Interacción Persona-Ordenador
García Barriocanal,Elena;Sicilia,Miguel Ángel
Uso de aplicaciones de ejemplo en las clases de Informatica Gráfica
Gómez Martín,Marco A.;Gómez Martín,Pedro P.
Integración de técnicas de inteligencia artificial para generar crónicas deportivas
Díaz-Agudo,Belén;Gervás,Pablo
Propuestas para la mejora de la calidad de los proyectos de fin de carrera en Ingeniería Informática
Hilera,José R.;Gutiérrez de Mesa,José A.
Un CMS orientado a la gestión de recursos didácticos
Lemus,Lenin;Vicente,Santiago;Galindo,Miguel Ángel;Pérez,Carlos
PLENUM: integración de la investigación en la docencia
Gomez Hidalgo,Jose María
Adaptación de la asignatura Fundamentos de Informática de la Ingeniería Técnica industrial al Espacio Europeo de Educación Superior
Fontenla Romero,Oscar;Hernández Pereira,Elena M.
Implantación de ECDL para coordinar la enseñanza ofimática en titulaciones no técnicas
Echeverría Rey,Alejandro;Villalba de Benito,María Teresa;Fernández Sanz,Luis
Una asignatura ""a la boloñesa""
García García,María José;Lara Bercial,Pedro J.;Cruz Gaya López,María
Simula3MS: simulador pedagógico de un procesador
Concheiro,Raquel;Loureiro,Marta;Amor,Margarita;González,Patricia
Guía visual y dinámica del funcionamiento de un procesador didáctico sencillo
Cortés Ayala,Jon;Ruiz Vázquez,Txelo;Etxeberria Uztarroz,Izaskun
JavaTraceIt!: software didáctico de apoyo a la docencia en Java
González-Peña,D.;Fernández-Riverola,F.;Méndez,J. R.;Díaz,F.
Aritmética en coma flotante y programación en ensamblador en las prácticas de Estructura de Computadores: control de un simulador de radar
Castillo Valdivieso,P. A.;García Cruz,M.;Arenas,M. G.;Romero,G.;Prieto Espinosa,A.
LABNET: laboratorio remoto para control de procesos
Aliane,Nourdine;Martínez,Aída;Fraile,Alberto;Ortiz,Jaime
Empleo de laboratorios virtuales en el Espacio Europeo de Enseñanza
Lemus,Lenin;Llorens,Alberto;Bollo,María Belén;Gómez,José Manuel
EIPMail: una herramienta para la retroalimentación en evaluación continua vía correo electrónico
Martín,Luis;Monsalve,Borja;Carrero,Francisco
jsYASP: un simulador de un procesador educativo en javascript
Ribas Xirgo,Lluís;Rodríguez Jurado,David
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Actas de JENUI 2006

Bilbao, 12, 13 y 14 de julio de 2006
El portfolio docente: una herramienta para hacer visible la docencia de calidad
Bará,Javier
Web mining: la web y su impacto en la enseñanza de Bases de Datos
Baeza-Yates,Ricardo
Estudio de la carga de trabajo del alumnado en las titulaciones de ITIG e ITIS para la adaptación al EEES
Posadas Yagüe,Juan Luis;Gómez Requena,Mª Engracia;Robles Martínez,Antonio;Rubio Gijón,Mario
Estrategias docentes para motivar al alumnado de Matemática Discreta de las titulaciones de Informática
Arnal García,Josep;Bernabeu Rico,Ricardo;Gomis Castelló,José Javier;Migallón Gomis,Violeta;Penadés Martínez,José;Ramon,Serge;Requena Arévalo,Verónica;Reverte Bernabeu,Juan Rafael
Experiencias en la implantación de la asignatura de Tecnología de Programación al EEES
Hernández Pereira,Elena M.;Fontenla Romero,Óscar
Una propuesta didáctica en el marco del EEES para involucrar al alumno en el método docente
Alonso,César L.;Fernández-Combarro,Elías
Formando en competencias, el caso práctico de una facultad
Jacob Taquet,Inés;Oliver Bernal,Javier;García Zubia,Javier;Sáenz Ruiz de Velasco,José Mª;Díaz Labrador,JosuKa
Cómo diseñar una asignatura del EEES: de los objetivos formativos a la metodología y los contenidos
Sánchez,Fermín;Cruz,Josep-Llorenç;Fernández,Agustín;López,David
Caminando hacia Europa: opiniones sobre una propuesta de cambio
Miró-Julià,Margaret;Fiol Roig,Gabriel
Lecciones de una experiencia europea ante el reto de la internacionalización
Fernández Sanz,Luis;Romay Rodríguez,M. Pilar
Proceso de adaptación al EEES mediante el uso de competencias e itinerarios personalizados: el caso de Minería de Datos
Guerrero-Roldán,Ana-Elena;Mor,Enric;Minguillón,Julià
Adaptación de la asignatura de Modelos Avanzados de Bases de Datos al EEES
Calero,Coral;Moraga,Mª Ángeles
Adaptación de la asignatura de Fundamentos de Telemática/Redes de Comunicaciones al Espacio Europeo de Educación Superior
Domingo Aladrén,Mari Carmen
Adaptación de los Sistemas Operativos al Espacio Europeo de Educación Superior
Gil Méndez,David;Soriano Payá,Antonio;Ruiz Fernández,Daniel;Mora Mora,Higinio;Davia Aracil,Miguel;Montejo Hernández,Carlos Alberto
La asignatura AIC y su adaptación al EEES
Vega Rodríguez,Miguel A.;Sánchez Pérez,Juan M.;Gómez Pulido,Juan A.
Uso de Apache Forrest y CVS para la actualización y generación de material docente de una asignatura
Pomares,C.;Gallardo,D.
Aprendizaje de lenguajes de programación para microcontroladores a través de la microbótica
Romero Yesa,Susana;Angulo Usategui,Jose Mª;Angulo Martínez,Ignacio
Mejorando la docencia en las prácticas de la asignatura Arquitectura e Ingeniería de Computadores
Vega Rodríguez,Miguel A.;Sánchez Pérez,Juan M.;Gómez Pulido,Juan A.
RACFP: una herramienta didáctica para el estudio de la representación, algoritmos y circuitos de coma flotante
Ubal,Rafael;Petit,Salvador;Cano,Juan Carlos;Sahuquillo,Julio
Una experiencia metodológica con la autoevaluación como telón de fondo
Aznar Gregori,Fidel;Pujol López,Mar;Sempere Tortosa,Mireia;Rizo Aldeguer,Ramón
Análisis experimental de la carga de trabajo requerida para completar una asignatura universitaria de cara a la transición hacia el Espacio Europeo de Educación Superior
García Guzman,Javier;Sánchez Segura,María Isabel;Medina Domínguez,Fuensanta;de Amescua Seco,Antonio;García Sánchez,Luis
Informática y telecomunicación: el acicate de la sobrenota
Santos Boada,Germán;Solé Pareta,Josep
BIGT. Banco de metaitems para la generación de test
Rodríguez del Pino,Juan Carlos;Díaz Roca,Margarita;González Domínguez,José Daniel;Hernández Figueroa,Zenón
Un estudio sobre la utilidad de la realización de prácticas de laboratorio en el proceso de aprendizaje y su influencia en los resultados de la evaluación del alumno
Calduch,Ángeles;Prats,José Manuel;Giner,Vicent;Vidal-Puig,Santiago
Una experiencia de cambio de evaluación final a continua
Poza Luján,Jose Luis;Cruz Alcázar,Pedro Pablo
Elección del modelo de evaluación: caso práctico para asignaturas de ingeniería del software
Guitart,Isabel;Rodríguez,M. Elena;Cabot,Jordi;Serra,Montse
Aprender jugando: ¿qué opinan los alumnos?
Aznar,Fidel;Suau,Pablo;Compañ,Patricia;Rizo,Ramón
¿Son las universidades socialmente responsables? Una iniciativa a través de los proyectos fin de carrera
Sánchez,Pedro L.;Lobo,Carmelo;Moreno,Ignacio;Dieste,Maribel;Lozano,Miguel A.;Bertolín,Juan C.;Represa,César;Cámara,José M.
Idiosincrasia de los PFC en la UOC
Rius Gavídia,Àngels;Pérez-Navarro,Antonio
Evolución del número de mujeres en la matrícula de los estudios de informática en la Universidad del País Vasco, UPV/EHU
Fernández,Victoria;Ruiz,Txelo;Larraza,Edurne;Maritxalar,Montse;Lazkano,Elena;Sarasola,Kepa
Análisis de empleabilidad y perfiles de egresado en las titulaciones de Informática en españa
Fernández,Luis;García,María José;Gaya,María Cruz;Égido,Verónica;Mata,Mario;Aliane,Nourdine
Personalidad, clima de trabajo, calidad del producto y satisfacción en equipos de desarrollo de software
Gómez Pérez,Marta;Acuña Castillo,Silvia T.;Martínez Molina,Agustín
Aprendiendo a ser jefes
González Morales,Daniel;Roda García,José Luis
El concepto de eje de actividad, una buena ayuda metodológica para el diseño curricular en el marco EEES: aplicación al caso de la informática como materia básica en los planes de estudio de los grados en ingenierías no informáticas
Virgós Bel,Ferrán
Aportaciones e ideas para el rediseño de la asignatura de Fundamentos de Informática al EEES
Sánchez Maroño,Noelia;Fontenla Romero,Óscar;Bellas Bouza,Francisco
Una aproximación a la informática industrial para la ingeniería química
Escudero,Gerard;Gomis,Pedro
La autoevaluación en programación básica en carreras no informáticas desde la perspectiva constructivista del aprendizaje autorregulado
Cataldi,Zulma;Méndez,Pablo;Lage,Fernando J.
JGOMAS: una alternativa a las prácticas de sistemas inteligentes
Barella,Antonio;Valero,Soledad;Carrascosa,Carlos
Una concepción moderna de técnicas de inteligencia artificial en la Universidad de Alicante
Pérez,José Manuel;Viejo,Diego;Suau,Pablo;Lozano,Miguel Ángel;Colomina,Otto;Cazorla,Miguel;Escolano,Francisco
Evaluación de estrategias de razonamiento para sistemas basados en reglas
Gómez Martín,Marco Antonio;Díaz Agudo,Belén
Herramienta para la creación de contenidos de aprendizaje
Paule,Mª del Puerto;Álvarez,Daniel;Pérez,Juan Ramón;Sagástegui,Hernán
e-Laboratorio de robótica: un sistema multirrobot distribuido
Fernández Ruzafa,Josep;Marín Prades,Raúl
Introducción a los Ordenadores: una forma diferente de aprender y de enseñar
Otero Calviño,Beatriz;Bofill Soliguer,Pau
Aprendizaje basado en proyectos en la carrera de Ingeniería Informática
Estruch,Vicent;Silva,Josep
Introducción de metodologías activas en el aprendizaje de la informática: experiencia del grupo GREIDI
Martínez,A.;Hernández,C.;Vivaracho,C.E.;Simón,A.;Arranz,G.;Martínez,M.;Prieto,O.
Experiencia en el desarrollo y utilización de una herramienta de corrección automática de exámenes
Joglar,Nuria;Risco,José Luis;Sánchez,Rubén;Colmenar,José Manuel;Díaz,Alberto
Aplicación del aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias demandadas a los titulados universitarios
Hernández,Alejandro;Catalán,Carlos;Lacuesta,Raquel
Metodología para la implantación de la enseñanza universitaria en lengua extranjera
Giráldez Betrón,J. Ignacio;Fernández Sanz,Luis
Reinventando la rueda: una experiencia de aprendizaje por descubrimiento en la asignatura de Sistemas Operativos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
Aprendizaje de técnicas avanzadas de programación orientada a objetos mediante programación de juegos
Recio García,Juan A.;Fernández Manjón,Baltasar;Gómez Martín,Marco Antonio
Una experiencia de aprendizaje basado en proyectos utilizando herramientas colaborativas de desarrollo de software libre
Emilio Labra Gayo,Jose;Fernández Lanvin,Daniel;Calvo Salvador,Jesús;Cernuda del Río,Agustín
Círculos de calidad como experiencia de adaptación al EEES de la asignatura de «Tecnología de Computadores»
Sánchez,Pedro Luis;Represa,César;Cámara,José María
Las técnicas de aprendizaje cooperativo mejoran y consolidan la calidad docente en la asignatura «Telemática» de EUETIB
Pérez-Poch,Antoni
Máquinas virtuales en las clases de informática
Gómez Martín,Pedro Pablo
Cómo afrontar el diseño de nuevas titulaciones dentro del marco del EEES: estrategia de desarrollo
Díaz Fondón,Marián;Riesco Albizu,Miguel;Pérez Pérez,Juan Ramón;Juan Fuente,Aquilino A.
Universidad e informática en los ciclos formativos de grado superior
Posadas Yagüe,Juan Luis;Cano Escribá,Juan Carlos;Sahuquillo Borrás,Julio;Poza Luján,José Luis;Buendía García,Félix
Cómo diseñar un grado en Informática
García,Jordi;Sánchez,Fermín;Gavaldà,Ricard
El sistema nacional de evaluación de educación en Informática en México
Vargas de Basterra,Ricardo
Diseño y evaluación de la asignatura Programación I de acuerdo a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior
Ibáñez Martínez,Jesús;Navarrete Terrasa,Toni
Una asignatura de algoritmos, convergencia metodológica hacia el EEES
Pérez Pérez,Juan Ramón;Paule Ruiz,María del Puerto
La técnica del puzzle al servicio del aprendizaje de la programación de ordenadores
Anguas,Joaquim;Díaz,Luis;Gallego,Isabel;Lavado,Carmen;Reyes,Angélica;Rodríguez,Eva;Sanjeevan,Kanapathipillai;Santamaría,Eduard;Valero,Miguel
Nueva metodología de enseñanza de procesado digital de la señal utilizando la API ""joPAS""
Sáez,Vicente;Zapirain Javier,García;Méndez Zorrilla,Amaia;Ruiz Oleagordia,Ibon;Lage Serrano,Oscar
Ensamblaje on-line de un PC virtual
de Vicente,Antonio J.;Prieto,Manuel;del Hoyo,Francisco J.;Vidal,Gustavo
Una herramienta para la enseñanza y aprendizaje de la asignatura Procesadores de Lenguajes
Santos,Pedro Antonio;Castro-Schez,José Jesús
Ensambla-T
de Vicente,Antonio J.;Estriégana,Rosa Mª;Escuder,Virginia
PipeSim: simulador para la planificación de unidades funcionales segmentadas
Chaves González,José M.;Vega Rodríguez,Miguel A.;Gómez Pulido,Juan A.;Sánchez Pérez,Juan M.
Sistema web de detección de copias en prácticas de programación
Castillo,Pedro A.;Cañas Vargas,A.;Castillo-Valdivieso,Juan J.;Prieto,A.
Soluciones para las prácticas de Entrada/Salida
Prieto,Manuel;de Vicente,Antonio J.;Aldea,Rubén;Bonillo,Esperanza
Herramienta gráfica para el aprendizaje del algoritmo simplex
Fernández,Victoria;Urdangarin,Izaskun;Zelaia,Ana
Entorno de juegos para el desarrollo de prácticas de inteligencia artificial
Suárez Romero,Juan A.;Alonso Betanzos,Amparo;Villares Souto,Marcos
GenEs: una plataforma para la generación, realización y evaluación de exámenes
Cabrero Canosa,Mariano J.;Acha Aller,Santiago X.
Ejercicios de laboratorio ambientalizados: un recurso docente para la sostenibilidad en materias de informática industrial
Grau,Antoni;Bolea,Yolanda
Una herramienta para la planificación y seguimiento docente como apoyo a la docencia en evaluación continua
Escribano,Juan José;Puertas,Enrique;Romay,M. Pilar;Barrientos,José Ángel
VMFS: herramienta visual para la enseñanza del funcionamiento de un sistema de ficheros
García-Fornes,Ana;Espinosa,Agustín;Valero,Soledad
Tutorial interactivo para la enseñanza y el aprendizaje de los algoritmos de búsqueda en anchura y en profundidad
Sánchez Torrubia,M. Gloria;Gutiérrez Revenga,Samuel
Utilización de una plataforma de e-learning en la docencia de bases de datos
Soler,Josep;Prados,Ferran;Boada,Imma;Poch,Jordi
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Actas de JENUI 2007

Teruel, 16, 17 y 18 de julio de 2007
Roles emergence and balance in collaborative design
Détienne,Françoise
Diseño integral de una asignatura para una formación basada en competencias
Ruiz,Francisco;García,Félix
La enseñanza de Estructura de Computadores en el EEES
Sánchez,Fermín;Fernández,Agustín;Llosa,Josep
El idioma vehicular docente; un reto a la movilidad en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES)
Santos Boada,Germán;Solé Pareta,Josep
Cómo congeniar los exámenes y los proyectos en asignaturas PBL
del Canto,Pablo;Gallego,Isabel;Hidalgo,Rubén;López,Johann;López,José Manuel;Mora,Javier;Rodríguez,Eva;Santamaría,Eduard;Valero,Miguel
Cómo transformar e impartir una asignatura bien adaptada a ECTS sin morir en el intento: patrones para la reducción del trabajo del profesor
Fenández Rupérez,Ray;Bermejo Llopis,Miren
Evaluación formativa de capacidades transversales en el marco EEES
Virgós Bel,Ferràn;Segura Casanovas,Joan;Tovar,Edmundo
Experiencias en un plan piloto de adaptación al EEES: hoja de ruta para coordinadores
Freixenet,Jordi;Ll. Marzo,Josep;Soler,Josep
Metodología de trabajo y experiencias de aprendizaje colaborativo y evaluación continua en la disciplina de Sistemas Multiagente
Bellas Bouza,Francisco;Alonso Betanzos,Amparo
Experiencia en la adaptación de la asignatura Sistemas Operativos I al EEES
Gómez,José Antonio;Clares,Buenaventura
Análisis de herramientas y estrategias para las nuevas titulaciones en Informática
Polo Márquez,Antonio;Martínez Gil,Jorge;Arévalo Rosado,Luis J.
Estudio de la carga de trabajo en asignaturas con un gran número de alumnos
Gracia Morán,Joaquín;Pinar Sepúlveda,María A.
FAQs sobre la adaptación de las asignaturas al EEES
Valero-García,Miguel;Navarro,Juan J.
La agenda de aprendizaje como herramienta de adaptación a la metodología educativa en ECTS del EEES
Ribas Xirgo,Lluís;Velasco González,A. Josep
Una aproximación al Espacio Europeo de Educación Superior basada en el desarrollo de proyectos software en Ingeniería del Conocimiento
Guijarro Berdiñas,Bertha;Alonso Betanzos,Amparo
Una experiencia educativa en la asignatura de Estadística impartida en la Ingeniería Técnica Informática de la Universidad Politécnica de Valencia
Calduch,Ángeles;Alcover,Rosa Mª;Albert,Rosa
Estudio de adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior en Informática
Ferrando Julià,E.;Brotons Gil,V.;Ruiz Fernández,D.;Moreno Rando,M.
Una experiencia práctica de aprendizaje basado en proyecto en una asignatura de robótica
Aliane,Nourdine;Bemposta,Sergio;Fernández,Javier;Egido,Verónica
Análisis de tecnologías sw para laboratorios remotos
García Zubía,Javier;Orduña,Pablo;Sáenz Ruiz de Velasco,José María;Jacob Taquet,Inés;Díaz Labrador,Jesús Luis;Oliver Bernal,Javier
SWECAI: Sistema web centrado en el alumno inteligente
Julián Merelo Guervós,Juan;Hassan-Montero,Carmel;Tricas,Fernando;Fernández Laredo,Juan Luis
Análisis del rendimiento académico en los estudios de informática de la Universidad Politécnica de Valencia aplicando técnicas de minería de datos
Alcover,R.;Benlloch,J.;Blesa,P.;Calduch,M.A.;Celma,M.;Ferri,C.;Hernández-Orallo,J.;Iniesta,L.;Más,J.;Ramírez-Quintana,M.J.;Robles,A.;Valiente,J.M.;Vicent,M.J.;Zúnica,L.R.
Evaluación continuada sin morir en el intento
López,David;Pajuelo,Alex;Herrero,José R.;Duran,Alejandro
Hacia la evaluación continua automática de prácticas de programación
Rodríguez del Pino,Juan Carlos;Díaz Roca,Margarita;Hernández Figueroa,Zenón;González Domínguez,José Daniel
Predicción del rendimiento de los estudiantes y diagnóstico usando redes neuronales
Cataldi,Zulma;Salgueiro,Fernando;Lage,Fernando Javier
Una e-revista donde publiquen los estudiantes de Informática
Claver,José M.;Fabregat,Germán
Expectativas laborales de nuestros alumnos, ¿debemos adaptarnos?
González,Julia;Sánchez-Carrasco,José Luis;González,Carolina
Desarrollo del proyecto de reciclaje de equipos informáticos en el marco de Teruel Digital
Martínez,Francisco;Naranjo,Fernando;Garrido,Piedad
Desarrollo de docencia universitaria de informática documental con herramientas de software libre
Tramullas Saz,Jesús;Garrido Picazo,Piedad
¿Aprendizaje Basado en Proyectos? ¡Pero si mi carrera no es técnica!
Gallego Durán,Francisco J.;Llorens Largo,Faraón
Mejora del sistema Moodle mediante personalización de contenido y generación evolutiva de actividades aleatorias
Gallego,Antonio Javier;Requena,José;Pujol,Mar;Montoyo,Javier
Aplicación del portafolio como estrategia de evaluación formativa
Pinar Sepúlveda,María A.;Gracia Morán,Joaquín
Aplicación del método del caso a una parte de la asignatura Redes de Computadores
Azuara Guillén,Guillermo
La relevancia de los documentos en Google: una actividad común de las asignaturas Programación y Computación Numérica
Casanova,Assumpció;Garayoa,Juan;Marqués,Francisco;Vidal,Vicente
Hacia un sistema inteligente basado en mapas conceptuales evolucionados para la automatización de un aprendizaje significativo. Aplicación a la enseñanza universitaria de la jerarquía de memoria
Moreno,L.;Gonzalez,E.J.;Piñeiro,J.D.;Popescu,B.;Hamilton,A.;Sigut,J.;Torres,J.;Toledo,J.;Merino,J.;González,C.
La revisión entre iguales como herramienta de aprendizaje y evaluación en la asignatura de Sistemas Operativos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
El Aprendizaje Basado en Proyectos como modelo docente. Experiencia interdisciplinar y herramientas groupware
Reverte Bernabeu,Juan R.;Gallego Sánchez,Antonio Javier;Molina Carmona,Rafael;Satorre Cuerda,Rosana
Una experiencia docente orientada a incrementar el trabajo personal del estudiante
Otero Calviño,Beatriz;Martí-Farré,Jaume;Garriga Valle,Ernest;Alonso Maleta,Arantxa;Prat Viñas,Lluis
Uso de herramientas colaborativas que reducen la carga de gestión en la docencia
Escribano Otero,Juan José;Puertas Sanz,Enrique;Escribano Otero,César Alberto
¿Podemos darle la vuelta a la enseñanza del desarrollo del software?
Marco-Simó,Josep M.;Guitart Hormigo,Isabel;Marco-Galindo,M. Jesús;Rius Gavidia,Àngels;Rodríguez González,M. Elena
La influencia de la imagen social de la profesión en las titulaciones universitarias de Informática
Fernández,Luis
La Informática Médica en el Espacio Europeo de Educación Superior
Martín Moreno,J.;Berenguer Miralles,V.J.;Ruiz Fernández,D.;Soriano Payá,A.;Gil Méndez,D.
Metodología para la enseñanza aprendizaje de la lógica de la programación orientada a objetos
López Román,Leobardo
Adoptando el paradigma de la programación orientada a atributos
Marticorena Sánchez,Raúl;López Nozal,Carlos;Pardo Aguilar,Carlos
La práctica monitorizada: una herramienta válida en el aprendizaje activo de la asignatura Estructuras de la Información
Fiol Roig,Gabriel;Fiol Roig,Catalina;Miró Julià,Margarita
Herramientas para la creación de tutoriales inteligentes en un entorno de teledocencia utilizando redes bayesianas
Laza,R.;Pavón,R.;González-Peña,D.;Méndez,J. R.;Fernández-Riverola,F.
ALT: Algorithm Learning Tool
Laza,R.;Pavón,R.;González-Peña,D.;Méndez,J. R.;Fernández-Riverola,F.;Baltasar García,J.;Reboiro,M.
Una herramienta para la enseñanza y aprendizaje de lenguajes formales y teoría de autómatas
Castro-Sánchez,José Jesús;del Castillo,Ester;Hortolano,Julián
Herramienta para la gestión de software y enlaces de Investigación Operativa
Fernández,Victoria;Zelaia,Ana;Aramendia,Pablo
Simuladores de jerarquía de memoria en el contexto de un proceso de investigación-acción
Moreno,L.;González,E.J.;Popescu,B.;Torres,J.;Toledo,J.;González,C.
PROIEKGES: gestión y planificación estratégica de proyectos fin de carrera
Lozano Alonso,José Antonio;Bermejo Llopis,Miren;Gutiérrez Serrano,Julián
AIBench: framework de programación para la enseñanza de técnicas de IA en tercer ciclo
Domínguez,R.;González-Peña,D.;Méndez,J.R.;Fernández-Riverola,F.
Invocación de Métodos Remotos: prácticas de laboratorio
León Hernández,Coromoto;Miranda Valladares,Gara
Enseñanza asistida de teoría de autómatas y lenguajes formales mediante el uso de THOTH
García Osorio,César;Arnáiz Moreno,Andrés;Arnáiz González,Álvar
DES: un recurso para el aprendizaje de bases de datos deductivas
Sáenz Pérez,Fernando
Generador-corrector de problemas de la Unidad de Control
de Vicente,Antonio J.;Prieto,Manuel;Fernández,Rafael
El control de versiones en el aprendizaje de la Ingeniería Informática: un enfoque práctico
Ruiz-Bertol,Fran J.;Zarazaga-Soria,Francisco Javier
ECTS y Moodle: guía docente y aplicación práctica
Timor Hermano,Pascual;Moreno Meseguer,Pablo;Forcada Cerdà,Jordi
Tutorial gráfico interactivo de estructuras de datos
Cabrero Canosa,Mariano J.;Blanco Gutiérrez,Javier
Doce propuestas y una reflexión
Satorre,Rosana;Llorens,Faraón;Palmer,Pere;Miró,Joe
¿Compensa el esfuerzo realizado al aplicar técnicas de aprendizaje activo?
Vivaracho Pascual,Carlos E.;Simón Hurtado,Mª Aránzazu;Martínez Monés,Alejandra;de las Heras Osorno,Noelia
Un estudio sobre el absentismo y el abandono en asignaturas de programación
Cernuda del Río,Agustín;Hevia Vázquez,Sonia;Suárez Torrente,María del Carmen;Gayo Avello,Daniel
¿Cómo cambia a los alumnos la asignatura de Gestión de Sistemas Informáticos?
González Morales,Daniel;Roda García,José Luis;Moreno de Antonio,Luz Marina
La automatización de un laboratorio de ingeniería química para uso docente: una plataforma multidisciplinar para la realización de trabajos de fin de carrera e investigación
Escudero,Gerard;Graells,Moisès;Guerrero,Josep M.;Tornil,Sebastián
Hacia una metodología para el desarrollo de trabajos y Proyectos Fin de Carrera en Ingeniería Informática
Polo Márquez,Antonio;Martínez Gil,Jorge;Arévalo Rosado,Luis J.
PFC: los dos lados del espejo. Proyectista-director ¿una visión compartida?
Fernández,Josep;Martínez,Antonio B.;Marín,Raúl;Pablo Arboleda,Juan
El estilo de aprendizaje como característica distintiva entre alumnos: un enfoque estadístico
Calafate,Carlos T.;Cano,Juan-Carlos;Manzoni,Pietro
Adaptación de contenidos docentes informáticos para alumnos sordos: una propuesta para abordar esta problemática
Bueno Guillén,Francisco Javier;García,Soledad;Fernández del Castillo,José Raúl;Oyarzo Espinosa,Jaime
7 minutos para un objetivo transversal: ¡LEA ATENTAMENTE!
Peña,Rosalía;Garre,Miguel
Una herramienta para la evaluación automatizada de la disciplina de Bases de Datos
Garrido Picazo,Piedad;Fuertes Muñoz,Gabriel;Tramullas Saz,Jesús
Enseñanza de la Informática en el marco de la Educación Musical
Dorta González,Mª Isabel;Dorta González,Pablo
Experiencia en Proyectos Fin de Carrera de cooperación con países en vías de desarrollo
Alonso,Javier;López,David;Larrosa,Javier
Iniciativas para la adaptación al EEES de la asignatura de Fundamentos Físicos de la Informática
Úbeda,Esmeralda;González,Josep-Abel
Una invitación a la participación de la mujer en Ingeniería Informática
Cortés,Itziar;Fernández,Victoria;Larraza,Edurne;Maritxalar,Montse;Sarasola,Kepa;Zumarraga,Aitziber
Las fases del aprendizaje: un esquema para el análisis y diseño de actividades de enseñanza/aprendizaje
Bofill,Pau;Miró,Joe
Las fases del aprendizaje como pauta para el diseño de un libro interactivo de Introducción a los Ordenadores
Otero,Beatriz;Bofill,Pau
Fomento de la motivación y uso de mapas conceptuales en el primer día de clase
Saiz Adalid,Luis J.;Gracia Morán,Joaquín
Diseño y evaluación de actividades de aprendizaje para un curso de introducción a la programación
Clemente,Pedro J.;Gómez,Alberto;González,Julia;Rodríguez,Roberto;Sosa,Encarna
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Actas de JENUI 2008

Granada, 9, 10 y 11 de julio de 2008
ConcurrencySuite: Teaching Concurrency and Nondeterminism with Spin
Ben-Ari,Mordechai
EEES: antecedentes de la nueva pedagogía
Oliver,Javier;García Zubía,Javier;Canivell,Verónica
Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior: proceso de adaptación en dos fases
Calafate,Carlos T.;Cano,Juan Carlos;Manzoni,Pietro
Aspectos organizativos que dificultan o facilitan la adaptación al EEES de asignaturas con varios profesores y grupos de clase
Valero-García,Miguel;Navarro,Juan J.
¿Qué indicadores ponemos y por qué?
Fernández Baldomero,Javier;Anguita López,Mancia;Almohalla Gallego,Marciano
Relacionando competencias, objetivos, resultados de aprendizaje y actividades formativas en un modelo de guía docente
Tovar,Edmundo;Edwards,Mónica
Herramientas para la elaboración de contenidos didácticos en el contexto e-Learning
Vaquerizo García,Mª Belén;Renedo Mena,Eduardo
Estrategia para el diseño de asignaturas en el EEES
Sánchez,Fermín;García,Jordi;Sancho,María-Ribera
Experiencia piloto para la adaptación al EEES en primer curso de Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas
Posadas,Juan Luis;Gómez,Mª Engracia;Robles,Antonio
Cuatro cursos de experiencia piloto de adaptación al EEES en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de Málaga
Millán Valldeperas,Eva;Pimentel Sánchez,Ernesto
Portafolio digital de grupo en Arquitectura de Computadores: herramienta de evaluación y autorización
Gil,C.;Baños,R.;Montoya,M.G.;Montoya,F. G.;Gómez,J.
Una propuesta de adaptación al EEES en el diseño de sistemas embebidos
Santa,José;Zamora,Miguel A.;Skarmeta,Antonio F. G.
Utilizando herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al EEES
Cuesta Morales,Pedro
Incorporación de las competencias generales a los estudios universitarios de informática
Jacob,Inés;Oliver,Javier;García,Javier
Metodología para el diseño de un plan de estudios basada en competencias previas y aportadas
Díaz Fondón,Marián;Albizu,Miguel R.;Pérez,Juan R.;Fuente,Aquilino J.;S. Torrente,Mª del Carmen;Lubiano,M. Asunción;Nieto,Covadonga;de Andrés,Javier;Luengo,Cándida;F. Lanvin, Daniel;Labra,José E.
Competencias profesionales de un Grado en Ingeniería Informática
Sánchez,Fermín;Sancho,María-Ribera;Botella,Pere;García,Jordi;Aluja,Tomás;Navarro,Juanjo;Balcazar,José Luis
El Mapa de Dependencias como herramienta de validación de la calidad de un plan de estudios
Albizu,Miguel R.;Díaz Fondón,Marián D.;Pérez,Juan R.;S. Torrente,Mª del Carmen;Lubiano,M. Asunción;Nieto,Covadonga;de Andrés,Javier;Juan Fuente,Aquilino Adolfo;Luengo,Cándida;Labra,José E.
EMPATÍA: implantación de un plan de acción tutorial para enseñanzas técnicas
Gómez Mancha,Alberto;González Rodríguez,Julia;Ortiz Caraballo,Carmen
Partes de actividad como herramienta para evaluar el esfuerzo invertido en el aprendizaje
Fernández Rupérez,Ray;Peña,Rosalía;Cerro,Esther
Un juego de rol para la enseñanza de la profesión informática
Cernuda del Río,Agustín;Quintela Pumares,Manuel;Riesco Albizu,Miguel
El juego como elemento de soporte metodológico en la enseñanza, aprendizaje y evaluación en la asignatura de Agentes Inteligentes
Sánchez Nielsen,Elena
La disciplina Interacción Persona Ordenador en los nuevos planes de estudio: reflexión y propuesta
González Rodríguez,Julia
Comparación de dos metodologías docentes utilizadas en los seminarios de Fundamentos de los Computadores
Valderrama,Elena;Talavera,Guillermo;Montón,Marius;Martínez,Borja;Fernández,Juan Manuel;Muñoz,Juan
Estrategias para el diseño de laboratorios orientados al aprendizaje continuo
Fernández,Agustín;Llosa,Josep;Sánchez,Fermín
Aventuras y desventuras en métodos docentes. Experiencias aprendidas
Escribano Otero,Juan José;García García,María José
Espacio cooperativo en Internet: conocer y reconocer a los innovadores
Tricas García,Fernando;Vela Rodrigo,Jesús;Sein-Echaluce Lacleta,M. Luisa;Lerís López,Dolores;Boal Sánchez,Natalia;Correas Dobato,José Manuel;Gil Ruiz,Milagros;Jodrá Esteban,Pedro
Y los estudiantes ¿qué opinan?
Badía,José Manuel;Barrachina,Sergio;Castaño,M. Asunción;Castillo,M. Isabel;Gracia,M. Isabel;López,Ángeles;Marqués,Mercedes;Martínez,Gloria
La evaluación interna de la calidad de la docencia: la encuesta que contesta el alumnado
Sanz,Isidora;Sanz-Berzosa,Mª Dolores;Martínez Gómez,Mónica;Torralba,José Mª
Promover una profesión, promover una formación
Fernández Ruzafa,Josep;García Almiñana,Jordi;Sánchez Carracedo,Fermín
Un estudio sobre la dificultad de los ítems en tests de informática
Conejo,R.;Guzmán de los Riscos,E.;Pérez de la Cruz,J. L.
Gestión de entregables con grupos grandes
Barrachina Mir,Sergio;Castaño Álvarez,Asunción;Castillo Catalán,Maribel;León Navarro,Germán;Mayo Gual,Rafael;Quintana Ortí,Enrique
Estimación del rendimiento individual a partir del rendimiento de trabajo en grupo
Quevedo,J. R.;Montañés,E.
Métodos de evaluación para las competencias generales más demandadas en el mercado laboral
García García,María José;Fernández Sanz,Luis;Terrón López,Mª José;Blanco Archilla,Yolanda
Trabajo no presencial en colaboración: triple realimentación a coste razonable
Jiménez-González,Daniel;López,David;Álvarez,Carlos;Alonso,Javier
Evaluación de los laboratorios remotos como herramienta docente
García Zubía,Javier;Díaz Labrador,Jesús Luis;Jacob Taquet,Inés;Canivell,Verónica
La plataforma Simics como herramienta de aprendizaje
Ros,Alberto;García,José M.
Fomento del aprendizaje autónomo en una asignatura de computadores paralelos
Anguita López,Mancia;Fernández Baldomero,Javier
De la práctica a la teoría de seguridad a través de retos
Pereira Varela,Juan A.
Adaptación de técnicas hacker para la impartición de Seguridad Informática
Alonso,José María;Guzmán,Antonio;Bordón,Rodolfo;Martín,Alejandro
Diseño de un entorno virtualizado para la docencia práctica de Seguridad en Sistemas de Información
Ribadas Pena,Francisco José;Barcala Rodríguez,Francisco Mario;Darriba Bilbao,Víctor Manuel;Otero Pombo,Juan
Blended learning: el éxito de una experiencia docente
Marín Sánchez,Jesús
Diseño para grados TIC basado en competencias: concreción en el área de BD en el contexto de la UOC
Elena Rodríguez,M.;Rius,Àngels;Conesa,Jordi;Casado,Carlos
Trabajando en el laboratorio el diseño físico de bases de datos y la optimización de consultas
Jaime Elizondo,Arturo;Domínguez Pérez,César
Uso de LEARN-SQL en el aprendizaje cooperativo de Bases de Datos
Burgués,Xavier;Quer,Carme;Abelló,Alberto;Casany,M. José;Martín,Carme;Rodríguez,M. Elena;Urpí,Toni
Valoración y opiniones de los alumnos sobre las técnicas docentes aplicadas en el aprendizaje de bases de datos
Canivell Castillo,Verónica;Jacob Taquet,Inés;Oliver Bernal,Javier
¿Cómo se enfoca la metodología ECTS y la virtualización en las asignaturas de contenido estadístico-matemático de la Ingeniería Técnica en Informática de Gestión de la Universidad Pablo de Olavide?
Hernández Jiménez,Beatriz;Moreno Navarro,Pilar;Tenorio Villalón,Ángel F.
Innovaciones docentes en un proceso de mejora continua para una asignatura de fundamentos de programación en ingeniería industrial
Escudero,Gerard;Gomis,Pedro;Kanaan,Samir;Perez-Poch,Antoni;Tornil,Sebastián
Una propuesta genérica de trabajo en grupo y su aplicación en una asignatura de fundamentos teóricos de la informática
Alonso,César L.;Fernández-Combarro,Elías;Montaña,José Luis
Aplicando diferentes técnicas de evaluación
González Morales,Daniel;Roda García,José Luis;Moreno de Antonio,Luz Marina
Dirección de Proyectos Fin de Carrera orientados a mejoras de grandes aplicaciones de código abierto
Pereira Varela,Juan A.
Desarrollos cuasi-profesionales: la empresa en el aula
Rossi,Carlos;Guzmán,Eduardo;Enciso,Manuel;Durán,Francisco
Competencias para desempeñar la labor de captura de requisitos en un entorno de desarrollo global del software
Romero,Miguel;Vizcaíno,Aurora;Piattini,Mario
Aprendizaje de habilidades mediante proyectos reales de Ingeniería del Software
González Morales,Daniel;Moreno de Antonio,Luz Marina;Roda García,José Luis
Una experiencia de combinación de heurísticas y programación paralela en un curso guiado por problemas
Giménez,Domingo
NÚCLEO, aprendizaje colaborativo escenificado mediante un juego de rol
Sancho Thomas,Pilar;Pablo Gómez Martín,Pedro;Fuentes Fernández,Rubén;Fernández-Manjón,Baltasar
A qué dedica el tiempo una profesora en el EEES y cuánto tiempo dedica
del Canto,Pablo;Gallego,Isabel;López,José Manuel;Mora,Javier;Reyes,Ángelica;Rodríguez,Eva;Sanjeevan,Kanapathipillai;Santamaría,Eduard;Valero,Miguel
¿Es cierto que el clima cambia? Una valoración estadística para la asignatura de Introducción a los Ordenadores
Otero,Beatriz;Jiménez,Marta
De la lección magistral al aprendizaje activo: diseño de una actividad basada en PBL
Díaz Fondón,Marián;Riesco Albizu,Miguel
Experiencia de uso de mapas conceptuales en la asignatura de Sistemas Operativos: dónde y cómo usarlos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián
Montando el puzzle: visión global de un sistema operativo
Verdú,Javier;López,David;Pajuelo,Alex
Evaluación de las prácticas de Redes de Computadores mediante cuestionarios on-line a través de WebCT
Benjumea,Jaime;Medina,Ana V.;Estrada,Adrián;Barbancho,Antonio
Nuevos aliados en el diseño de asignaturas: UML y MDA para profesores
Martínez Cruz,Jesús
¿Cómo enseñar la Web Semántica?
Díaz Agudo,Belén;Jiménez Díaz,Guillermo;Recio García,Juan A.
Experiencias en el ejercicio de prácticas profesionales de la Licenciatura en Informática
Ahumada Tello,Eduardo;López Regalado,Martha Elena
SELFA-Pro: añadiendo nuevas entidades y funcionalidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de TALF
del Castillo Herrera,Ester;Castro Sánchez,José Jesús;Rodríguez Sánchez,Alfredo
La aplicación «Demo de proyectos» para mejorar el aprendizaje en una asignatura de proyectos
Freitag,Felix;Navarro,Leandro;Cabellos,Alberto;Marquès,Joan Manuel
SISA-EMU: feedback automático para ensamblador
Álvarez,Carlos;Jiménez-González,Daniel;López,David;Alonso,Javier;Tous,Ruben;Parcerisa,Joan M.;Barlet,Pere;Fernández,Montse;Tubella,Jordi;Pérez,Christian
Experiencia docente con Edublogs
Marhuenda,Yolanda;Marhuenda,Marco A.;Pastor,Carlos;Castañer,Ramón;Rodríguez,Jesús J.
ParallelJ: entorno de desarrollo y simulación de programas paralelos
García Alonso,José Manuel;Berrocal Olmeda,José Javier;Murillo Rodríguez,Juan Manuel
Detección de la copia de prácticas de programación con Jdup
Marticorena Sánchez,Raúl;Bernal Albillos,Ismael;Rebollo Gómez,Jonathan;López Nozal,Carlos
Un entorno educativo integrado para la visualización de métodos algorítmicos y estructuras de datos: de la especificación algebraica a la implementación
Segura,Clara;Pita,Isabel;del Vado,Rafael;Saiz,Ana Isabel;Soler,Pablo
Extensiones de Thoth para la simulación de autómatas de pila y máquinas de Turing
García Osorio,César;Jimeno Visitación,Javier;Mediavilla Sáiz,Iñigo
Simulador del lenguaje IL del estándar IEC 61131-3 como apoyo a la asignatura de Automática Industrial
García Puente,Rodrigo;García Osorio,César;Peña Peña,Ángel
Administración de Redes: prácticas de laboratorio
Cánovas Reverte,Óscar;Fernández Peinador,Juan;García Clemente,Félix Jesús
Pizarra virtual y chat para una plataforma de teleformación
Cara Carmona,Ana Belén;Moreno,Carlos;Cañas,Antonio
BURGRAM: una herramienta interactiva para el estudio de los algoritmos de análisis sintáctico ascendente y descendente
García Osorio,César;Gómez Palacios,Carlos;Maudes Raedo,Jesús;Rodríguez Díez,Juan José
CODEA: una herramienta para el aprendizaje de estrategias cooperativas
Castro Gutiérrez,Juan Pedro;Brito,Julio;Melián,Belén;Moreno,José Andrés;Moreno,José Marcos;Ramos,Jonatan
SAEC-PDA: sistema de apoyo a la evaluación continua accesible a través de PDA
Álvarez Gutiérrez,Darío;Martínez Prieto,Ana Belén;Riera Fernández,Omar
Campus Virtual y una asignatura masificada adaptada al EEES. Logros y retos pendientes
Cruz Martín,Ana Mª;Fernández Madrigal,Juan Antonio
Una propuesta didáctica para la enseñanza del Cálculo Infinitesimal en la Ingeniería Informática
Reyes Castro,Miguel;Mata Hernández,Agueda
Criterios incrementales de evaluación
Mosquera González,Antonio
Integrando agentes conversacionales en la Web 2.0 como asistentes personales
González Moreno,Juan Carlos;Ramos Valcárcel,David
Acción tutorial entre alumnos de diferentes cursos en las asignaturas de Arquitectura de Computadores
Montoya,M. G.;Gil,C.;Montoya,F. G.;Gómez,J.;Alías,A.
Gestión automatizada del proceso de evaluación de la asignatura Informática Aplicada a las Humanidades
Garrido Picazo,Piedad;Martínez Domínguez,Francisco José;Tramullas Saz,Jesús;Naranjo Palomino,Fernando
Una propuesta de modelo de libro alineado con el marco EEES
Virgós Bel,Ferrán;Segura Casanovas,Joan;Marín Sanchez,Jesús
Juegos para colorear grafos
Delgado,Manuel;Hernández,Gregorio
Hacia la definición de un simulador para educación y entrenamiento de las competencias necesarias para elicitación de requisitos en entornos de desarrollo global del software
Romero,Miguel;Vizcaíno,Aurora;Piattini,Mario
Dos ejemplos de portafolio digital
González Morales,Daniel;González Martínez,Jesús Alberto;Roda García,José Luis
Transversalidad y coordinación entre las asignaturas Fundamentos Físicos de la Informática e Inglés aplicado a la Informática en la Titulación de I.T.Informática de Sistemas en la Universidad de Córdoba
Varo Martínez,Marta;Martín Salván,Paula;Gámez Fernández,Cristina;Martínez Jiménez,Pilar;García Martínez,M. Carmen
Aplicación de ideas role-playing en la concepción del proyecto final de carrera en ingeniería: un caso de estudio basado en Automatización Industrial
Vilanova,Ramón;Ponsa,Pedro;Amante,Beatriz
¿Se puede mejorar la competencia comunicativa a través del currículo de Ingeniería en Informática? Una experiencia práctica
Marco-Galindo,Mª Jesús
La I Jornada de planes de estudio de Grado en Ingeniería Informática. Alcalá, 24 de enero de 2008
Peña,Rosalía;Sánchez,Fermín;Escribano Otero,Juan José
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Actas de JENUI 2009

Barcelona, 8, 9 y 10 de julio de 2009
Rendimiento académico de los estudios de informática en algunos centros españoles
Más Estellés,Jordi;Alcover Arándiga,Rosa;Dapena Janeiro,Ariadna;Valderruten Vidal,Alberto;Llopis Pascual,Fernando;Rojo Guillén,Tomás;Mayo Gual,Rafael;Bermejo Llopis,Miren;Gutiérrez Serrano,Julián;García Almiñana,Jordi;Tovar Caro,Edmundo;Menasalvas Ruiz,Ernestina;Satorre Cuerda,Rosana
Estudio de rendimiento en asignaturas de primer curso en una titulación de Ingeniería en Informática
Tovar Caro,Edmundo;Romero,Cristina;Soto,Oliver
Investigar en educación: guía práctica
López Álvarez,David
Evaluación de mapas conceptuales en asignaturas de informática utilizando métricas objetivas
Tavares Calafate,Carlos;Cano Escribá,Juan Carlos;Manzoni,Piero
Sobre la complejidad de los métodos de evaluación en asignaturas de informática
Cernuda del Río,Agustín;Martínez Marqués,Daniel;González Leivas,Olaya
Aprendizaje cooperativo en bases de datos
Mosquera González,Antonio
¿Todavía interesa normalizar bases de datos? Reflexionando sobre su enseñanza
Domínguez Pérez,César;Elizondo,Arturo Jaime;Pérez Fernández,Tomás Antonio
Experiencia docente en diseño de bases de datos con la ayuda de herramientas de e-learning
Soler Masó,Josep;Boada Oliveras,Immaculada;Prados Carrasco,Ferran;Fabregat Gesa,Ramón;Poch Garcia,Jordi
VAST: visualizador de árboles sintácticos. Evaluación de usabilidad
Almeida Martínez,Francisco;Urquiza Fuentes,Jaime
Utilización de patrones de diseño en la asignatura de Procesadores de Lenguaje
Ortín Soler,Francisco;Zapico Rodríguez,Daniel;Redondo López,José Manuel
e-VALUACIÓN en tiempo real
Castel De Haro,María Jesús;Gallego Durán,Francisco;Pomares Puig,Cristina;Suau Pérez,Pablo;Villagra Arnedo,Carlos Jose;Cortés Vaíllo,Santiago
Sobre el papel de la programación paralela en los nuevos planes de estudios de informática
Almeida Rodríguez,Francisco;Giménez Cánovas,Domingo;Mantas Ruiz,José Miguel;Vidal Maciá,Antonio M.
iJava: un nuevo lenguaje para facilitar el paso del paradigma imperativo al orientado a objetos
Sánchez Laguna,Juan Antonio
Animación automatizada de técnicas de diseño de algoritmos
Pérez Carrasco,Antonio;Velázquez Iturbide,Ángel J
Propuesta de contenidos para la enseñanza de la gestión de calidad de la información
Caballero Muñoz-Reja,Ismael;Calero,Coral;Piattini Velthuis,Mario
Propuesta de diseño de una asignatura de seguridad de sistemas informáticos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,María Ángeles;Redondo López,José Manuel;García Fernández,Néstor
Un sistema dinámico, transparente y flexible para la coordinación de las asignaturas en el marco del EEES
Millán Valldeperas,Eva
Planificación inteligente de rutas de aprendizaje personalizadas
Garrido Tejero,Antonio;Kujat,Knut;Onaindia De La Rivaherrera,Eva;Sapena Vercher,Óscar
Incorporación de la historia de la informática a los planes de estudios de informática
Riesco Albizu,Miguel;Cernuda del Río,Agustín
Sistemas de Computación 2003-2008: corrección de caja negra vs pruebas de aceptación de usuario
Cal,Enrique A. de la;García,Marc A.;Suárez Cabal,María Jose
Aplicaciones web para prácticas de esquemas algorítmicos
Bermúdez Ruiz,Francisco Javier;Jiménez Cánovas,Domingo;Jiménez Corbalán,José Víctor;Palazón Jiménez,Andrés;Boratto,Murilo do Carmo
Programación-I: una asignatura orientada a la resolución de problemas
Petit Silvestre,Jordi;Roura Ferret,Salvador
Un sistema de evaluación basado en competencias: ejemplo para la asignatura Tecnología de la Programación del título de Grado en Ingeniería Informática por la Universidad de Murcia
Jiménez Barrionuevo,Fernando;Martínez Pérez,Gregorio;Sánchez Carpena,Gracia;Juárez Herrero,José Manuel;Paredes Moreno,Santiago
Elaboración de repositorios de contenidos a través de wikis como técnica de evaluación
Redondo López,José Manuel;Ortin Soler,Franciso;Zapico Rodríguez,Daniel;Pérez Pérez,Juan Ramón
Adaptando un sistema de wikis para su uso educativo
Cordoba Torrecilla,Josune;Cuesta Morales,Pedro
FOLMO: first order logic in Moodle
Romero,José Luis;Fernández de Viana,Iñaki;Aranda Corral,Gonzalo Antonio
Estudio comparativo de diversos métodos de evaluación
Millán Valldeperas,Eva;Pérez de la Cruz,José Luis
Integrando tecnologías de desarrollo de Google en las asignaturas de Inteligencia Artificial y Agentes Inteligentes
Sánchez Nielsen,Elena
Evaluación entre compañeros: estudio de su correlación con la evaluación del profesor
Oliver Bernal,Javier;Canivell Castillo,Verónica
La evaluación continuada en asignaturas numerosas: la experiencia de Fundamentos de Computadores
Ribas Xirgo,Lluís;Velasco González,Antonio José
Desarrollo de la competencia orientación al aprendizaje en la asignatura de Sistemas de Gestión de Bases de Datos
Canivell Castillo,Verónica;Oliver Bernal,Javier
Docencia en inglés en asignaturas de ingeniería informática: experiencia práctica
Fernández Lanvin,Lanvin;Suárez,Javier de Andrés
Cómo formar ingenieros en informática en la competencia Sostenibilidad y Compromiso social
Franquesa Griso,David;Cruz Díaz,Josep Llorenç;Álvarez Martínez,Carlos;Sánchez Carracedo,Fermín;Fernández Jiménez,Agustín;López Álvarez,David
Perfil profesional del ingeniero informático: diagnóstico basado en competencias
Martínez Ruíz,Alba;Aluja Banet,Tomàs;Sánchez Carracedo,Fermín
Desarrollo de recursos docentes para la evaluación de competencias genéricas
García García,María José;Terrón López,María José;Blanco Archilla,Yolanda
La presencia de la mujer en las carreras tecnológicas
Salamí San Juan,Esther;Otero Calviño,Beatriz
El proceso de enseñanza/aprendizaje de fundamentos de informática para los grados en ingenierías no informáticas del marco EEES: un planteamiento integrado a partir del modelo de libro OCUPAI
Virgós Bel,Manuel Fernando;Segura Casanovas,Joan;Marín Sánchez,Jesús
Creación de artículos en Wikipedia como herramienta de introducción al concepto de web 2.0 para estudiantes de Comunicación Audiovisual
Bustillo Iglesias,Andrés;Martin Alonso,David
Cambios metodológicos introducidos en la asignatura de Informática en la titulación de Matemáticas para su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Arevalillo Hérraez,Miguel;Benavent Garcia,Xaro;Ferris Castell,Ricardo
Un ABP basado en la robótica para las ingenierías informáticas
Oliver Malagelada,Joan;Toledo Morales,Ricardo;Valderrama Vallés,Elena;Sorribes Gomis,Joan;Pujol Capdevila,Jaume
Proceso adaptativo para la implantación de ABP en materias de sistemas embebidos
Zamora Izquierdo,Miguel Ángel;Santa Lozano,José;Toledo Moreo,Rafael
Cómo evaluar continua e individualmente en asignaturas basadas en proyectos
Velasco Esteban,Luis Domingo;Villavieja Prados,Carlos
Aplicación del aprendizaje basado en problemas a la parte de laboratorio (MINIX) de una asignatura de Sistemas Operativos
Vivaracho Pascual,Carlos E
Aprendizaje cooperativo en cursos multidisciplinares
Álvarez Martínez,Carlos;López Álvarez,David;Jiménez González,Daniel;Alonso López,Javier
Puzzles mejorados con mapas conceptuales
Valero García,Miguel;Vaquerizo García,María Belén
Conflictos en el trabajo en grupo: dos casos representativos
Canto Rodrigo,Pablo del;Gallego Fernández,María Isabel;López Canalda,José Manuel;Mora Serrano,Javier;Reyes Muñoz,María Angélica;Rodríguez Luna,Eva;Kanapathipillai Sanjeevan,Joseph;Santamaria Barnadas,Eduard;Valero García,Miguel
Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Gráficos por Computador en Ingeniería Informática. Balance de cuatro años de experiencia
Martí Gòdia,Enric;Gil Resina,Debora;Vivet,Marc;Julià Ferré,Carme
Una experiencia en el diseño y la impartición de una asignatura en torno a la metodología del aprendizaje basado en proyectos
Cañete Valdeón,José Miguel;Martín Díaz,Octavio
La evaluación de competencias en los trabajos fin de estudios
Valderrama Vallés,Elena;Rullán Ayza,Mercedes;Sánchez Carracedo,Fermín;Pons,Jordi;Cores Prado,Manuel Fernando;Bisbal Riera,Jesús
Proceso de gestión de trabajos fin de carrera
López Zozal,Carlos;Marticorena Sánchez,Raúl;Rodríguez,Juan José;Bustillo Iglesias,Andrés
Videojuegos retro: una propuesta motivadora para integrar diseño electrónico y programación
Pérez Poch,Antoni;Moser Passani,Alejandro
La colaboración en el JENUI revisited: la convergencia europea
Alberich,Ricardo;Miró,Joe
Bluebots: proyectos fin de carrera con robots controlados mediante Bluetooth
Ribas Xirgo,Lluís
Uso de mapas conceptuales en dos asignaturas de matemáticas
Nieto Fernández,Covadonga;García Muñiz,María Antonia
Nuevos planes de estudio: menos créditos pueden ser más créditos
Peña,Rosalia;Natividad,Antonio
Aprendizaje colaborativo en grupo: herramientas Web 2.0
Vaquerizo García,María Belén;Renedo Mena,Antonio Eduardo;Valero García,Miguel
LEARN-SQL: herramienta de gestión de ejercicios de SQL con autocorrección
Abelló Gamazo,Alberto;Burgués Illa,Xavier;Casany Guerrero,María José;Martín Escofet,Carme;Quer Bosor,Maria Carme;Rodríguez González,María Elena;Urpí Tubella,Antoni
Caronte: plataforma Moodle con gestión flexible de grupos. Primeras experiencias en asignaturas de Ingeniería Informática
Martí Gòdia,Enric;Rocarías Oraa,Jaume;Toledo Morales,Ricardo;Hernández Sabaté,Aura
Dos herramientas para la organización de los laboratorios de prácticas
Fraguela Rodríguez,Basilio Bernardo
Visualización del comportamiento de llamadas al sistema POSIX sobre procesos
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,María Ángeles
Mapa conceptual global como herramienta para la visión de conjunto de un sistema operativo
Verdú Mulà,Javier;López Álvarez,David;Pajuelo González,Manuel Alejandro
SRec, software de animación de la recursividad
Pérez Carrasco,Antonio;Velázquez Iturbide,Ángel J
EclipseGavab: un entorno de desarrollo para la docencia online de la programación
Gallego Carrillo,Micael;Gortázar Bellas,Francisco
Herramienta de simulación para la realización de pruebas en la gestión de red basada en SNMP
Sáiz Diez,José Manuel;Marticorena Sánchez,Raúl;López Zozal,Carlos
Utilización de herramientas para el autoaprendizaje y autoevaluación en redes de ordenadores
Sáiz Diez,José Manuel;López Zozal,Carlos;Marticorena Sánchez,Raúl
RCG: una forma de integrar las competencias genéricas en nuestra docencia
Miró,Joe;Jaume i Capó,Antoni
CUCKOO: una plataforma web para la verificación de modelos UML
Caballé Llobet,Santi;Cabot Sagrera,Jordi;Clarisó Viladrosa,Robert;Conesa Caralt,Jordi;Planas Hortal,Elena;Riera Terrén,Daniel
CoEDApplets: colaborando en el desarrollo de Applets orientados a la enseñanza
Almeida Rodríguez,Francisco;Blanco Pérez,Vicente;Regalado Pacheco,Juan;Santos Marrero,Adrián
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Actas de JENUI 2010

Santiago de Compostela, 7, 8 y 9 de julio de 2010
Uso de recursos online y rendimiento académico del alumnado
Blanco,José Miguel; Ibáñez,Jesús; Sánchez,Ana
AE-CS: una herramienta para el análisis exploratorio gráfico de los resultados de los cuestionarios de seguimiento de los estudiantes
Sánchez,Luciano; Otero,José; Couso, Inés
Sobre la asistencia a academias en estudios de Informática
Riesco Albizu,Miguel; Cernuda del Río, Agustín
Presentaciones orales a un coste razonable
Gallego,Isabel; López,José Manuel; Rodríguez,Eva; Salamí,Esther; Santamaría,Eduard; Valero, Miguel
Diseño de una e-actividad para Seguridad Informática
Vila,X.A.; Lado,M.J.; Cuesta,P.; Olvieri,D.N
Un simulador empresarial como herramienta práctica para la asignatura de Aprendizaje Automático
Fuentetaja,Raquel; Castro,Silvia de; García,Javier; Fernández,Fernando; Borrajo,Daniel; Borrajo, Fernando
Test de unidad para la corrección de prácticas de programación, ¿una estrategia win-win?
Gómez Martín,Marco Antonio; Jiménez Díaz, Guillermo; Gómez Martín,Pedro Pablo
Evaluación automática de aportaciones en un sistema basado en wikis
Arevalillo-Herráez,Miguel; Pérez-Muñoz,Rubén; Ezbakhe,Yassin
Métodos automáticos para el análisis de la expresión oral y gestual en proyectos fin de carrera
Escalera,Sergio; Baró,Xavier; Radeva, Petia
Experiencia de enseñanza online de «Bases de Datos» en una universidad presencial
Vivancos,Emilio; Llabrés,Juan A
Reorganización de las prácticas de compiladores para mejorar el aprendizaje de los estudiantes
Urquiza-Fuentes,Jaime; Almeida-Martínez, Francisco; Pérez-Carrasco,Antonio
E-pSylon: una herramienta para teleenseñanza síncrona
Granda,Juan C.; Suárez,Francisco J.; García,Daniel F
Mamá, de mayor quiero ser ingeniero/a en informática
López,David; Cruz,Josep-Llorenç; Álvarez, Carlos; Fernández,Agustín; Sánchez,Fermín
Actividades de orientación y tutoría en el grado de Informática
León,Coromoto
Mentoría entre iguales: alumnos que comparten experiencias y aprendizaje
García García,María José; Gaya López,María Cruz; Velasco Quintana,Paloma Julia
El Grado en Informática y Servicios. Una respuesta a la nueva demanda del contexto social
Boixader,Francesc; Guardiola,Josep; Albert,Miquel; Ribas,Jordi
Plan de coordinación docente en el Grado de Ingeniería Informática
Cazorla,Diego; Macià,Mere; Puerta,José Miguel; Serrano,Ramón; Rojo,Tomás
Experiencia en el desarrollo de una herramienta para la enseñanza de comunicaciones digitales en carreras de Informática
García-Naya,J.; Pérez-Iglesias,H.; Iglesia,D.; González-López,M.; Dapena,A
Prácticas de redes en entorno real en laboratorios de propósito general
Rivadeneyra Sicilia,J.Mª
Experiencia con la herramienta de virtualización VNUML para la enseñanza de redes de computadores
Ruiz Martínez,Antonio; Marín López,Rafael; Pereñiguez García,Fernando; Ruiz Martínez,Pedro M.; Gómez Skarmeta,Antonio F
La robótica como elemento motivador para un proyecto de asignatura en Fundamentos de Computadores
Ribas Xirgo,Lluís; Margarit Taulé,Josep M. ; Montilla Gispert,Víctor; Riascos Campiño,Fredy H.; Fernández Ramírez,Juan Manuel; Serra Graells, Francesc; Velasco González,A. Josep
Innovación docente en el EEES de cara a la práctica profesional a través del aprendizaje basado en proyectos
Taboada,Guillermo L.; Touriño,Juan; Doallo,Ramón
Una experiencia de generación personalizada de ejercicios de prueba del software
Cernuda del Río,Agustín
Aprender a aprender estudiando Ingeniería del Software
Grangel,Reyes; Campos,Cristina; Verde, Vicente; Rebollo,Cristina
La Seguridad como una asignatura indispensable para un Ingeniero del Software
Rosado,David G.; Blanco,Carlos; Sánchez, Luis Enrique; Fernández-Medina,Eduardo; Piattini,Mario
Experiencia con un repositorio de ejercicios de programación en un campus virtual: de una colección de libre acceso a otra guiada por la progresión del estudiante
Gómez Albarrán,Mercedes; Gómez Martín,Marco A.; Díaz Esteban,Alberto; Hernández Yáñez,Luis; Ruiz Iniesta, Almudena
La evaluación continua y la autoevaluación en el marco de la enseñanza de la programación orientada a objetos
Mosqueira-Rey,Eduardo
Programación en C con aprendizaje activo, evaluación continua y trabajo en equipo: caso de estudio
Pardo,Abelardo; Estévez-Ayres,Iria; Basanta-Val,Pablo; Fuentes-Lorenzo,Damaris
Experiencia trabajando con alumnos con discapacidades severas en la producción de comunicación en titulaciones de informática
Jaime,Arturo; Domínguez,César; Muniozguren,Leire
El desarrollo de la competencia Sostenibilidad y Compromiso Social en la Facultat d\'Informàtica de Barcelona
Sánchez,Fermín; López,David; Jordi, Garcia
¿Investigamos correctamente sobre la baja matriculación de mujeres en Informática?
Riesco Albizu,Miguel; Cernuda del Río, Agustín
Adaptación de los métodos de enseñanza a los métodos de aprendizaje de los alumnos
Garrido,Piedad; Martínez,Francisco J.; Calafate,Carlos T.; Cano,Juan C.; Manzoni,Pietro
Tengo una respuesta para usted sobre estilos de aprendizaje, creencias y cambios en los estudiantes
Castaño,M. Asunción; Marqués,Mercedes; Satorre,Rosana; Jaume i Capó,Antoni; López,David
Un nuevo modelo de estilos de aprendizaje: el aprendizaje preferencial complementario
Díaz Aroca,Margarita; Gil Cordeiro,Francisco J.; Alonso Morales,José
Una colección de metáforas para explicar (y entender) el EEES
Valero,Miguel; Navarro,Juan J
Ideas para reducir el trabajo del prof-EEES-or
Sánchez Carracedo,Fermín; Escribano Otero, Juan José; García García,María José; González Rodríguez,Julia; Millán,Eva
Utilización de glosarios de Moodle para incentivar la participación y dedicación de los estudiantes
Abelló,Alberto; Burgués,Xavier; Rodríguez, M. Elena
Experiencia para la mejora de habilidades de trabajo en equipo y comunicación escrita en un programa de posgrado
Fernández Sanz,Luis; Rueda Bernao,María José ; Gutiérrez de Mesa,José Antonio
Desarrollo de la competencia «Pensamiento Analítico» mediante tácticas de arquitecturas software
Cañete Valdeón,José Miguel
Arquitecturas orientadas a servicios: EEES, metodología docente y primeros resultados
Sánchez Nielsen,Elena
Propuesta metodológica para la adaptación a las TICs de una asignatura dentro del marco del EEES
Gibaja,Eva; Zafra,Amelia; Luque,María; Ventura,Sebastián
Aprender cooperando en aulas universitarias de Informática
Romero-Ternero,M.C
Evaluación formativa con feedback rápido usando mandos interactivos
Álvarez,Carlos; Llosa,Josep
Tecnologías wiki en la docencia de Ingeniería Informática
Palomo Duarte,M.; Rodríguez Posada,E.J.; Medina Bulo,I.; Sales Montes,N
Tinta digital aplicada a la enseñanza universitaria de la Informática: menos lecciones y más actividades
Benlloch-Dualde,José-V.; Buendía García,Félix ; Cano Escribá,Juan-Carlos
Aprender Arquitectura de Computadores con la herramienta Simula3MS
Amor,M.; Concheiro,R.; González,P.; Bóo,M.; Lorenzo,J.A.; Piso,D.; Osorio,R.R
SJM: Un simulador de jerarquías de memoria orientado a la docencia de arquitectura de computadores
Alfaro,Francisco J.; Bermúdez,Aurelio; García,Pedro J.; Sánchez,José L
Actividades prácticas para la asignatura de Seguridad de Sistemas de Información
García Clemente,Félix J
Herramientas de soporte al aprendizaje de sistemas de ficheros
Canaleta,Xavier; Navarro,Joan
Un juego de ordenador para el aprendizaje de la configuración de los componentes de red
Arevalillo-Herráez,Miguel; Claver, José M.; Morán Gómez,Raúl
VPL: Laboratorio Virtual de Programación para Moodle
Rodríguez del Pino,Juan Carlos; Rubio Royo, Enrique; Hernández Figueroa,Zenón J
GoogleWave: una herramienta para la evaluación de trabajos realizados fuera del aula
Serrano-Guerrero,Jesús; Cerezo, Andrés; Romero,Francisco P. ; Olivas,José A
Uso de herramientas para la adquisición de competencias transversales asociadas al desarrollo y mantenimiento de software
López,Carlos; Marticorena,Raúl; Santos, Pablo; Maudes,Jesús M
Experiencias en el uso de guías de actividades de aprendizaje
Ribas Xirgo,Lluís; Gervilla Rivas,Carles; Velasco González,A. Josep; Rullan Ayza,Mercè
Uso de animaciones para la enseñanza de algoritmos de búsqueda en Inteligencia Artificial
Mandow,L.; Villalba,F.; Coego,J
Ayudante interactivo para los algoritmos de Prim y Kruskal
Debdi,Ouafae; Granada,Juan David; Velázquez Iturbide,J. Ángel
SAMTool, una herramienta para el diseño de bucles
Fernández Alemán,José Luis; Oufaska,Youssef
Experimentación interactiva con algoritmos voraces
Velázquez Iturbide,J. Ángel; Debdi,Ouafae
CUESTOR: Una nueva aproximación integral a la evaluación automática de prácticas de programación
Romero,Francisco P.; Serrano-Guerrero, Jesús; Pérez de Inestrosaq,Hernán
Potenciando el aprendizaje proactivo con ILIAS & WebQuest: aprendiendo a paralelizar algoritmos con GPUs
Santamaría,J.; Espinilla,M.; Rivera,A.J.; Romero,S
Monitorización del trabajo en prácticas usando un sistema de control de versiones
Andrade,Diego; Padrón,Emilio J.; Fraguela,Basilio B
Ampliar y descubrir contenidos en Inteligencia Artificial mediante el uso de agregadores de enlaces, votaciones y karma
Ribadas,Francisco J.; Darriba,Víctor M.; Fernández,Santiago
Utilización de Robots AIBO en la enseñanza de la asignatura Inteligencia Artificial
Moreno-Picot,Salvador; Arevalillo-Herráez, Miguel; Cavero-Millán,Vicente
Aprendizaje de algoritmia mediante desafíos de programación
Carrasco,Rafael C.; Rico-Juan,Juan Ramón; Varó,Miguel Ángel
Generación automática de pruebas de validación de prácticas de sistemas distribuidos
Cal Marín,Enrique A. de la; García Tamargo, Marco A.; Suárez-Cabal,María José
Uso de sistemas de control de versiones en el seguimiento continuo del trabajo del alumno
Riesco Albizu,Miguel; Díaz Fondón,M. Ángeles
La influencia de las redes sociales en el aprendizaje colaborativo
Garrigós,Irene; Mazón, José-Norberto; Saquete,Estela; Puchol,Marcel; Moreda,Paloma
Desarrollo y empleo de juegos educativos on-line destinados al auto-entrenamiento y auto-evaluación
Espinilla,M.; Palomares,I.; Martínez,L.; Pagola,M.; Bustince,H
Campus virtuales: ¿moda pasajera o potenciadores del aprendizaje?
Escribano Otero,Juan José; García García, María José; Bemposta Rosende,Sergio
El proyecto fin de carrera como medio conductor para la iniciación a la investigación
Serrano-Guerrero,Jesús; Romero,Francisco P.; Olivas,José A.
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Actas de JENUI 2011

Sevilla, 6, 7 y 8 de julio de 2011
Volumen completo

Propuesta de evaluación pura por competencias para estudios de ingeniería informática
Canaleta,Xavier;Vernet,David;Zaballos,Agustín
Evaluadores externos de proyectos de estudiantes:una experiencia en una asignatura de diseño de interfaces
Traver,V. Javier
Auto-evaluación discente como estrategia de aprendizaje: ¿cuestión de género?
Calafate,Carlos T.;Cano,Juan Carlos;Manzoni,Pietro
Práctica de desarrollo de interfaces hardware software para el manejo de sensores de redes inalámbricas
Jiménez Fernández,Ángel;Domínguez Morales,Manuel;Cerezuela Escudero,Elena;Paz Vicente,Rafael;Jiménez Moreno,Gabriel;Linares Barranco,Alejandro;Villar de Ossorno,José Ignacio
Aprendiendo a diseñar software usando juegos de mesa de licencia libre como enunciado de prácticas
Trinidad,Pablo;Resinas,Manuel;Müller,Carlos;Parejo,José Antonio;Ruiz-Cortés,Antonio
El eportfolio en la Ingeniería del Software como una herramienta de reflexión el proceso de aprendizaje
Grangel,Reyes;Campos,Cristina;Rebollo,Cristina;Remolar,Inmaculada
Uso de metodologías activas en la implantación de IIP en el grado en informática de la UPV
Prieto,Natividad;Llorens,Marisa;Moltó,Germán;Gómez,Jon Ander;Galiano,Mabel;Herrero,Carlos
Corrección automática de ejercicios de estructuras de datos a través de una plataforma de e-learning
Surrell,Joan;Boada Oliveras,Immaculada;Soler Masó,Josep;Prados Carrasco,Ferran;Poch Garcia,Jordi
Puntuación entre iguales para la evaluación del trabajo en equipo
Abelló Gamazo,Alberto;Burgués Illa,Xavier
Una recapitulación sobre la autoevaluación de los alumnos en los estudios de informática: formas, utilidad y aplicación
Cernuda del Río,Agustín;Riesco Albizu,Miguel
La sobre-evaluación
Serrano-Guerrero,Jesus;Romero,Francisco P.;Fdez-Viñas,Emilio;Olivas,José A
Utilización de una herramienta de comunicación online para la mejora docente. Dos casos prácticos
Grimaldo-Moreno,Francisco;Arevalillo-Hérraez,Miguel;López-Iñesta,Emilia
Cómo empezar fácil con PBL
Valero García,Miguel;García Zubia,Javier
Telecolaboración interuniversitaria en prácticas de bases de datos
Jaime Elizondo,Arturo;Sánchez,Ana;Domínguez Pérez,César;Blanco,José Miguel
El abogado del diablo como técnica de trabajo cooperativo
Sánchez,Pablo
Entrenamiento de la creatividad y la innovación en la ingeniería de computadores basándose en la metodología de aprendizaje por proyectos
Jiménez Moreno,Gabriel;Sevillano Ramos,José Luis;Jiménez Fernández,Ángel;Paz Vicente,Rafael;Linares Barranco,Alejandro;Domínguez Morales,Manuel;Cerezuela Escudero,Elena;Miró Amarante,Lourdes
Sistemas Operativos Avanzados: de la clase magistral al entorno colaborativo
Navarro,Joan;Canaleta,Xavier;Sancho-Asensio,Andreu
Integración de elementos visuales y animaciones en las prácticas de programación paralela
Mantas Ruiz,José Miguel;Guerrero,Daniel;Rodríguez,Sergio
La organización y gestión de una titulación del EEES
Sánchez Carracedo,Fermín;Sancho Samsó,María Ribera;Herrero Zaragoza,José Ramón
Una definición precisa del concepto ""nivel de dominio de una competencia"" en el marco del aprendizaje basado en competencias
Bermúdez,Aurelio;García-Varea,Ismael;López,María T.;Montero,Francisco;De la Ossa,Luis;Puerta,José M.;Rojo,Tomás;Sánchez,José L
La promoción de los estudios de Informática mediante la olimpiada de Informática
Alfaro,Francisco J.;Pardo,Juan J.;Molina,José P.;García,Pedro J
Experiencia docente en informática aplicada a la Traducción I del Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad de Murcia
Ruiz Martínez,Antonio;Valdés Vela,Mercedes
¿Cómo aprenden los estudiantes de informática?
Badía,José Manuel;Barrachina,Sergio;Castaño,M. Asunción;Fernández,Juan Carlos
Extensión de Moodle para la gestión colaborativa de proyectos
Lapuente Ferran,Raimon;Piguillem Poch,Jordi;Mayol Sarroca,Enric;Alier Forment,Marc;López Forment,Jordi
Marco para el desarrollo de la competencia transversal ""comunicación eficaz""
López Álvarez,David;Ramírez Bellido,Alejandro
Docencia en desarrollo global de software: una revisión sistemática
Monasor,Miguel J.;Vizcaíno,Aurora;Piattini Velthuis,Mario
Proyecto para el diseño, montaje y administración de un cluster de computadores por parte de los estudiantes
Fernández Baldomero,Francisco Javier;Anguita López,Mancia
Simbiosis entre materias troncales y transversales: análisis de una experiencia
Garre,Miguel;Navidad,Antonio;Peña,Rosalía
La Evalución personalizada como estrategia de motivación
Arnau Llombart,Vicente;Arevalillo-Herráez,Miguel;Claver,José M
Píldoras formativas audiovisuales para el aprendizaje de programación avanzada
Bengochea Martínez,Luis
OPERA: una herramienta de soporte para el aprendizaje basado en proyectos
Fernández,Pablo;Jiménez,María José;García,Rocío
Experiencia con Webquest y herramientas web 2.0 en la evaluación de competencias transversales
Vaquerizo García,María Belén
Experiencia educativa para fomentar el aprendizaje autónomo a través de preguntas tipo test generadas por los alumnos
Risco-Martín,José L.;Sánchez-Élez,Marcos;Pardines,Inmaculada
Modelo para la evaluación de competencias: una experiencia aplicada a Fundamentos de Programación
Serrano-Guerrero,Jesús;Romero,Francisco P.;Fdez-Viñas,Emilio;Olivas,José A
Autoevaluación y evaluación entre iguales en una asignatura de redes de ordenadores
Cavas Toledo,María;Chicano García,Francisco;Luna Valero,Francisco;Molina Tanco,Luis
Análisis de distintas metodologías de evaluación en prácticas de laboratorio en asignaturas de Redes de Computadores
Benjumea,Jaime;Medina,Ana V.;Rivera,Octavio;Dorronzolo,Enrique
Tutorizando el aprendizaje proactivo de nuevas tecnologías: taller de programación Android
Blesa Aguilera,Maria Josep;Duch Brown,Amalia;Gabarró Vallès,Joaquim;Hernández Pibernat,Hugo;Serna Iglesias,María José
Dos casos prácticos del usos de la wiki en ingeniería informática: consideraciones para su uso en el grado de informàtica
Zorrilla Pantaleón,Marta Elena;González Rodríguez,Inés
Investigación práctica en educación: investigación-acción
Maqués Andrés,Mercedes;Ferrández Berrueco,Reina
Laboratorios virtuales de redes: sí, inténtelo en casa
Martínez,Jesús;Ortega,Juan José;Fernández,José Alberto
Evaluación continua de alumnos mediante el uso de dispositivos móviles basados en iOS
Martínez-Cruz,Carmen;Rueda,Antonio J
Introducción a la informática gráfica 3D a través de un taller de realidad virtual y patrimonio artístico
Martínez García,Laura;Bustillo Iglesias,Andrés;Sáiz Díez,José Manuel
Docencia de arquitectura orientada a servicios
García-Sánchez,P.;González,J.;Castillo,P.;Arenas,M.G.;López,M. A
Informática en la edad de oro
Gil Iranzo,Rosa María
Diseños para todos. Una experiencia de primero de grado
Escribano Otero,Juan José;Terrón López,María José
Análisis empírico del papel de las competencias generales en el marco de los estudios superiores
Diaz,Jessica;Perez,Jennifer;Yagüe,Agustin;Alonso,Santiago;Gil,Javier
En busca del estudiante perdido:caracterización de los ‘no presentados’
Sanz,Ismael;Aramburu,María J.;Museros,Lledó;Pérez,María;Barrachina,Carmen
La mentoría como elemento de mejora en el proceso de enseñanza - aprendizaje
Gómez Hernández,José Antonio;Eisman Cabeza,Eduardo M
Sistema de generación personalizada de ejercicios de lógica computacional
Alcaraz Calero,Jose M.;Hernandez Molinero,Luis Daniel;Paredes Moreno,Santiago
Enseñanza-aprendizaje en visión por computador: un enfoque motivor hacia el futuro profesional
Guijarro Mata-García,María;Pajares Martinsanz,Gonzalo;Herrera Caro,P. Javier;De la Cruz García,Jesús M
COETEST: Corrección óptica de exámenes test en papel automática, rápida y económica
Álvarez Gutiérrez,Darío;Díaz Sanzo,Lucas
El placer de las buenas citas
Pavón Pulido,Nieves;González Rodríguez,Julia;Miró,Joe
Un sistema de ayuda a la escritura de textos estructurados en LaTeX para estudiantes con déficit visual
Durá,Esther;Domingo,Juan
Aplicación de nuevas técnicas docentes en la asignatura Sistemas Cliente/Servidor
Jimenez-Ruiz,E.;Llido,D.;Berlanga,R.;Rajadell,O
Utilización de tinta digital para favorecer la implantación de una asignatura del grado en Ingeniería Informática
Más-Estellés,Jorge;Benlloch-Dualde,José Vicente
Plan de acogida para los alumnos de nuevo ingreso en el grado de Ingeniería Informática en la ESII (UCLM)
Cazorla,Diego;Cuenca,Pedro;Macià,Mere;Molina,J. Pascual;Puerta,José Miguel
Uso de redes sociales para mejorar el rendimiento de los alumnos con diferentes niveles de aprendizaje
Vázquez,Sonia;Garrigós,Irene;Mazón,Jose-Norberto;Saquete,Estela;Izquierdo,Rubén
Práctica de laboratorio sobre implementación joystick HID-USB de interfaz con una emisora RC
Paz Vicente,Rafael;Cerezuela Escudero,Elena;Jiménez Fernández,Ángel;Domínguez Morales,Manuel;Jiménez Moreno,Gabriel;Villar de Ossorno,José Ignacio
Sistema de co-diseño hardware/software basado en FPGA para la captura de video analógico a través del bus serie USB
Jiménez Fernández,Ángel;Paz Vicente,Rafael;Domínguez Morales,Manuel;Cerezuela Escudero,Elena;Rodríguez Jodar,Miguel Ángel;Villar de Ossorno,José Ignacio
Entorno de soporte para el autoaprendizaje en el diseño de circuitos digitales
Bañeres,D.;Bermejo,I.;Clarisó Viladrosa,Robert;Jorba,J.;Serra,M.;Santanach,F.;Rodríguez,A
Animaciones interactivas para la enseñanza y aprendizaje de los protocolos de coherencia de cachés
Alcón Laguéns,Alberto;Barrachina Mir,Sergio;Quintana Ortí,Enrique S
SyCS: una base de conocimiento de soporte a la adquisición de la competencia «sostenibilidad y compromoso social»
López Álvarez,David;Sánchez Carracedo,Fermín;Alier Forment,Marc;García Almiñana,Jordi;Cabré Garcia,José M
BlueState: un entorno para el aprendizaje de máquinas de estados de UML
Ortigosa Aguilera,Alfredo;Rossi Jiménez,Carlos
Animación interactiva de algoritmos para cursos de introducción a la programación
Ribas Xirgo,Lluís
Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas
Serrano-Guerrero,Jesús;Cerezo,Andrés;Romero,Francisco P.;Olivas,José A.;Menéndez-Domínguez,Víctor
Diseño de material específico docente para el aprendizaje de microcontroladores y sistemas USB
Jiménez Moreno,Gabriel;Jiménez Fernández,Ángel;Domínguez Morales,Manuel;Cerezuela Escudero,Elena;Cascado Caballero,Daniel;Gómez Rodríguez,Francisco;Rivas Pérez,Manuel;Linares Barranco,Alejandro
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Actas de JENUI 2012

Ciudad Real, 11, 12 y 13 de julio de 2012
Aplicando evaluación por pares: análisis y comparativa de distintas técnicas
Blanco,Carlos;Sánchez,Pablo
Diseño de una metodología genérica basada en el puzle de Aronson aplicada en el ámbito de la informática y arquitectura
Sentieri,Carla;Segrelles,J. Damián;Penadés,María Carmen
Elaboración de una rúbrica para la evaluación TFG y TFM de informática en la Universitat de les Illes Balears
Jaume-i-Capó,Antoni;Guerrero,Carlos;Miró,Joe;Egea,Antonio
Uso de competiciones y sistemas de clasificación como metodología de evaluación de una asignatura
Jimenez Díaz,Guillermo;Recio García,Juan A.;Díaz Agudo,Belén;Flórez Puga,Gonzalo
Primeros resultados de una experiencia conjunta de investigación-acción en autoevaluación y evaluación por iguales
Gómez,Alberto;Marqués Andrés,Mercedes
Experiencia de aprendizaje con metodologías activas y evaluación continua
Vaquerizo García,María Belén;Gonzalo Orden,Hernán
Una experiencia de iniciación al paralelismo en segundo curso del Grado de Ingeniería Informática
Acacio,Manuel E.;Cuenca,Javier;Fernández,Lorenzo;Fernández-Pascual,Ricardo;Cervera,Joaquín;Giménez,Domingo;Garrido,M. Carmen;Sánchez Laguna,Juan A.;Guillén,José;Palomino Benito,Juan Alejandro;Requena,María-Eugenia
Predicción del rendimiento académico en las nuevas titulaciones de grado de la EPS de la Universidad de Córdoba
Romero,C.;Zafra,A.;Gibaja,E.;Luque,M.;,M.;Ventura,S.
Enseñanza basada en contenidos: una experiencia para el desarrollo de competencias del EEES en grados en Ingeniería Informática
Cañete,Antonio;Garijo,Delia;Pérez,Rosario
Uso solvente de recursos informacionales: una competencia transversal para el ingeniero del siglo XXI
Pérez-Poch,Antoni;Alonso,Roser
Metodología para seleccionar tecnologías Web 2.0 para la docencia
Grangel,R.;Campos,C.;Rebollo,C.;Remolar,I.;Palomero,S.
Enseñanza de la mutación en pruebas de software
Polo Usaola,Macario;Reales Mateo,Pedro
Diez años innovando en la enseñanza de los fundamentos de la programación: resultados y conclusiones
García,Jorge;Riquelme,José C.;González,Mariano;Nepomuceno,Isabel
Evaluando los métodos del EEES en la asignatura IPO-I en la Escuela Superior de Informática de la UCLM: la experiencia en el curso de adaptación al grado
Molina,Ana Isabel;Lacave,Carmen;Redondo,Miguel Ángel;Ortega,Manuel
Método para el aprendizaje de entornos y lenguajes de programación basado en prototipado ágil
Hervás Lucas,Ramón
Herramienta de apoyo a la docencia de algoritmos de selección de instancias
Arnáiz González,Álvar;Diez Pastor,José Francisco;García Osorio,César;Rodríguez Díez,Juan José
Implantación de una metodología de aprendizaje basada en proyectos para una asignatura de Ingeniería del Software
Sánchez,Pablo;Blanco,Carlos
Aprendizaje basado en intereses: una experiencia en la asignatura de Procesadores de Lenguajes
Castro-Sánchez,José Jesús;Gallardo,Jesús
Un análisis bibliométrico de las JENUI
Miró Julià,Joe;López,David
Análisis multifactorial de la aplicación de metodologías activas de la calidad docente
Pérez-Poch,Antoni;Sánchez,Fermín;Salán,Núria;López,David
Experiencias en el desarrollo del Plan de Coordinación Docente del Grado en Ingeniería Informática
Bermúdez,Aurelio;García-Varea,Ismael;López,María T.;Montero,Francisco;de la Ossa,Luis;Puerta,José M.;Rojo,Tomás;Sánchez,José L.
El plagio de prácticas de programación: análisis de diez años de experiencia
Rodríguez del Pino,Juan Carlos;Rubio Royo,Enrique;Hernández Figueroa,Zenón J.
Evaluación formativa usando exámenes no presenciales
López,David;Sánchez,Fermín;Cruz,Josep-Llorenç;Fernández,Agustín
Formación de equipos de trabajo basada en factores de la personalidad de los integrantes: un estudio empírico
Cruz-Lemus,José A.;Genero,Marcela;Gómez,Marta N.;Acuña,Silvia T.
Concurso de proyectos en la asignatura «Percepción Visual» del máster en sistemas inteligentes
Martínez-Usó,Adolfo;García-Sevilla,Pedro
Evaluación por compañeros de exposiciones orales
Olanda,Ricardo;Cobos,Máximo;Moreno,Paloma
Evaluación y seguimiento de trabajos en equipo de desarrollo de software a través de la calidad del código fuente
Trinidad,Pablo;Resinas,Manuel;Segura,Sergio;Ruiz-Cortés,Antonio
Una nueva aproximación a la evaluación de laboratorio en programación de sistemas
Glez-Morcillo,C.;Jurado,F.;Vallejo,D.
Evaluación de competencias en Ingeniería de Software mediante competición
Gómez-Rodríguez,Alma;González-Moreno,Juan C.;Ramos-Valcárcel,David;Rodríguez-Martínez,Francisco J.
Métricas para la medición de las competencias generales y específicas para el Grado en Ingeniería Informática
Sánchez,L.E.;Rosado,D. G.;Mellado,D.;Santos-Olmo,A.;Fernández-Medina,E.
Documentos representativos y destrezas de redacción: simplificando la enseñanza de la comunicación escrita
Miró,Joe;Delgado Domínguez,Adelaida
Diseño de trabajos basado en aprendizaje por experiencias. Una experiencia concreta
Olanda,Ricardo;Arevalillo-Herráez,Miguel;García-Fernández,Ignacio
Incluyendo un puzle en una asignatura de redes de ordenadores
Chicano,Francisco;Luque,Gabriel
Reflexiones sobre el desarrollo de competencias y habilidades en alumnos de primer curso
Gómez Adrián,Jon Ander
Desarrollo integral de las competencias genéricas mediante mapas competenciales
Sánchez,Fermín;Ageno,Alicia;Belanche,Lluís;Cabré,Jose;Cobo,Erik;Farré,Rafel;García,Jordi;López,David;Marés,Pere;Martín,Carme;Soler,Antonia
Fomento del auto-aprendizaje y la adquisición de competencias transversales a través de video-tutoriales
Valdés-Vela,M.;García-Valverde,T.;Ruiz-Martínez,A.;Jiménez-Re,A.
Preguntas para guiar el Trabajo de Fin de Grado
Alier,Marc;Cabré,Jose;García,Jordi;López,David;Sánchez,Fermín
Dos años y 31.000 líneas de código después: BabeliumProject, una experiencia práctica en el desarrollo de PFCs
Pereira,Juanan;Perurena,Inko;Sanz,Silvia;Gutiérrez,Julián
Experiencia de organización del Primer Concurso Español de Programación Paralela
Almeida,Francisco;Blanco Pérez,Vicente;Cuenca,Javier;Fernández-Pascual,Ricardo;García-Mateos,Ginés;Giménez,Domingo;Guillén,José;Palomino Benito,Juan Alejandro;Requena,María-Eugenia;Ranilla,José
Creaciones de contenidos audiovisuales producidos por los estudiantes como nuevo instrumento en el proceso de la enseñanza y aprendizaje: metodología y resultados
Sánchez Nielsen,Elena
Experiencias TIC aplicadas a la gestión de Proyectos Fin de Carreraen el ámbito de la Web
Buendía-García,Félix;Benlloch-Dualde,J.Vte.
VGrid: una infraestructura grid virtual con fines educacionales
Conejero,Javier;Tomás,Luis;Caminero,Blanca;Carrión,Carmen
Enseñando y aprendiendo online: experiencia práctica en el Grado en Ingeniería Informática
Villalba de Benito,M. Teresa;Gaya López,M. Cruz;Gómez Fernández,Estrella;Ferrari Gironelli,Giancarlo
Producción y uso de vídeo-ejercicios didácticos en asignaturas de programación
Moltó,Germán
VNUML vs GNS3 en el desarrollo de laboratorios de redes virtuales
Pereñíguez-García,Fernando;Ruiz Martínez,Antonio;Ros,Francisco J.;Marín López,Rafael;Ruiz Martínez,Pedro M.
Proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos de programación mediante metodología ABP aplicando las herramientas ofrecidas por una plataforma de enseñanza virtual en cada fase del proceso
Cerezuela Escudero,Elena;Domínguez-Morales,Manuel;Paz Vicente,Rafael;Jiménez Moreno,Gabriel
La plataforma AGORA. Una propuesta para la gestión e intercambio de objetos de aprendizaje
Menéndez D.,Víctor Hugo;Castellanos B.,María Enriqueta;Zapata G.,Alfredo;Prieto M.,Manuel Emilio
Enfoque de diseño de herramientas informáticas educativas para metodologías activas de aprendizaje
Castro-Schez,J.J.;Albusac,J.;Vallejo,D.;Redondo,M.A.
Estrategias de aprendizaje activo basado en trabajos de curso
Claver,José M.;Arevalillo-Herráez,Miguel;Pérez-Solano,Juan J.
Un proyecto docente basado en una auténtica evaluación continua utilizando una herramienta software
Hartillo Hermoso,M. Isabel;Robles Arias,Rafael
Herramientas de instrucción masiva: pistas para implantar evaluación continua en grandes grupos
Ibáñez,Jesús;Usandizaga,Imanol;Sánchez,Ana
Programación de prototipos físicos como herramienta formativa en Informática
Salido,Jesús;Bueno,María Gloria;Déniz,Óscar;Fernández,María del Milagro
Enseñando Fundamentos de Computadores con máquinas algorítmicas de interpretación de programas
Ribas-Xirgo,Lluís;Bañeres-Besora,David
La reingeniería como tópico en la docencia de la ingeniería del software: una experiencia práctica
Pérez-Castillo,Ricardo;García,Félix;García Rodriguez de Guzmán,Ignacio;Piattini,Mario
Plataforma interdisciplinar de soporte para prácticas
Vernet,David;Canaleta,Xavi;Zaballos,Agustin
Extensión del Collections Framework de Java con una orientación docente
López Mínguez,Gemma;Gutiérrez Aguado,Juan
Herramienta de soporte a la evaluación del aprendizaje y gestión docente
Canaleta,Xavi;Solé,Xavi;Navarro,Joan
LSscheduling: herramienta interdisciplinar de soporte docente para la asignatura de Sistemas Operativos
Navarro,Joan;Canaleta,Xavi;Salada,Xavi
Aprendizaje basado en problemas y en comparación de soluciones en un contexto semipresencial
Mollineda Cárdenas,Ramón A.
Análisis de la relación nota-posición en el aula de los alumnos en escuelas de ingeniería
Herrero,Carlos;Llorens,Marisa;Oliver,Javier;Silva,Josep;Tamarit,Salvador
Diseño de un experimento para el estudio de los factores que influyen en la motivación de los alumnos al realizar actividades de autoevaluación
Guerrero,Carlos;Jaume-i-Capó,Antoni;Egea,Antonio;Miró,Joe
Acercando universidad y empresa con la asignatura «La Carrera de Informática Tras la Universidad»
Gutiérrez,J.J.;Escalona,M.J.;Domínguez,F.J.;Ponce,J.
Experiencia docente con el bolígrafo digital en el aula
García Clemente,Félix Jesús;Fernández Peinador,Juan
Metodología de evaluación continua en la asignatura de Fundamentos de Programación: un cambio de evaluación enfocado al desarrollo de competencias
Nepomuceno,Isabel;Nepomuceno,Juan A.;Reina Quintero,Antonia M.;García Gutiérrez,Jorge
El video como instrumento de aprendizaje y evaluación
Boixader,Francesc;Iglesias,Julio
Estado del arte de la implantación y uso de plataformas wiki en universidades europeas
Ortega-Valiente,Juan;Reinoso,Antonio J.;Muñoz-Mansilla,Rocío
Aprendizaje de sistemas operativos mediante simulaciones interactivas
Pamplona Roche,Sonia;Medinilla Martínez,Nelson
Pruebas de software en la enseñanza universitaria de la informática: un título propio
Escalona,M.J.;Vos,Tanja E. J.;Gutiérrez,J.J.
El método «Software Factory»: acciones para realizar prácticas más realistas, usando herramientas Web de trabajo colaborativo, y trabajo a distancia
Bia,Alejandro;Ñeco,Ramón P.
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Actas de JENUI 2013

Castellón, 10, 11 y 12 de julio de 2013
Volumen completo

Desarrollo de las habilidades de escritura y trabajo colaborativo utilizando herramientas de la nube
Zorrilla,Marta
Una propuesta para las comunicaciones orales
Macià Soler,Mere;Manjabacas Tendero,Guillermo
Transformando mi asignatura en una empresa
Polo Márquez,Antonio
Experiencia en informática: uso del portafolio como herramienta para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los alumnos
Segrelles Quilis,José Damián;Sentieri Omarrementería,Carla;Salido,Miguel Ángel
Una metodología para fomentar el aprendizaje mediante sistemas de evaluación entre pares
Sánchez,Pablo;Blanco,Carlos
Contratos de aprendizaje y evaluación entre iguales para responsabilizar al alumno de su aprendizaje
Grangel Seguer,Reyes;Campos Sancho,Cristina
Revisando el concepto de examen y el de planificación
Polo Márquez,Antonio
Evaluación continua: análisis cuantitativo del esfuerzo del profesor versus el rendimiento del alumno
Poza Luján,José Luis;Calafate,Carlos T.;Posadas Yagüe,Juan Luis;Cano,Juan Carlos
Plan de evaluación para Estructuras de datos y de la información
González Rodríguez,Julia
Una propuesta de autoevaluación-reflexión para potenciar la responsabilidad individual
Traver,V. Javier;Amengual,Juan Carlos
Análisis del retorno personalizado en un entorno virtual de aprendizaje
Bañeres,David;Marco Galindo,Ma Jesús
Una experiencia de autoevaluación y evaluación por compañeros
Marqués Andrés,Mercedes;Badía Contelles,José Manuel;Martínez Martín,Ester
La experiencia de diseñar una asignatura sin exámenes
López,David
El diseño de una asignatura a partir de principios pedagógicos
Miró Julià,Joe
Innovaciones andragógicas graduales y reflexionadas
Castaño,M. Asunción
Mentores a distancia: un refuerzo próximo entre iguales
Marco Simó,Josep María;Medeiros Vaz,Jaume
Formación de equipos en función de la extroversión de sus integrantes: un experimento replicado
Cruz Lemus,José A.;Genero,Marcela;Gómez,Marta N.;Acuña,Silvia T.
La influencia del orden de las preguntas en los exámenes de primer curso
López,David;Cortés,Jordi;Fernández,Montse;Parcerisa,Joan Manuel;Tous,Rubén;Tubella,Jordi
Introducción de metodologías de aprendizaje basado en problemas en el marco de las TIC
Sebastián,Rafael;Olanda,Ricardo;Orduña,Juan Manuel
Competiciones de programación. Estímulo y salida laboral para los alumnos
Gómez,Jon A.;Planells,Joaquín;Casanova,Assumpció;Galiano,Mabel;Llorens,Marisa;Moltó,Germán;Marqués,Francisco;Prieto,Natividad;Álvaro,Francisco;Barella,Antonio;Castro Bleda,María José;García,Mercedes;Hermida,Álvaro;Herrero,Carlos;Martínez Hinarejos,Carlos D.;Molina,Antonio;Moreno,Lidia;Pastor,Joan;Pastor,Moisés;Rodríguez,Mario;Terrasa,Andrés;Vivancos,Emilio
Metodología on demand para el desarrollo de la asignatura de Sistemas Operativos Avanzados
Canaleta,Xavi;Vernet,David;Navarro,Joan
Una experiencia de unificación de asignaturas para desplegar PBL (y las quejas que originó)
Barrado,Cristina;Tosca,Ricardo;Delgado,Luis;Mellibovsky,Fernando;Pastor,Enric;Pérez,Marc;Prats,Xavier;Rojas,Jose I.;Royo,Pablo;Valero,Miguel
Aprendizaje activo basado en problemas
Álvarez,Carlos;Fernández,Agustín;Llosa,Josep;Sánchez,Fermín
Una experiencia en el uso de metodologías activas en la asignatura Arquitectura de Computadores
Arbelaitz Gallego,Olatz;Martín Aramburu,José I.;Muguerza Rivero,Javier
El uso de los demostradores automáticos de teoremas para la enseñanza de la programación
Romero,Ana
Experiencia de adaptación y plan de mejora de la materia de Sistemas Inteligentes en la titulación de Grado en Ingeniería Informática
Pérez Sánchez,Beatriz;Alonso Ríos,David;Alonso Betanzos,Amparo;Moret Bonillo,Vicente;Martínez Rego,David
Una estrategia para la enseñanza de metodologías ágiles
Letelier Torres,Patricio;Penadés Gramaje,Ma Carmen
Identificando algunas causas del fracaso en el aprendizaje de la recursividad: análisis experimental en las asignaturas de programación
Lacave,Carmen;Molina,Ana Isabel;Giralt,Juan
Estudiando el nivel en matemáticas de alumnos de nuevo ingreso en ingeniería informática: percepción y realidad
Cobos,Maximo;Arevalillo,Miguel;Moreno,Paloma;Olanda,Ricardo
ENIAC: una máquina y un tiempo por redescubrir
Molero,Xavier
Sistema de soporte para el reconocimiento de estudios previos en el EEES
Moré,Joaquim;Conesa,Jordi;Bañeres,David;Junyent,Montserrat
Experiencias de tutorización en el Grado de Ingeniería Informática
Lemus Zúñiga,Lenin Guillermo;Rus Casas,Catalina;Terrasa Barrena,Silvia María;Espinilla,Macarena
El plan de orientación y acción tutorial en el Grado en Ingeniería Informática
Miranda Valladares,Gara;León Hernández,Coromoto
Experiencias de utilización de aplicaciones móviles para la mejora de la participación del alumnado
Guerrero,Carlos;Lera,Isaac;Jaume i Capó,Antoni;Juiz,Carlos
Un modelo de colaboración docente interuniversitaria entre estudiantes y profesores
Blanco,José Miguel;Jaime,Arturo;Domínguez,César;Sánchez,Ana;Olarte,Juan José
Uso de software de gestión de concursos de programación para evaluación continua
Gómez Martín,Marco Antonio;Gómez Martín,Pedro Pablo
Evaluación del Trabajo de Fin de Grado
Sánchez,Fermín;Climent,Joan;Corbalán,Julita;Fonseca,Pau;García,Jordi;Herrero,Josep Ramón;Llinàs,Xavier;Rodríguez,Horacio;Ribera Sancho,María
PRAKTIKUM. O cómo difundir la investigación a los estudiantes de bachiller
Pont,Ana;Domenech,Josep;Gil,José A.
La sostenibilidad en los proyectos de ingeniería
Cabré,Jose;García,Jordi;García,Helena;López,David;Sánchez,Fermín;Vidal,Eva;Alier,Marc
Entorno virtualizado de aprendizaje para facilitar el desarrollo de destrezas de programación
Moltó,Germán;Sapena,Óscar
PeLP: Plataforma para el Aprendizaje de Lenguajes de Programación
Baró,Xavier;Masip,David;Planas,Elena;Minguillón,Julià
Aprender, enseñar y evaluar con CAP, un Corrector Automático de tareas de Programación
Sapena,Óscar;Galiano,Mabel;Llorens,Marisa;Prieto,Natividad
Aplicación para la gestión y calificación de actividades ECTS
Barrachina Mir,Sergio;Castaño,M. Asunción;Castillo Catalán,Maribel;León Navarro,Germán;Mayo Gual,Rafael;Quintana Ortí,Enrique S.
Valoración de los estilos de dirección de Proyectos Fin de Carrera en Ingeniería Informática
Olarte,Juan José;Domínguez,César;García Izquierdo,Francisco J.;Jaime,Arturo
Ayudando a la incorporación de alumnos de nuevo ingreso en el grado de Ingeniería Informática
Artigao Castillo,María del Mar;Díaz Honrubia,Antonio Jesús;López Bonal,María Teresa;Macià Soler,Mere;Rojo Guillén,Tomás
El uso del portafolio en el máster de profesorado de secundaria
Marqués Andrés,Mercedes;Canales,Joaquim;Hurtado,Mónica;Juliá,Enrique;Meseguer,Sergi;Vicedo,Begonya;Vidal,Rosario
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Actas de JENUI 2014

Oviedo, 9, 10 y 11 de julio de 2014
Propuestas de mejora a partir de las opiniones de los estudiantes
Marqués,Mercedes;Castaño,M. Asunción
Evaluación automática en dirección y gestión de proyectos software a través de un juego basado en simulación.
Calderón,Alejandro;Ruiz,Mercedes
Análisis de rendimiento de un grupo piloto de Grado de Ingeniería Industrial con docencia en inglés
Perez-Poch,Antoni;Sánchez,Fermín;Salán,Núria;López,David
Estrategia de resolución de problemas y trabajo en grupo para la mejora de la participación activa
Recatalá,Gabriel;Sales,Jorge;Fernández,Mercedes;Martí,José V.;Hernández,Carlos
Una experiencia de enseñanza centrada en el aprendizaje
Marqués,Mercedes;Badía,José Manuel
El arte de coordinar actividades colaborativas con un solo clic
Rico-Juan,Juan Ramón;Gallego-Sánchez,Antonio Javier
Utilización de Trello para realizar el seguimiento del aprendizaje de equipos de trabajo
Delgado,Adelaida;Mesquida,Antoni Lluís;Mas,Antonia
PechaKuchaPolitec:trabajos de clase en 6:40 para todos
Bachiller,Pilar;Gómez,Alberto;Núñez,Pedro;Ortiz-Caraballo,Carmen;Sosa Sánchez,Encarnación
La espiral de proyectos como eje conductor de asignaturas de Gestión de Proyectos Informáticos
Blanco,José Miguel;Jaime,Arturo;Bermejo,Miren;Usandizaga,Imanol
Reflexiones sobre el uso de transparencias en clase
López,David
Creencias que merecen una reflexión
López,David;Miró Julià,Joe
La Informática como materia fundamental en un sistema educativo del siglo XXI
Riesco Albizu,Miguel;Díaz Fondón,Marián;Álvarez Gutiérrez,Darío;López Pérez,Benjamín;Cernuda del Río,Agustín;Juan Fuente,Aquilino
Evidencias para acreditar una titulación de grado
Sánchez,Fermín
Evaluación individual de resultados producidos por grupos: diferentes estrategias y lecciones aprendidas
Sanchez,Pablo
Una Herramienta para la Estimación del Esfuerzo del Estudiante de Grado en Ingeniería Informática
Bermudez,Aurelio;García-Varea,Ismael;López,María T.;Martínez,José L.;Montero,Francisco;Parreño,Francisco;Puerta,Jose M.;Rojo,Tomás
Pautas de actuación para optimizar el uso de las redes sociales en la docencia universitaria
Calduch Losa,Ángeles;Poza-Luján,José-Luis;Teruel,Dolores;Albors Sorolla,Ana;Cabrera,Marga;Rebollo,Miguel
Experiencia de uso de una herramienta de modelado colaborativo síncrono multi-dominio en el Grado en Ingeniería Informática
Gallardo,Jesús;Molina,Ana Isabel
Big Blue Button, una alternativa de código abierto para la comunicación interactiva en actividades educativas
Grimaldo,Francisco;Fuertes,Ariadna;Cobos,Máximo;Arevalillo,Miguel;Pérez,Carlos;Moreno,Paloma;Ferrís,Ricardo
Uso de analítica para dar soporte a la toma de decisiones docentes
Guitart Hormigo,Isabel;Conesa i Caralt,Jordi
Estrategia MOOC en la Universidad de Alicante para la Educación Digital del Futuro. UA|edf
Maciá Pérez,Francisco;Berná Martínez,José Vicente;Lorenzo Fonseca,Iren;Rodríguez Jaume,María José;Fuster Guilló,Andrés;Mañas Viejo,Carmen Rosa
Gestión de recursos computacionales en el cloud para actividades educativas
Moltó,Germán;Segrelles,J. Damián;Caballer,Miguel
Evaluación de prácticas de programación mediante rúbricas en Moodle
Vaca,Juan Manuel;Enrique Agudo,J.;Sánchez,Héctor
Diseño de contenidos online para la materia de Tecnología de Redes: una experiencia práctica
Villalba de Benito,Mª Teresa;Gaya López,Mª Cruz
Experiencia de aplicación de ABP al Grado de Ingeniería Informática
García García,María José;Escribano Otero,Juan José;Gaya López,Mª Cruz
Aprendizaje Basado en Proyectos usando metodologías ágiles para una asignatura básica de Ingeniería del Software
Goñi,Alfredo;Ibáñez,Jesús;Iturrioz,Jon;Vadillo,José Ángel
MiniTREC: un modelo de aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de Recuperación de Información
Lacasta,Javier;Nogueras-Iso,Javier
Abandono de primer año en la Ingeniería Informática
García,Alfonsa;Lías,Ana;Mahíllo,Ángeles;Pinero,Rosa Mª
Evaluación de una innovación docente a través de un diseño estadístico cuasi-experimental: aplicación al aprendizaje de la recursividad
Lacave,Carmen;Molina,Ana Isabel;del Castillo,Ester
Aseguramiento y mejora de la calidad de la opción bilingüe del grado y el máster semipresencial en Ingeniería Informática
Rosado,David G.;Cruz-Lemus,José Antonio;de Sivatte,Isabel;Fernández-Medina,Eduardo
Realización de debates para evaluar la competencia transversal de comunicación oral: de la teoría a la práctica
Amengual,Juan Carlos;Castellanos,Antonio
Declaración AENUI-CODDII por la inclusión de asignaturas específicas de ciencia y tecnología informática en los estudios básicos de la enseñanza secundaria y bachillerato
Canaleta,Xavi;Sánchez,Fermín;Jacob,Inés;Velázquez,Ángel;Marqués,Merche
Uso de JUnit para evaluación en laboratorio de Estructuras de Datos
Cernuda del Río,Agustín;García Rodríguez,Miguel;García Fernández,Néstor;González Rodríguez,Martín
El trabajo en equipo en acción
Garcia-Famoso,Montse;Ferré,María;Valls,Aïda;García-Barroso,Carlos
De la teoría a la práctica: cinco años después de la integración de la competencia genérica de sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática
García,Jordi;Sánchez,Fermín;López,David;Vidal,Eva;Cabré,José;García,Helena;Alier,Marc
Transformando la junior empresa de una facultad de Informática en una pre-incubadora de startups como núcleo de un modelo de experiencia docente para el desarrollo de competencias en emprendimiento digital
Niño,Mikel;Maiztegi,Gorka;Calvo,Alberto;Blanco,José Miguel
Internet de las cosas para mejorar la capacidad de análisis, síntesis y evaluación
Olivares,Teresa;Villalón,José Miguel;Ruiz,Mª Carmen
La responsabilidad individual en el aprendizaje cooperativo: experiencia y reflexiones
Traver,V. Javier
ABPgame+: siete asignaturas, un proyecto
Villagrá Arnedo,Carlos J.;Gallego Durán,Francisco J.;Molina Carmona,Rafael;Llorens Largo,Faraón
¿Qué podemos hacer para solventar las carencias en matemáticas de los alumnos de nuevo ingreso?
del Campo,Bernardino;Macià,Mere;Manjabacas,Guillermo
¿Contribuye el uso de juegos serios a mejorar el aprendizaje en el área de la Informática?
García-Mundo,Lilia;Vargas-Enríquez,Juan;Genero,Marcela;Piattini,Mario
Tarjetas didácticas digitales en cursos introductorios de programación: experiencia piloto y aplicación cliente servidor para seguimiento del aprendizaje
Otero,José;Suárez,Rosario;Sánchez,Luciano;Couso,Inés
Relación entre el método de evaluación del trabajo y el nivel de aprendizaje de los estudiantes
Aliaga Estellés,José I.;Quintana Ortí,Gregorio
Reevaluación selectiva dentro del período lectivo
Herrero,José R.;López,David;Mora,Mercé;Sánchez,Fermín
Influencia del sistema de evaluación continua en el rendimiento de los alumnos
Sierra,Irene;Díaz,María R.
Valoraciones cruzadas entre estudiantes de diferentes universidades como estrategia de tracción de la motivación
Blanco,José Miguel;Jaime,Arturo;Domínguez,César;Sánchez,Ana
Aplicación de un proceso de mejora continua en una asignatura de Desarrollo de Software Dirigido por Modelos
Clemente,Pedro J.;Gómez,Alberto
Controles de trabajo en grupo para mejorar la interdependencia positiva
Cuadrado,Raúl;Pérez-Batlle,Marc;Valero,Miguel
Aprendizaje de la programación guiado por los errores de compilación
Fernández-Medina,Carlos;Pérez Pérez,Juan Ramón;Paule Ruiz,María del Puerto;Alvarez Garcia,Víctor
Rompiendo las barreras de la asignatura: herramientas útiles para el aprendizaje de competencias transversales
Marco-Galindo,Mª Jesús;Marco-Simó,Josep Mª
Aplicación de técnicas de coaching a la enseñanza de liderazgo y gestión de equipos en ingeniería informática: una experiencia práctica
Marcos,Esperanza;Vara Mesa,Juan Manuel;Bollati,Verónica A.;López-Sanz,Marcos
Aprendizaje colaborativo basado en tecnologías multimedia
Olanda,Ricardo;Sebastián,Rafael;Panach,José Ignacio
Entrando en pista. Despegando hacia la ruta de la innovación docente
Pérez-Poch,Antoni
El Museo de Informática como dinamizador de la asignatura de Estructura de Computadores
Pont,Ana;Molero,Xavier;Martínez,Milagros;Robles,Antonio
Uso de las plataformas LEGO y Arduino en la enseñanza de la programación
Rubio,Miguel Ángel;Mañoso,Carolina;Romero Zaliz,Rocío;de Madrid,Ángel P.
Actividades para fomentar las competencias transversales relacionadas con el razonamiento científico-técnico
Solé-Pareta,Josep;Domingo-Pascual,Jordi;Santos-Boada,Germán
Una experiencia de enseñanza inversa en un curso de matemáticas en Ingeniería Informática
Valverde Ramos,Agustín
Portal de recursos docentes con perspectiva de género para la docencia universitaria
Berná Martínez,José Vicente;Rodríguez Jaume,María José;Maciá Pérez,Francisco
Interlearning: sistema interactivo de aprendizaje
Cánovas Reverte,Óscar;García-Clemente,Félix Jesús
Desde CoOs hasta .NetFramework: comunicación hardware/software mediante VCP
Domínguez-Morales,Juan Pedro;Vázquez-Baeza,Alberto;Cerezuela-Escudero,Elena;Domínguez-Morales,Manuel;Jiménez-Fernández,Ángel;Civit-Balcells,Antón
Pooi, un intérprete del modelo de objetos basado en prototipos
García Pérez-Schofield,Baltasar;Ortín Soler,Francisco
La Administración Electrónica aplicada a la gestión de los Trabajos Fin de Grado en Ingeniería Informática
Sama Villanueva,Sergio;González,Secundino;López Pérez,Benjamín;Juan Fuente,Aquilino Adolfo;Riesco Albizu,Miguel
C-Sim, un simulador de manejo de memoria de C/C++
García Pérez-Schofield,Baltasar;Ortín Soler,Francisco
Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática
Canaleta,Xavi;Vernet,David;Navarro,Joan;Solé,Xavi;López Vicente,Pau
Aprendizaje basado en proyecto: implementación de interfaces gráficas para microcontroladores ARM
Cerezuela-Escudero,Elena;Paz-Vicente,Rafael;Domínguez-Morales,Juan Pedro;Domínguez-Morales,Manuel Jesús;Jiménez-Fernández,Ángel;Jiménez-Moreno,Gabriel
Aprendizaje progresivo basado en proyectos en el ámbito de la Ingeniería Biomédica: diseño, construcción y programación de un ECG basado en un microcontrolador de bajo coste
Domínguez-Morales,Juan Pedro;Domínguez-Morales,Manuel;Cerezuela-Escudero,Elena;Rivas-Pérez,Manuel;Jiménez-Fernández,Ángel;Paz-Vicente,Rafael;Jiménez-Moreno,Gabriel
Motivación, desmotivación, sobremotivación, y daños colaterales
Navarro,Joan;Canaleta,Xavi;Vernet,David;Solé,Xavi;Jiménez,Virginia;Costa,Núria
Estudio del impacto del reconocimiento de créditos a estudiantes de Ingeniería Informática procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior
Riesco Albizu,Miguel
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Actas de JENUI 2015

Andorra La Vella, 8, 9 y 10 de julio de 2015
Análisis de los resultados de la implantación ABP en un Grado de Ingeniería Informática
Vadillo,José Ángel;Usandizaga,Imanol;Goñi,Alfredo;Blanco,José Miguel
Diseño de una propuesta de proyecto transversal para la especialidad de Ingeniería del Software del Grado en Ingeniería Informática
Blanco,José Miguel;Goñi,Alfredo;Iturrioz,Jon;Usandizaga,Imanol;Vadillo,José Ángel
La enseñanza de la Ciberseguridad en el Grado en Ingeniería Informática
Gómez Hernández,José Antonio
Evaluación mediante encuestas de la importancia de disponer de un repositorio de código individual, público y compartido para los estudiantes de Grado de Informática en la región de las Islas Baleares
Guerrero,Carlos;Jiménez,Judit;Lera,Isaac;Jaume-i-Capó,Antoni;Juiz,Carlos
Cambio a metodología de clase inversa en una asignatura obligatoria
Terrasa Barrena,Sílvia;Andreu García,Gabriela
Organizando la docencia y el aprendizaje con Symbaloo
Delgado Domínguez,Adelaida
ARMSim y QtARMSim: simulador de ARM para docencia
Barrachina Mir,Sergio;Fabregat Llueca,Germán;Fernández Fernández,Juan Carlos;León Navarro,Germán
Gobierno y Gestión TI, de la teoría a la experiencia
Berná Martínez,José Vicente;Maciá-Pérez,Francisco
¿Cómo se evalua por competencias? Escuchando la opinión y percepción de los estudiantes
Miró Julià,Joe;Fernández Ferrer,Maite;Cabrera,Natividad
Créditos ECTS: normativa y realidad
Rivadeneyra Sicilia,José Mª
Guía y evaluación de la sostenibilidad en los Trabajos de Fin de Grado
Sánchez,Fermín;García,Jordi;Vidal,Eva;López,David;Cabré,José;García,Helena;Alier,Marc
Mis estudiantes acaban el TFG (todos) en el tiempo previsto (casi todos)
Sánchez,Fermín;Moral,Jaume;López,David
Creación participativa de una red semántica de material docente a partir de la descripción de los contenidos de una asignatura
Álvarez,Pedro;Baldassarri,Sandra
Utilizando Arduino Due en la docencia de la entrada/salida
Barrachina Mir,Sergio;Fabregat Llueca,Germán;Martí Avilés,José Vicente
GitHub como herramienta docente
Lopez-Pellicer,Francisco J.;Béjar,Rubén;Latre,Miguel A.;Nogueras-Iso,Javier;Zarazaga-Soria,Francisco Javier
Sistema de predicción para la asistencia en el seguimiento del aprendizaje
Villagrá-Arnedo,Carlos J.;Gallego-Durán,Francisco J.;Molina-Carmona,Rafael;Llorens-Largo,Faraón
Reduciendo el coste económico de las prácticas de CUDA manteniendo la calidad del aprendizaje
Reaño,Carlos;Silla,Federico
GradeForeseer: recurso docente para la predicción de notas del alumnado de informática
Salamó,María;Rodríguez,Inmaculada;López-Sánchez,Maite;Puig,Anna;Balocco,Simone;Taulé,Mariona;Rodríguez,Jordi
Recopilación automatizada de evidencias de la realización de actividades educativas en el cloud
Segrelles,J. Damián;Moltó,Germán
Análisis de uso de la gamificación en la enseñanza de la informática
Vargas-Enríquez,Juan;García-Mundo,Lilia;Genero,Marcela;Piattini,Mario
WikinformáticA: visibilización del papel de la mujer en las nuevas tecnologías y promoción de la ingeniería en informática entre las estudiantes de secundaria
Ramos,Sabela;Ladra,Susana;Freire,Ana;Bolón-Canedo,Verónica;Remeseiro,Beatriz;Andión,José M.;Castro,Laura M.
Motivando al alumnado con Facebook: una experiencia fallida
Zorrilla Pantaleón,Marta E.
Herramienta de soporte a la evaluación de la calidad docente de los estudios universitarios
Bañeres,David;Serra,Montse;Rodríguez,M. Elena
Análisis de la fiabilidad y validez de un cuestionario docente
Lacave Rodero,Carmen;Molina Díaz,Ana Isabel;Fernández Guerrero,Mercedes;Redondo Duque,Miguel Ángel
Una herramienta de diseño y análisis de instrumentos de evaluación e indagación docente
Molina,Ana Isabel;Wizner,Ángel Luis;Lacave,Carmen;Gallardo,Jesús
El papel de los profesores en la accesibilidad de la Universidad
Bengochea,Luis;Budia,Flor
Mujer e informática: ¿una brecha infranqueable?
Miranda Valladares,Gara;León Hernández,Coromoto
La vocación de despertar vocaciones: Campus Praktikum
Molero,Xavier;Pont,Ana;Gil,José A.
Proyecto profESIonalízate: mejorando la empleabilidad a través de la mejora de las competencias profesionales
Caballero,Ismael;Rosado,David G.;Serrano,Manuel;Cruz-Lemus,José A.;Fernández-Medina,Eduardo
El método científico en la era de los ordenadores
León,C.;Miranda,G.;Rodríguez,C.;Segredo,E.;Segura,Carlos
Dirección estratégica de la asignatura Dirección Estratégica de las Tecnologías de la Información
Llorens-Largo,Faraón;Molina-Carmona,Rafael;Satorre-Cuerda,Rosana;Compañ-Rosique,Patricia
Marco para el desarrollo de las competencias transversales del profesorado
López,David;Delgado,María José;Adam,Araceli
¿Puede escuchar a los bits cantando? Estudio de la influencia de la creatividad en el aprendizaje de la programación
Perez-Poch,Antoni;Olmedo,Noelia;Salán,Núria
Gestión de la dedicación en Dirección de Proyectos versus la gestión de los ECTS en una asignatura
Usandizaga Lombana,Imanol;Vadillo Zorita,José Ángel;Blanco Arbe,José Miguel
Programación de espacios de estados con Java en asignaturas de inteligencia artificial
Mandow,Lawrence
Un simulador de arquitectura MIPS para el estudio del procesamiento paralelo de instrucciones
Bermejo,Belén;Guerrero,Carlos;Lera,Isaac;Lladó,Catalina
¡Gamificad, insensatos!
Gallego-Durán,Francisco J.;Llorens-Largo,Faraón
Uso de Scratch y Lego Mindstorms como apoyo a la docencia en Fundamentos de Programación
Muñoz,Roberto;Barcelos,Thiago S.;Villarroel,Rodolfo;Barría,Marta;Becerra,Carlos;Noel,Rene;Frango Silveira,Ismar
Experiencias en la evaluación de estudiantes residentes en el extranjero
Bañeres,David;Baró,Xavier;Guerrero-Roldán,Ana-Elena;Porta,Laura;Elena Rodríguez,M.
Mutantes como apoyo para la valoración de pruebas
Chicano,Francisco;Durán,Francisco
Entrenar y evaluar competencias, ¿algo que ver con el triatlón?
Marqués Andrés,Mercedes;Perez-Poch,Antoni
Aprendizaje de tecnologías informáticas en titulaciones de Ciencias de la Comunicación mediante ABP
Cánovas Reverte,Óscar;García Clemente,Félix J.
Una actividad para enseñar el uso de tableros kanban y diagramas de flujo acumulado
Letelier Torres,Patricio
Trabajo en grupo y gestión de la interacción con el alumnado para la mejora de la participación activa
Recatalá,Gabriel;Sales,Jorge;Martí,José V.
Micro-talleres Arduino: una experiencia piloto en informática para ingenierías en el aprendizaje de la programación
Sales,Jorge;Recatalá,Gabriel;Martí,José V.
Automatización de la corrección de prácticas de programación a través del compilador Clang
Delgado-Pérez,Pedro;Medina-Bulo,Inmaculada
Visualización del diseño competencial de un plan de estudios
Blasco-Soplón,Laia;Minguillón,Julià;Melenchón Maldonado,Javier
Industria 4.0 en el Grado de Ingeniería Electrónica y Automática
Catalán,Carlos;Serna,Félix;Blesa,Alfonso
Bolonia 15 años después
Cernuda del Río,Agustín;Riesco Albizu,Miguel
Casi le dimos la vuelta a la enseñanza del desarrollo del software
Marco-Simó,Josep María;Marco-Galindo,María Jesús;Riera Terrén,Daniel
Reflexiones y experiencias sobre la evolución y el desarrollo de las competencias transversales de trabajo en equipo y presentaciones orales
González Rodríguez,Julia
Potenciando el compromiso social de la universidad mediante las TIC
Serra,Montse;Planas,Elena;Bañeres,David;Ornellas,Adriana
Reflexiones sobre la promoción de los estudios universitarios en Informática
Riesco Albizu,Miguel;Cernuda del Río,Agustín
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Vol 1 (2016) - Actas de las XXII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Almería, 6, 7 y 8 de julio de 2016)

Almería, 6, 7 y 8 de julio de 2016
Volumen completo

Presentación
Comités
Erasmus virtuales. Herramientas y elementos utilizados en la movilidad virtual
Menéndez Ferreira, Raquel;Juan Fuente, Aquilino Adolfo
Enseñanza interactiva en la Ingeniería Informática
Gascueña, Concepción M.;Guadalupe, Rafael
¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales
Satorre-Cuerda, Rosana;Compañ-Rosique, Patricia;Villagrá-Arnedo, Carlos;Gallego-Durán, Francisco;Molina-Carmona, Rafael;Llorens-Largo, Faraón
Una experiencia transfronteriza de colaboración en el ámbito de la gestión de proyectos
Usandizaga, Imanol;Blanco, José Miguel;Lopistéguy, Philippe;Nodenot, Thierry
Experiencia piloto sobre el uso de la gamificación en estudios de grado de ingeniería en informática
Jaume-i-Capó, Antoni;Lera, Isaac;Vives, Francisco Juan;Moyà-Alcover, Biel;Guerrero Tomé, Carlos
Aplicación del ABP y aprendizaje-servicio en las asignaturas del grado y máster en Ingeniería Informática desde la semipresencialidad
Piedra, José A.;Fernández, Antonio;Peralta, Mercedes;Iribarne, Luis
Enseñando Comercio Electro?nico en los Grados de Ingenieri?a Informa?tica: una experiencia enriquecedora
Castro Sánchez,Jose? Jesu?s
Prevencio?n y seguimiento de factores limitantes del trabajo en equipo en experiencias ABP
Ca?novas Reverte,O?scar;Garci?a Clemente,Fe?lix Jesu?s
Un curso pra?ctico de Programacio?n Paralela basado en problemas de Concurso Espan?ol de Programacio?n Paralela
Gime?nez,Domingo
Entorno de integracio?n continua para la docencia pra?ctica de Java EE
González Pen?a,Daniel;Reboiro Jato,Miguel;Ribadas Pena,Francisco José
La metodología ABP aplicada a la especialidad de informática en el Máster Secundaria
del Águila Cano,Isabel M.;Roca Piera,Javier;Fernández Martínez,Antonio
El robot Moway, una herramienta para el aprendizaje basado en proyectos
Pagola,Miguel;Barrenechea,Edurne;Ferna?ndez,Javier;Bustince,Humberto;Paternain,Daniel;Sanz,Jose Antonio
Diseñando y rediseñando asignaturas para su adaptación a la modalidad semipresencial
Satorre Cuerda,Rosana;Compañ Rosique,Patricia;Molina Carmona,Rafael;Arques Corrales,Pilar;Llorens Largo,Faraón
Viabilidad y escalabilidad de actividades substitutivas del examen: un caso práctico
López,David;Carrera,David
El impacto de eliminar el examen final
Llosa,Josep;Álvarez,Carlos;Fernández,Agustín;Sánchez Carracedo,Fermín
Que? hay detra?s de la clase al reve?s (flipped classroom)
Marque?s,Mercedes
Redes bayesianas para identificar perfiles de estudiante. Aplicacio?n al estudio del abandono de las titulaciones de Informa?tica en la Universidad de Castilla-La Mancha
Lacave,Carmen;Molina,Ana I.;Redondo,Miguel A.;Ortega,Manuel
El programa UPC-ReuTIlitza: reutilizacio?n de ordenadores como metodologi?a de aprendizaje-servicio para incorporar sostenibilidad, cooperacio?n y economi?a circular en estudios TIC
Sa?nchez Carracedo,Fermín;Lo?pez,David
El debate como instrumento docente para trabajar las competencias transversales y la e?tica en la profesio?n informa?tica
Vallejo,Fernando;Zorrilla,Marta
Gui?a del estudiante para elaborar el informe de sostenibilidad del TFG
Sa?nchez Carracedo,Fermín;Cabré,Jose;Garcia,Jordi;Vidal,Eva;López,David;Alier,Marc;Martín,Carme
Desarrollo multinivel de la competencia transversal de trabajo en equipo
Oliver,José
Lecciones aprendidas tras varias convocatorias de un programa para el fortalecimiento y mejora de las competencias de empleabilidad de los graduados en Informa?tica
Rosado,David G.;Caballero,Ismael;Cruz-Lemus,José A.;Serrano,Manuel;Sánchez,Luis E.;Fernández-Medina,Eduardo
Una experiencia sobre la coordinacio?n docente y los resultados de la asignatura transversal Informa?tica en la Universidad Pu?blica de Navarra
Jurio,Aranzazu;Galar,Mikel;Paternain,Daniel;Sanz,Jose;Pagola,Miguel;Burusco,Ana
Apreciacio?n de las competencias propias del docente por parte de los profesores de informa?tica
López,David;Perez-Poch,Antoni
Ana?lisis de la evolucio?n de un curso: productividad y desigualdad
Blesa,María J.;Duch,Amalia;Gabarro?,Joaquim;Petit,Jordi;Serna,María
Un juego serio para potenciar las habilidades de los estudiantes en el desarrollo global del software
Valencia,David;Vizcaíno,Aurora;Piattini,Mario;Soto,Juan Pablo
Desde la iniciativa empresarial hacia el e?xito pasando por metodologi?as agiles e ingenieri?a del software
Belmonte,Óscar;Segarra,Mercedes;Grangel,Reyes;Aguado,Sergio
Por que? mi curso no es un MOOC o el fracaso televisivo de un actor teatral
Polo Ma?rquez,Antonio
Estrategias para programar la deteccio?n de plagios en actividades basadas en texto
Rico Juan,Juan Ramo?n;Gallego,Antonio Javier;Garci?a Avile?s,Jose? Mari?a
M-eRoDes: involucrando a los estudiantes en la creacio?n y evaluacio?n colaborativa de objetos de aprendizaje
Baldassarri,Sandra;A?lvarez,Pedro
Prediccio?n de la aceptacio?n o rechazo de las calificaciones finales propuestas por el alumnado usando te?cnicas de Mineri?a de Datos
Fuentes-Alventosa,Javier;Romero,Cristo?bal;Garci?a-Marti?nez,Carlos;Ventura,Sebastia?n
Experiencia de ensen?anza de programacio?n con Realidad Aumentada
Salazar Mesi?a,Natali;Sanz,Cecilia;Gorga,Gladys
Aplicando la metodologi?a Flipped-Teaching en el Grado de Ingenieri?a Informa?tica: una experiencia pra?ctica
Argente,Estefani?a;Garci?a-Fornes,Ana;Espinosa,Agusti?n
Una experiencia para mejorar la interaccio?n estudiante-profesor
Mu?ller,Carlos;Salmero?n,Inmaculada;Jime?nez,Patricia;Trinidad,Pablo
Una experiencia de flipped classroom
Prieto Espinosa,Alberto;Prieto Campos,Beatriz;del Pino Prieto,Begon?a
Metodologi?as activas y gamificacio?n en las asignaturas de iniciacio?n a la programacio?n
Campaña,Jesús R.;Marín,Ana E.;Ros,María;Sánchez,Daniel;Medina,Juan M.;Vila,María Amparo;Ruiz,María Dolores;Cuéllar,Manuel P.;Martín-Bautista,María J.
De menos a distinto: estudio de la implantació?n de R en las asignaturas del Grado de Estadística
Baixeries,Jaume;Fairén,Marta;Gabarro,Joaquim;Pasarella,Edelmira;Alcañiz,Manuela
Uso de herramientas de respuesta de audiencia en la docencia presencial universitaria. Un primer contacto
Fuertes,Ariadna;Garci?a,Miguel;Castan?o,María Asuncio?n;Lo?pez,Emilia;Zacares,Mario;Cobos,Ma?ximo;Ferris,Ricardo;Grimaldo,Francisco
Aprendiendo jugando fundamentos de sistemas digitales
Baneres,David
La ludificacio?n como estrategia de mejora de la motivacio?n, rendimiento acade?mico y satisfaccio?n de los estudiantes
Villa,Guillem;Canaleta,Xavi
Movimientos pendulares al situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje
Villagrá-Arnedo,Carlos J.;Gallego-Durán,Francisco J.;Llorens-Largo,Faraón;Molina-Carmona,Rafael
Conformacio?n de equipos de estudiantes en el grado de ingenieri?a informa?tica: una experiencia en asignaturas de Gestio?n de Proyectos
Blanco,Jose? Miguel;Usandizaga,Imanol;Vadillo,Jose? A?ngel;Jaime,Arturo
Ensen?anza de sistemas empotrados: de Arduino a Raspberry Pi
Catala?n Cantero,Carlos;Blesa Gasco?n,Alfonso
Pra?ctica de desarrollo de interfaces hardware/software para la monitorizacio?n del estado de un PC
Dominguez-Morales,Juan P.;Jiménez-Fernández,A.;Ríos-Navarro,A.;Tapiador-Morales,R.;Gutiérrez-Galán,D.;Domínguez-Morales,Manuel J.;Cerezuela-Escudero,Elena
Pra?ctica de disen?o hardware/software de un robot mo?vil con interfaces inala?mbricas
Ríos-Navarro,Antonio;Dominguez-Morales,Juan Pedro;Tapiador-Morales,Ricardo;Gutiérrez-Galán,Daniel;Domínguez-Morales,Manuel Jesús
Realizacio?n de un proyecto en grupo con cara?cter multidisciplinar para alumnos de Ingenieri?a de la Salud usando la metodologi?a ABP
Gutiérrez-Galán,Daniel;Cerezuela-Escudero,Elena;Domínguez-Morales,Juan Pedro;Domínguez-Morales,Manuel Jesús;Tapiador-Morales,Ricardo;Ríos-Navarro,Antonio;Jiménez-Fernández,Ángel
Posters & Beers
Vernet,David;Canaleta,Xavi
Incremento de la motivación en el aprendizaje de enseñanzas informáticas mediante herramientas maker
Domínguez-Morales,Juan Pedro;Tapiador-Morales,Ricardo;Gutiérrez-Galán,Daniel;Ríos-Navarro,Antonio;Jiménez-Fernández,Ángel;Miro-Amarante,Lourdes;Domínguez-Morales,Manuel Jesús
El Programa UPC de Voluntariado TIC como experiencia de aprendizaje-servicio para trabajar la competencia Sostenibilidad y Compromiso Social
Sánchez Carracedo,Fermín;Marqués,Emiliana;Vendrell,Eva;Ortega,Xavi;Feliu,Andreu;Rahola,Joana
Herramienta web para la propuesta, realizacio?n y correccio?n interactiva de ejercicios de informa?tica gra?fica
Ruiz de Miras,Juan;Expo?sito,Daniel;Rocha Cerezo,David;Robles Ortega,María Dolores
Panel web de gestio?n automatizada para actividades educativas no presenciales
Molto?,Germa?n;Segrelles,J. Damián
Una herramienta visual para el disen?o y la coordinacio?n de asignaturas en una titulacio?n
Marti?nez,Jesu?s;Ferna?ndez,Alejandro;Velarde,Beatriz
Experiencias de uso y evaluacio?n de una herramienta de apoyo a la ensen?anza de Teori?a de Auto?matas y Lenguajes Formales
Gallardo Casero,Jesu?s;Castro Sa?nchez,Jose? Jesu?s;Sabariego,Rau?l Miguel
DSBOX: herramienta docente para el disen?o y simulacio?n de entornos de red virtualizados
Ribadas-Pena,Francisco José;Anido-Bande,Rube?n;Darriba-Bilbao,Vi?ctor M.
Procesadores de bajo coste y su aplicacio?n en la docencia de Ingenieri?a de Computadores
Ortega,G.;Salmerón,J.M.G.;Medina-López,C.;Redondo,J.L.;Herrera,J.F.R.;Cruz,N.C.;Barrionuevo,G.;Ortigosa,P.M.;González-Ruiz,V.;Garzón,E.M.
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Vol 2 (2017) - Actas de las XXIII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Cáceres, 5, 6 y 7 de julio de 2017)

Cáceres, 5, 6 y 7 de julio de 2017

Presentación

Presentación

Comités

Comités

Taller previo

Esquemas para el diseño de un curso de formación de profesorado para Informática en Secundaria
Polo Márquez,Antonio
La experiencia de un docente que hace no tanto era alumno
Divasón,José
Coordinación en PBL integrando múltiples asignaturas: una experiencia práctica
Elkorobarrutia,Xabier;Pérez,J.M.;Sagardui,Goiuria;Etxeberria,Leire
Equipos, energía y docentes: ¿hasta dónde se puede escalar en Gestión de Proyectos?
Blanco,José Miguel;Bermejo,Miren;Usandizaga,Imanol;Torre,José Luis;Jaime,Arturo
Aprendiendo fuera del aula: estudiantes activos para una Escuela Basada en Proyectos (PBS)
Escribano Otero,Juan José;García García,María José;Prado López,Javier;Velasco Quintana,Paloma J.;Egido García,Verónica;Lara Bercial,Pedro J.

Candidatos a mejores trabajos

Análisis comparado de normativas de evaluación: cuestiones abiertas
Catalán,Carlos;Gallardo,Jesús;Blesa,Alfonso
Engánchalos antes de que escapen. Estrategias para luchar contra el absentismo
Gómez-Martín,Marco Antonio;Gómez-Martín,Pedro Pablo
Experiencia de implantación de la asignatura de Proyecto de Final de Grado en Ingeniería Informática dentro de un contexto empresarial real
López,Ángeles;Museros,Lledó;Aramburu,María José;García-Sevilla,Pedro
Explicando el bajo nivel de programación de los estudiantes
Gallego-Durán,Francisco J.;Satorre-Cuerda,Rosana;Company-Rosique,Patricia;Villagrá-Arnedo,Carlos
Gamificación en el aula: gincana de programación
Pisabarro Marrón,Alma María;Enrique Vivaracho Pascual,Carlos
Resultados preliminares más significativos tras cuatro años de aplicación de la metodología SCRUM en las prácticas de laboratorio
Castillo Vidal,Luis

Ponencias

Actividades y resultados del Plan de Innovación Docente para la Participación de Empresas en la Docencia
Gutiérrez,Javier J.;Ramos,Isabel;Barba,Irene;Mejías,Manuel;Aroba Páez,Javier
Análisis de la tasa de abandono en un Centro con varios Grados en Ingeniería Informática
Ruiz Cortés,David;Gómez Rodríguez,Francisco;Ruiz Reina,José Luis
Aprendiendo lógica combinacional jugando en secundaria
Díez-Rioja,Jesús Carlos;Bañeres,David;Serra,Montse
Cuando lo estadísticamente significativo ni es estadístico ni significativo. Errores habituales al usar estadísticas.
García Mosquera,Irene;Mir,Arnau;Miró-Julià,José
Desarrollo de competencias genéricas en los estudios de Ingeniería Informática: ¿qué está pasando?
Jacob,Inés
El vídeo como herramienta docente para los estudios universitarios
Arruabarrena,Rosa;Sánchez,Ana;Toribio,Marta;Usandizaga,Imanol
El voluntariado TIC como forma de Aprendizaje-Servicio
Sánchez Carracedo,Fermín;Marqués,Emiliana;Ortega Roig,Xavier;Feliu,Andreu;Vendrell,Eva
Experiencia con una herramienta de pruebas de caja negra para el aprendizaje de asignaturas de programación en evaluación continua
Arévalo,Luis;Rodríguez,Francisco J.;Luque-Baena,Rafael M.;Luna,Francisco
Experiencia del programa Mentor. ¿Altruismo o trueque?
Vizcaíno Barceló,Aurora;López Gómez,Julio Alberto;Cruz-Lemus,José A.;Sierra Cano,José María;Rueda Martínez,Lourdes;Fernández-Medina Patón,Eduardo
Experiencia y lecciones aprendidas durante el desarrollo de un proyecto software común a diversas asignaturas
Sánchez,Pablo;Blanco,Carlos;Pérez,Alejandro;Medina,Julio;López,Patricia;de la Vega,Alfonso;García,Diego;Sierra,Miguel
Extendiendo ABP con feedback ágil en la enseñanza de Ingeniería del Software
Fernandez,Pablo;García,José María;Parejo,José A.;Ruíz-Cortés,Antonio
Impacto del rendimiento académico de primer semestre en el abandono de primer año
García,Alfonsa;Lías,Ana I.;Pozo,Luis M.
Inclusión de expertos en la formación en Administración de Bases de Datos
Sánchez,Ana;Domínguez,César;Blanco,José Miguel;Jaime,Arturo
Integración de competencias de responsabilidad social, sostenibilidad y ética profesional en los grados de ingeniería informática
Miñano Rubio,Rafael
La RAE, la palabra y el docente
García-Barriocanal,Elena;Peña,Rosalía;Sánchez-Alonso,Salvador
Lego: un marco para el aprendizaje en el itinerario de Tecnologías de la Información
Cánovas,Óscar;López,Gabriel;Martínez,Gregorio
Lost in translation? Reflexiones sobre la puesta en marcha de programas bilingües en grados de informática
Rodriguez-Echeverria,Roberto;Conejero,José M.;Prieto,Álvaro E.;Vicente-Chicote,Cristina;Galán-Jiménez,Jaime
Mapa de la competencia Sostenibilidad del proyecto EDINSOST
Sánchez Carracedo,Fermín;Segalàs,Jordi;Vidal,Eva;Martín,Carme;López,David;Climent,Joan;Cabré,José
Mejora de la motivación del alumnado mediante su integración en un proceso de mejora continua
Hernández,Inma;Jiménez,Patricia;Luna-Romera,José María;Gallego,Fernando O.;Müller,Carlos
Mejora del aprendizaje mediante Just-In-Time Teaching en la docencia de Informática Básica
Perez-Poch,Antoni;López,David
Mejora en el aprendizaje a través de la combinación de la clase invertida y la gamificación
Luján Mora,Sergio;Saquete Boró,Estela
Metodología docente para Trabajos de Fin de Grado en grupos de investigación
Diaz-Agudo,Belen;Recio-Garcia,Juan A.;Jiménez-Díaz,Guillermo
Objetivando el proceso de revisión de JENUI
Satorre-Cuerda,Rosana;Compañ-Rosique,Patricia;Molina-Carmona,Rafael;Llorens-Largo,Faraón
¿Podemos hacer que el mundo sea un mejor lugar mientras enseñamos/aprendemos?
Castro Sánchez,José Jesús
¿Por qué faltan a clase los alumnos?
Sánchez Carracedo,Fermín;Álvarez,Carlos;Fernández,Agustín;Llosa,Josep
TBL aplicado a la Ingeniería de Software
Bia,Alejandro;Matalonga,Santiago
Uso de herramientas web en la asignatura Sistemas Web: facilitando el aprendizaje del alumnado y el proceso de evaluación
Vadillo,José A.;Arruabarrena,Rosa;Blanco,José M.

Pósteres

Aprendiendo a diseñar bases de datos con una serie de televisión
Santiago Luna,Maribel;Morales Trujillo,Miguel Ehécatl
Coaching académico a través de las mentorías entre iguales
Teresa López,M.;Macià,Mere;Alonso,M. Teresa;Rueda,Lourdes
Diseño de una aplicación de apoyo a la dirección de los centros universitarios basada en redes bayesianas
Lacave,Carmen;García,Félix O.;Cruz-Lemus,José A.;Hervás,Ramón;Molina,Ana I.;Fernández-Medina,Eduardo
Resultados de la sesión innovadora “Menos escuchar y más discutir” de Jenui 2016
López,David
Una primera aproximación de los estudios de Ingeniería Informática a las inteligencias múltiples de Gardner
Canaleta,Xavi

Recursos docentes

¡Acepta el reto!: Juez online para docencia en español
Gómez-Martín,Pedro Pablo;Gómez-Martín,Marco Antonio
Biblioteca CAC++ para la corrección automática de prácticas de programación en C++
Delgado-Pérez,Pedro;Medina-Bulo,Inmaculada;Pérez-Caro,Daniel
Grid as a Service: Herramienta para el despliegue y gestión de un Grid en la nube para actividades educativas
González,Jesús;Segrelles,J. Damián;Moltó,Germán
QueryCompetition: un sistema web para practicar consultas en SQL
Matla Cruz,Erick Orlando;Morales Trujillo,Miguel Ehécatl;Velázquez Portilla,David
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Vol 3 (2018) - Actas de las XXIV Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Barcelona, 4, 5 y 6 de julio de 2018)

Barcelona, 4, 5 y 6 de julio de 2018
Presentación
Comités
Nuevas experiencias para un docente que hace no tanto era un alumno
Divasón,Jose
Aprendiendo bases de datos... al revés
Catalán,Sandra;Marqués,Mercedes
Los docentes que no han dejado de ser alumnos. Retos y experiencias en dos medios diferentes: online vs presencial
Seijo Pardo,Borja;Eiras Franco,Carlos
Aventuras y desventuras de un informe de sostenibilidad
Cabré,José;Climent,Joan;Vidal,Eva;Sánchez Carracedo,Fermín;López,David;Martín Escofet,Carme
Enseñanza y evaluación de administración de sistemas en un entorno virtualizado y controlado
Piernas Cánovas,Juan
Guía para la gamificación de actividades de aprendizaje
Molina-Carmona,Rafael;Gallego-Durán,Francisco;Villagrá-Arnedo,Carlos;Llorens-Largo,Faraón
Evaluación del uso de un juego serio no virtual en Programación
Pisabarro,Alma;Vivaracho Pascual,Carlos Enrique;Manso Martínez,Esperanza;González Díaz,María Luisa
Formación docente para incorporar la programación en las escuelas
Dapozo,Gladys;Petris,Raquel H.;Greiner,Cristina L.;Company,Ana M.;Espíndola,María C.
Una experiencia de clase invertida en la enseñanza de la programación
López,Ángeles;Marcos,Mar
Creación de un servidor de integración continua para gestión y corrección de entregas de prácticas
Aransay,Jesús;García,Francisco;Heras,Jónathan;Inés,Adrián;Mata,Gadea
Uso de una herramienta de corrección automática en un curso de programación: una experiencia docente
Rubio,Miguel Ángel;González del Valle,Francisco
Una metodología para la realización y evaluación efectiva de exámenes de programación usando el ordenador
Martín,Sandra;González de Lena,María Teresa;Moreno,Ana Belén;Sánchez,Ángel;Sánchez-Oro,Jesús;Vélez,José F.
¿Saben a lo que vienen? Promoción de la Ingeniería Informática en niveles preuniversitarios
Cánovas Reverte,Óscar;Sánchez Laguna,Juan A.;García Mateos,Ginés;Ruiz Martínez, Pedro M.
SUCRE4Kids: El fomento del pensamiento computacional a través de la interacción social y tangible
Trilles,Sergio;Granell,Carlos
¿Realmente la programación puede ser para todos? Análisis de la experiencia dentro de un MOOC
Bañeres,David;Casado,Carlos;Ornellas,Adriana;Planas,Elena;Prieto,Josep;Serra,Montse
Perfil de las ingenieras TIC versus el de otras mujeres STEM
Olmedo-Torre,Noelia;Sánchez Carracedo,Fermín;Salán Ballesteros,Nuria;López,David;Pérez-Poch,Antoni;López Beltrán,Mireia
Reflexión sobre el papel de las asignaturas relativas a aspectos éticos, sociales, legales y profesionales en los grados de ingenierías informáticas
Miñano,Rafael;Génova,Gonzalo;Román,Sara;Portillo,Eloy
Una experiencia para fomentar la presencia de la mujer en Informática a través del 11 de febrero: aprendiendo igualdad en la ciencia
Navarro,Elena;López-Bonal,María Teresa;Maciá,Mere;Caminero,Blanca;Barba-Sánchez,Virginia;Lozano,María;Alonso,María Teresa;Cambronero,M. Emilia;Escobar,Isabel María;Flores,M.Julia;Olivares,Teresa;Ruiz,M. Carmen
Videos con las manos: fáciles de crear, expresivos y útiles para los estudiantes
García,Victor;Pérez-Navarro,Antoni;Conesa,Jordi
Comunicaciones ágiles en los estudios de Ingeniería Informática, una experiencia basada en Slack
Barrio,Manuel;Crespo,Yania;Gonzalo,Margarita;Sanz,Jorge
Análisis de la motivación, la satisfacción y el esfuerzo en la implantación de un grado bilingüe
Rico-Gallego,Juan A.;Rodríguez-Echeverría,Roberto;Sánchez-Figueroa,Fernando;Galán-Jiménez,Jaime;Preciado,Juan C.
Carga de trabajo de los alumnos en prácticas en empresa y asignaturas simultáneas
Domínguez,César;Jaime,Arturo;García-Izquierdo,Francisco José;Blanco,José Miguel;Sánchez,Ana
La importancia de la relación empresa-universidad en la formación del alumno
Lizarralde Urrutia,M. Osane;Pérez Lázare,Txema;Larrinaga Barrenechea,Félix
Experiencias y resultados para facilitar la compatibilización de un máster interuniversitario con un trabajo a tiempo completo
Cortiñas,Alejandro;González-Jorge,Higinio;Ladra,Susana;Luaces,Miguel R.
Sistemas Operativos, un análisis a largo plazo de los procesos de innovación docente
Canaleta,Xavi
El código máquina mola
Gallego-Durán,Francisco J.;Satorre-Cuerda,Rosana;Compañ-Rosique,Patricia;Villagrá-Arnedo,Carlos
Asignatura de sistemas embebidos basada en la programación orientada a estados
Ribas Xirgo,Lluís
Aprendiendo de la evaluación entre compañeros
Aledo,Juan A.;Macià,Mere
Mejora de la motivación del alumnado mediante la realización de un debate en la materia de Sistemas Inteligentes
Bolón-Canedo,Verónica;Alonso-Betanzos,Amparo;Alonso-Ríos,David;Fernández-Varela,Isaac;Varela,Daniel
Evaluando la participación con aprovechamiento en clase: de lo cualitativo a lo cuantitativo
López-Gómez,Julio Alberto;Carrasco,Ángeles;Mata Cabrera,Francisco
¿Un cambio de metodología que aumente la satisfacción y motivación del estudiante favorece su aprendizaje? Experiencias en el aula
Fuertes Seder,Ariadna;Ferrís Castell,Ricardo;Grimaldo Moreno,Francisco
Integración de buenas prácticas de metodologías activas con la reutilización de objetos de aprendizaje digitales
Arruabarrena,Rosa;Sánchez,Ana;Blanco,José M.;Vadillo,José A.;Usandizaga,Imanol
Hacia una metodología para el desarrollo guiado y sistemático de los Trabajos Fin de Grado
Enríquez,J. G.;Morales-Trujillo,L.;Olivero,M.;Domínguez-Mayo,F.J.;Ramos,I.;Mejías,M.
Ordocoordinación: cómo organizar 700 estudiantes en un nuevo campus (y no morir en el intento)
Castro,Jorge;Farreres,Xavier;Gabarro,Joaquim;Nivela,Pilar;Perez-Poch,Antoni;Pino,Elvira;Rivero,José Miguel
Afrontando la dificultad de clasificar ejercicios de programación en la taxonomía de Bloom
Masapanta-Carrión,Susana;Velázquez-Iturbide,J. Ángel
Introducción a la Programación con Python, computación interactiva y aprendizaje significativo
Troyano,José A.;Cruz,Fermín;González,Mariano;Vallejo,Carlos G.;Toro,Miguel
Análisis de la perspectiva de género en los estudios de ingeniería de la UPF
Moreno Oliver,Verónica;Hernández-Leo,Davinia
Una propuesta docente basada en test de múltiple respuesta para mejorar el desarrollo de las sesiones en el aula
Baldasarri,Sandra;Álvarez,Pedro
Análisis del uso de datos geográficos y Sistemas de Información Geográfica en las enseñanzas de grado y máster de una universidad
Andrades,María Soledad;Aransay,Jesús María;Llorente,José Ángel;Diago,María Paz;Sáenz-de-Cabezón,Eduardo;Tardáguila,Manuel Javier
Utilizando analítica del aprendizaje en una clase invertida: Experiencia de uso en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores
Navarro,Joan;Amo,Daniel;Canaleta,Xavi;Vidaña-Vila,Ester;Martínez,Carme
Mejora continua de la calidad de la docencia a partir del análisis de los resultados de evaluación
Gestal,Marcos;Fernández-Lozano,Carlos;Munteanu,Cristian R.;Rabuñal,Juan Ramón;Dorado,Julián
A hombros de gigantes: la historia de la informática en los estudios de ingeniería informática
Rodríguez Gómez,José Luis;Marco-Galindo,María Jesús
Generación de preguntas y respuestas que faciliten la comprensión de los contenidos en la web
Gatius,Marta
La enseñanza de la programación en la infancia
Casado,Carlos;Meneses,Julio;Sancho,Teresa
Aplicación de tecnologías inteligentes de explotación de información para el análisis de perfiles de tesistas de las carreras de grado de Informática de la Universidad de Morón
Panizzi,Marisa;Sattolo,Iris;Bravo,Óscar;Lafont,Javier;Armilla,Nicolás
Autenticidad y aprendizaje basado en proyectos en una asignatura sobre diseño de software
Béjar,Rubén;López-Pellicer,Francisco J.;Nogueras-Iso,Javier;Zarazaga-Soria,F. Javier
Extensión de un proyecto Open Source con un proceso de pruebas bien asentado como modelo de aprendizaje para una asignatura de Verificación y Validación
Nogueras-Iso,Javier;Latre,Miguel Á.;Lacasta,Javier;López-Pellicer,F. Javier;Béjar,Rubén
De la clase tradicional a la clase invertida: aplicación práctica en Ingeniería del Software
Rueda Pascual,Silvia;Panach Navarrete,José Ignacio;Cabotà i Soro,Juan;Pérez Martínez,Mariano
Formación integral en la intensificación de Ingeniería del Software en el grado en Ingeniería Informática
García,Félix O.;Rosado,David G.;Moraga,María Ángeles;Serrano,Manuel A.
Estudio cuantitativo del nivel de competencias transversales de los estudiantes del Grado en Ingeniería Informática
Sánchez Carracedo,Fermín;Ageno,Alicia-María;Aranda,Joan;Cabré,José;Climent,Joan;Gibert,Karina;Gil,Joan-Carles;Martín Escofet,Carme
Desarrollando competencias personales y habilidades sociales en ingeniería informática mediante el uso de juegos serios
Calderón,Alejandro;Petri,Giani;Ruiz,Mercedes;Gresse von Wangenheim,Christiane
Elaboración de un cuestionario para evaluar el nivel de sostenibilidad de los estudiantes de grados en ingeniería TIC
Sánchez Carracedo,Fermín;Álvarez,María José;Barrón,Ángela;Caballero,David;López,Elena;Muñoz,José Manuel;Lugo-Muñoz,Mar;Sureda,Bárbara;Vidal,Eva;Vidal,Salvador
Una experiencia pedagógica en un entorno universitario internacional para formación en Gestión de Proyectos
Usandizaga,Imanol;Vadillo,José Ángel;Arruabarrena,Rosa;Toribio,Marta;Lopisteguy,Philippe;Alami,Chakib;Marquesuzàa,Christophe
Retos y soluciones para una evaluación virtual más segura
Noguera,Ingrid;Guerrero-Roldán,Ana-Elena;Rodríguez,M. Elena;Bañeres,David;Marco Galindo,M. Jesús
Experiencia con una herramienta para automatizar la comprobación de requisitos de los trabajos HTML-CSS de Sistemas Informáticos
Divasón,José;Romero,Ana;Sáenz de Cabezón,Eduardo
Diseño de bases de datos relacionales con DBDStudio
Jorge Santiso,Jesús M.;Nichita,Pavel
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Vol 4 (2019) - Actas de las XXV Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Murcia, 3, 4 y 5 de julio de 2019)

Murcia, 3, 4 y 5 de julio de 2019
Presentación
Comités
Mini-sermones ‘jenuinos’ para docentes y discentes reticentes
Aplicación de juegos serios en la enseñanza de Ingeniería de Requisitos y Gestión de Proyectos
García-Sánchez,Francisco;García-Berna,José Alberto;Fernández-Alemán,José Luis;Toval,Ambrosio
¿Puedo programar mi móvil? Pero si acabo de llegar
Barrachina Mir,Sergio;Fabregat Llueca,Germán
¿Tiene sentido la innovación docente?
Miró Julià,Joe
Mejora de la formación en el diseño y desarrollo de software a partir de la coordinación de distintas asignaturas
Ferré,María;García-Barroso,Carlos;García-Famoso,Montse;Sánchez,David;Valls,Aida
Invirtiendo las clases de laboratorio en Ingeniería Informática: un enfoque ágil
Troya,Javier;Segura,Sergio;Parejo,José A.;del Río Ortega,Adela;Gámez-Díaz,Antonio;Márquez-Chamorro,Alfonso E.
Minimulticomputador de bajo coste
Aliagas,Carles;Millán,Pere;Molina,Carlos;Meseguer,Roc
Evaluando exposiciones orales: compartiendo experiencias
Macià,Hermenegilda;Díaz,Gregorio;Fernández,Joaquín;Aledo,Juan A.;Arias,Enrique;Boubeta-Puig,Juan
Uso de herramientas y técnicas DevOps para la gestión y corrección de prácticas de programación
Aransay,Jesús;Heras,Jónathan
Evaluación de las habilidades en programación de los estudiantes del grado en Ingeniería Informática de la Universidad de Alicante: un estudio empírico
Pérez-Ortiz,Juan Antonio;Tomás,David;Cachero,Cristina;Gallardo,Domingo
Sistema para la detección temprana de anomalías en la evaluación usando técnicas de aprendizaje automático
Rico-Juan,Juan Ramón;Gallego,Antonio-Javier;Castellanos,Francisco J.;Calvo-Zaragoza,Jorge
Extensión de Moodle para la evaluación automática de ejercicios de programación en Java
Quintana,Guillermo;Pérez,Héctor;Aldea,Mario;Medina,Julio;Sebrango,Rubén
Reconocimiento de emociones en video mediante servicios cognitivos
Boixader Estévez,Francesc;Iglesias Lavirgen,Julio;Balaguer Antolí,Albert;Palma Robleda,Daniel;Camargo Fernández,Noelia
¿Aprenden sostenibilidad los alumnos de la FIB?
Sánchez-Carracedo,Fermín;Sabaté,Ferrán;Gibert,Karina
Una experiencia docente basada en proyecto para la formación en competencias profesionales
Martín Tardío,Miguel Ángel
Trabajo en equipo y liderazgo: una propuesta funcional de evaluación de dinámicas internas de grupo
Castillo Vidal,Luis;Sánchez Carrascosa,Francisca
La comunicación oral efectiva en los grados de informática. ¿Realidad o ficción?
Rodríguez-Echeverría,Roberto;González-Rodríguez,Julia
Luces y sombras de las estancias en empresa, impulsoras de los trabajos de fin de grado
Jaime,Arturo;Domínguez,César;Olarte,Juan José;García-Izquierdo,Francisco José;Pérez de Albéniz,Alicia
Learn2Escape: una experiencia interactiva de aprendizaje
Boix,Analía;Pereles,José Manuel;Montoliu,Raúl
Aprendizaje Basado en Proyectos entre asignaturas: tres experiencias, muchas preguntas y algunas respuestas
Cánovas Reverte,Óscar;Usandizaga Lombana,Imanol;Molina-Carmona,Rafael
Fomentando el trabajo autónomo mediante técnicas de gamificación
de la Vega,Alfonso;García Saiz,Diego;Zorrilla,Marta
Juegos serios para formar en los conceptos del lenguaje C: una experiencia en Fundamentos de Informática
Calderón,Alejandro;Petri,Giani;Ruiz,Mercedes;Gresse von Wangenheim,Christiane
Evaluación de una metodología novel basada en cuadernos interactivos para el aprendizaje de la programación en Python
Benito,Alejandro;Santamaría,Rodrigo;Therón,Roberto
O cambiamos o los perdemos
Vernet,David;Canaleta,Xavi
Aplicación del principio KISS a la enseñanza de los fundamentos de programación
Ribas Xirgo,Lluís;Velasco González,A. Josep
Aprendiendo a programar. Nuevos retos, nuevas propuestas
Jiménez-García,Brian;Pérez Solà,Cristina;Andrio Balado,Pau;Marco Galindo,M. Jesús
DESweb: una herramienta para el aprendizaje de SQL
Sáenz Pérez,Fernando
Implantación de plataforma virtual en prácticas docentes interuniversitarias en el Internet de las cosas
Sanchez-Iborra,Ramón;Bernal-Bernabé,Jorge;Santa,José
Herramienta web para el seguimiento automatizado de actividades educativas prácticas en la nube
Moltó,Germán;Naranjo,Diana M.;Prieto,José Ramón
Tecnología low-cost para motivar al alumno
Fuentes,Pablo;Camarero,Cristóbal;Martínez,Carmen;Vallejo,Fernando
Gestión elástica en la nube de recursos computacionales para actividades docentes: caso de uso en el Diseño de Sistemas Digitales
López Huguet,Sergio;de Andrés Martínez,David;Segrelles Quilis,J. Damián
Pistas en lenguaje natural en jueces en línea
Gómez-Martín,Pedro Pablo;Gómez-Martín,Marco Antonio
Optimización y mejora en Ampliación de Estructura de Computadores
Bernabé,Gregorio;Fernández,Lorenzo;Aragón,Juan Luis
Implementación de una suite gráfica para reforzar el aprendizaje en representación de contenido multimedia
Fresnedo,Óscar;Laport,Francisco;Castro,Paula M.;Dapena,Adriana;Vázquez-Araújo,Francisco J.
Proyecto Tetris: aprendizaje de la programación en ensamblador por piezas
Acacio,Manuel E.;Fernández-Maimó,Lorenzo;Fernández-Pascual,Ricardo;González-Férez,Pilar;Ros,Alberto;Titos-Gil,Rubén
Retrospectivas en el aula. Una experiencia práctica
Gutiérrez,Javier J.;Enríquez,José G.;Cid-de-la-Paz,V.;Morales-Trujillo,L.;Jiménez-Ramírez,A.
Estudio retrospectivo de una experiencia de aprendizaje fuera del aula sobre lenguajes y plataformas de programación
Crespo,Yania;Gonzalo,Margarita
Una herramienta para la evaluación de debates en aulas virtuales
Cánovas Izquierdo,Javier Luis;Clarisó,Robert;Bañeres,David
Software room: una experiencia docente para atraer nuevos estudiantes
Ortiz-Prieto,Carlos;Molina-Pineda,Elena;Benavides,David
Metodología de clase inversa con aprendizaje entre pares en una asignatura de programación orientada a objetos de primer curso. Resultados preliminares
Ruiz de Miras,Juan;Balsas-Almagro,José-Ramón;García-Fernández,Ángel-Luis
Sistema de evaluación centrado en CADA estudiante como herramienta de aprendizaje: una propuesta inicial
Escribano Otero,Juan José;Velasco Quintana,Paloma J.
Una experiencia de uso de herramientas de lectura interactiva para la exposición de trabajos al revés
López-Gómez,Julio Alberto;Carrasco,Ángeles;Mata Cabrera,Francisco
La administración de sistemas en grados afines a informática
Ruiz Fernández,Daniel;Marcos Jorquera,Diego;Gilart Iglesias,Virgilio;Ramos Morillo,Héctor;de Ramón Fernández,Alberto
Hay Sitio: una aplicación colaborativa para la gestión de espacios de trabajo del alumnado en informática
Herasymenko,Maksym;Terroso-Sáenz,Fernando
Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico
Amo,Daniel;Navarro,Joan;Canaleta,Xavi
La educación en ingeniería, un campo de investigación lleno de futuro
López,David
Estrategias para aumentar la diversidad de género en la Educación Superior CTIM
Rueda,Silvia;Botella,Carmen;López-Iñesta,Emilia;Marzal,Paula
Una propuesta de mentoría académica entre iguales para el Grado en Ingeniería Informática
Abad,María Teresa;Sesé,Gemma;Fernández,Josep
Pensamiento computacional y género: un estudio observacional
Cachero,Cristina;Meliá,Santiago;Barra,Pilar
Revisión de software entre pares y reutilización de código en la enseñanza de desarrollo de software web
Arruabarrena,Rosa;Vadillo,José Ángel;Blanco,José Miguel
Metodología para el desarrollo y evaluación de competencias de programación software en la nube
Calatrava,Amanda;Segrelles Quilis,J. Damián
Diseño e implementación de juegos en el aula utilizando herramientas de respuesta de audiencia
Cobos,Maximo;Roger,Sandra;García-Pineda,Miguel;de Ves,Esther;Grimaldo,Francisco;Fuertes,Ariadna;Sanmartín,Isaías S.;Arevalillo-Herráez,Miguel;Castaño,M. Asunción;López-Iñesta,Emilia;Claver,José M.;Gutiérrez-Soto,Juan
Cómo impartir una clase magistral según la neurociencia
Sánchez Carracedo,Fermín;Barba Vargas,Alejandra
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Vol 5 (2020) - Actas de las XXVI Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Valencia, 8, 9 y 10 de julio de 2020)

Valencia, 8, 9 y 10 de julio de 2020

Presentación

Presentación

Comités

Comités

Editorial

Editorial: declaración de AENUI sobre retos educativos para el curso 2020-2021

Candidatos a mejores trabajos

Contribución sobre el aprendizaje de la evaluación formativa: percepción del alumnado
Marqués Andrés,Mercedes;Badía Contelles,José Manuel;Quintana Ortí,Gregorio
Fin de un viaje infinito: integración continua para prácticas de programación
Aransay,Jesús;Heras,Jónathan
Hacia la consolidación de las aulas ágiles
Martínez-Prieto,Miguel A.;Silvestre,Jorge;Bregón,Aníbal;Farrán,José Ignacio
Hacia un sistema de detección temprana de estudiantes en riesgo en entornos de enseñanza-aprendizaje en línea
Guerrero-Roldán,Ana Elena;Rodríguez,M. Elena;Bañeres,David;Pérez,Cristina;Panadero,Javier;Karadeniz,Abdulkadir
La elección de intensificaciones del Grado de Informática de la Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha y el perfil del estudiante de cada una
Molina,Ana I.;Lacave,Carmen;Cruz-Lemus,José A.;Redondo,Miguel A.
La evolución del proyecto Sucre4Kids mediante el paradigma del Internet de las Cosas
Trilles,Sergio;Tortosa,David;Granell,Carlos

Ponencias

Análisis cualitativo y cuantitativo del impacto de una herramienta de monitorización del aprendizaje en tiempo real
Castillo Vidal,Luis;Sánchez Carrascosa,Francisca
Análisis de la progresión de los estudiantes en una asignatura introductoria a la programación mediante redes bayesianas
Marco-Galindo,María-Jesús;Minguillón,Julià;Sancho-Vinuesa,Teresa
Análisis de las competencias digitales básicas en Europa y en España
López Baldominos,Inés;Fernández Sanz,Luis;Pospelova,Vera
Aplicación de gamificación competitiva y colaborativa en asignaturas básicas de arquitectura de computadoras
Andújar,Francisco J.;González-Escribano,Arturo;Bastida,Javier;Torres de la Sierra,Yuri
Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras mediante juegos serios para la formación bilingüe en ingeniería de software
Calderón,Alejandro;Ruiz,Mercedes
Back-track to the future, una experiencia de gamificación en la universidad
Gómez Martín,Marco Antonio;Ortega Mallén,Yolanda;Segura Díaz,Clara
COLLECE 2.0: un sistema para el aprendizaje colaborativo de la programación sobre Eclipse, con una metáfora multidimensional para la visualización de programas
Redondo,Miguel Á.;Sánchez,Santiago;Gómez,Cristian;Lacave,Carmen;Molina,Ana I.;Ortega,Manuel
Convencido del Aprendizaje Basado en Proyectos, ¿por dónde empiezo?
Molina-Carmona,Rafael;Villagrá-Arnedo,Carlos;Gallego-Durán,Francisco;Llorens-Largo,Faraón
Cuando la clase invertida no es suficiente: estrategias para motivar al alumnado en Ingeniería del Software
Rueda,Silvia;Panach,J. Ignacio;Gil,Miriam;Casas,Sergio;Pérez,Mariano
De la teoría a la práctica: 1011 años después de la integración de la sostenibilidad en el Grado en Ingeniería Informática de la FIB
Climent,Joan;Cabré,José;Sánchez-Carracedo,Fermín;López,David;Martín,Carme;Vidal,Eva;Bragós,Ramón
Diseño e integración en una plataforma docente de una herramienta de respuesta de audiencia para mejorar la atención, la evaluación y el aprendizaje de los estudiantes
Cañas,Antonio;Fernández,F. Javier;Ortigosa,Eva M.;Anguita,Mancia
Diseño y desarrollo de prácticas coevaluables y autoevaluables para la etapa de prueba del desarrollo de software
Delgado Pérez,Pedro;Medina-Bulo,Inmaculada;Álvarez-García,Miguel Ángel
Enseñando a los estudiantes cómo mejorar su atención y gestión del tiempo
Vizcaíno,Aurora;García-Rodríguez de Guzmán,Ignacio;Cruz-Lemus,José A.;García,Félix;Manjavacas,Antonio;Serrano,Manuel Ángel
Evaluación de equipos de trabajo en el marco de Aprendizaje Basado en Proyectos y Métodos Ágiles
Letelier Torres,Patricio;Cornide Reyes,Héctor
Experiencia de coordinación con el método de la clase al revés en grados de Ingeniería Informática
Linaje,Marino;Jurado,Elena;Guerra,Alicia;Gordillo-Guerrero,A.;González,Julia;Gómez Pulido,Juan A.;Gómez,Alberto;Bachiller,Pilar;Aguilar,Pedro L.
Experiencia de gestión de la calidad docente en el Grado en Ingeniería Informática
López Millán,Gabriel
Formación dual en el máster en ingeniería informática: una nueva orientación de formación universitaria
Garrido Navarro,Juan Enrique;Giné de Sola,Francesc;Granollers Saltiveri,Toni;Lerida Monsó,Josep L.;Moltó Aribau,Margarita;Valls Marsal,Magda
Gestión integrada de la revisión por pares en el proceso de desarrollo de un proyecto web cuatrimestral
Arruabarrena,Rosa;Vadillo,José Ángel;Blanco,José Miguel;Jaime,Arturo
Influencia de la evaluación entre pares consensuada en la precisión de las autoevaluaciones
Rico-Juan,Juan Ramón;Cachero,Cristina;Macià,Hermenegilda
Innovando en la pedagogía de la Gestión de Proyectos: Experiencia Transfronteriza 2.0
Usandizaga,Imanol;Arruabarrena,Rosa;Lopisteguy,Philippe;Boisseau,Arthur
Innovation and Inspiration: una experiencia transversal para estudiantes de primer grado de Ingeniería
Kinnear,Lisa;Canaleta,Xavi;Acero,Adrià
Interacciones entre tres tradiciones intelectuales en la docencia de la algoritmia
Velázquez Iturbide,J. Ángel
La Escape Room como actividad de formación, evaluación y mejora de la motivación del estudiante: una experiencia en Ofimática Aplicada a la Ingeniería
López-Gómez,Julio Alberto;Rodrigo Rubio,Raquel;Carrasco,Ángeles;Mata Cabrera,Francisco
Learning Analytics para el personal académico
Florit,Enric;Igual,Laura;Puertas,Eloi
Lecciones aprendidas promoviendo la generación sistemática de preguntas de calidad por los estudiantes
Jaime,Arturo;Domínguez,César;Blanco,José Miguel;Sánchez,Ana
Monitorización de la actividad y rendimiento de los alumnos en Moodle para su análisis visual
Peng Ji,Yi;Marticorena,Raúl;Pardo,Carlos;López,Carlos;Juez,Mario
Perspectiva de género y fomento de la diversidad en la docencia de Ingeniería del Software
García-Holgado,Alicia;Vázquez-Ingelmo,Andrea;García-Peñalvo,Francisco J.;González-González,Carina S.
Propuestas sobre la enseñanza de la informática cuántica
Pérez-Castillo,Ricardo;Serrano,Manuel A.;Piattini,Mario
R2P2: un simulador robótico para la enseñanza de Inteligencia Artificial
Cobos,Mario;R.-Moreno,María D.;Barrero,David F.
Skills Match: cómo los datos abiertos permiten analizar la demanda de las habilidades no cognitivas en el mercado laboral
Pospelova,Vera;Fernández Sanz,Luis;de Buenaga,Manuel;Castillo,Ana
Todo lo que siempre quiso saber sobre cómo se debe estudiar (pero nunca se atrevió a preguntar)
Sánchez-Carracedo,Fermín;Gallego-Durán,Francisco J.
Una experiencia multidisciplinar de desarrollo de videojuegos con alumnos de Informática y Bellas Artes
Mollá Vayá,Ramón;Abad Cerdá,Francisco José;Boj Tovar,Clara
Una propuesta integral para desarrollo de proyectos en un curso de Compiladores con una metodología de aprendizaje basada en proyectos
Benedí,José Miguel;Vivancos,Emilio

Pósteres

Aprendizaje experiencial e introducción de estresores en el diseño de una práctica centrada en procesos de gestión
Catalá,Alejandro;Condori-Fernández,Nelly;Taboada,José A.;Cotos,José M.;Flores,Julián
Clase invertida en asignaturas de programación usando la plataforma de e-learning Moodle
Benavent,Xaro;Ferris,Ricardo;de Ves,Esther;Albert,Jesús V.
Diseño de un conector para Moodle para analizar el proceso de aprendizaje de tecnologías de acceso a servicios web
de Torres Gómez,Eduard;Amo,Daniel;Pando Bigas,Oriol;Navarro,Joan;Canaleta,Xavi
Efecto de la retroalimentación orientada al acierto: un caso de estudio de analítica del aprendizaje
López-Iñesta,Emilia;García-Costa,Daniel;Grimaldo,Francisco;Sanz,María T.;Vila-Francés,Joan;Forte,Anabel;Botella,Carmen;Rueda,Silvia
ESI-Segmentation Fault: un videojuego serio para la integración de nuevos alumnos en un centro universitario
Hervás,Ramón;Garrido,Enrique;Cruz-Lemus,José A.;Moraga,María Ángeles;Serrano-Guerrero,Jesús;Fernández-Medina,Eduardo
Estudio de la percepción y conocimientos en Lenguajes de Programación de alumnos y profesores en el marco del proyecto Erasmus+ Code is Loading
Olivares,Teresa;López,Vicente;de la Guía,Elena;Garrido-Hidalgo,Celia;Roda-Sánchez,Luis;Hortelano,Diego
Iniciativas contra la brecha de género en STEM. Una guía de buenas prácticas
Botella,Carmen;López-Iñesta,Emilia;Rueda,Silvia;Forte,Anabel;de Ves,Esther;Benavent,Xaro;Marzal,Paula
Vídeos interactivos para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en la generación YouTube
Garcia-Pineda,Miguel;de Ves,Esther;Castaño,M. Asunción;Roger,Sandra;Cobos,Máximo;Claver,José M.;Benavent,Xaro;Arevalillo-Herráez,Miguel;Gutiérrez-Aguado,Juan

Artículos relevantes

Automatic detection of inconsistencies between numerical scores and textual feedback in peer-assessment processes with machine learning
Rico-Juan,Juan Ramón;Gallego,A. Javier;Calvo-Zaragoza,Jorge
Eagle: A Team Practices Audit Framework for Agile Software Development
Guerrero,Alejandro;Fresno,Rafael;Ju,An;Fox,Armando;Fernández,Pablo;Muller,Carlos;Ruiz-Cortés,Antonio
Gender diversity in STEM disciplines: a multiple factor problem
Botella,Carmen;Rueda,Silvia;López-Iñesta,Emilia;Marzal,Paula
The Effects of Adding Non-Compulsory Exercises to an Online Learning Tool on Student Performance and Code Copying
Domínguez,César;Jaime,Arturo;Heras,Jónathan;García Izquierdo,Francisco J.
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Vol 6 (2021) - Actas de las XXVII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Valencia, 7 y 8 de julio de 2021)

Valencia, 7 y 8 de julio de 2021
Volumen completo

Ponencia

El futuro de los planes de estudios en Ingeniería Informática. Una visión (muy) personal.
López,David
Investigación-acción: ¿a qué estamos esperando?
Marqués Andrés,Mercedes

Candidatos a mejores trabajos

Aprendizaje basado en proyectos de analítica de software en estudios de ciencia e ingeniería de datos
Martínez Fernández,Silverio;Gómez,Cristina;Franch,Xavier
Introducción de una herramienta OCL en la asignatura de Ingeniería de Requisitos
Burgueño,Loli;Cánovas Izquierdo,Javier Luis;Planas,Elena;Cabot,Jordi
Modelos de inteligencia artificial para asesorar el proceso evaluador de trabajos informáticos complejos
Divasón,José;Romero,Ana;Martínez de Pisón,Francisco Javier;Sáenz de Cabezón,Eduardo
¿Qué nos dicen los estudiantes sobre lo que hace que funcione la clase invertida?
Marqués Andrés,Mercedes;Badía Contelles,José Manuel
¿Quién tropieza dos veces con la misma piedra en una asignatura inicial de programación?
Marco Galindo,María Jesús;Minguillón,Julià;García Solórzano,David;Sancho,Teresa
Un recorrido actualizado por la docencia de Sistemas Digitales en el Grado en Ingeniería Informática
Guerrero,Carlos;Lera,Isaac;Juiz,Carlos

Ponencias

Agilizando el aprendizaje de Bases de Datos
Martínez Prieto,Miguel A.;Silvestre,Jorge;Escudero,María F.;Bregon,Aníbal
Análisis de la mejora de los resultados de una asignatura inicial de programación tras cambiar la planificación de actividades
Gómez,Alberto;Marco Galindo,María Jesús;Minguillón,Julià;Escayola Mansilla,Jordi
Aprendizaje activo en línea utilizando cuadernos virtuales para la asignatura de sistemas multiagente
del Val,Elena;Rincón,Jaime
Aprendizaje basado en metodologías ágiles centradas en diseño evolutivo dirigido por pruebas de aceptación
González Pérez,Alberto;Mollineda Cárdenas,Ramón A.;Llorens Piñana,David
Autoevaluación, co-evaluación y estudio empírico frente a técnicas de evaluación tradicionales en la asignatura de Sistemas Operativos
Martín Rodilla,Patricia;Parapar,Javier
Colaboración entre docentes de una universidad alemana y una española para el desarrollo de seminarios prácticos acerca de la credibilidad de la información
Fernández Pichel,Marcos;Losada,David;Pichel,Juan C.;Elsweiler,David
Cómo conseguir el Euro-Inf sin morir en el intento
López Millán,Gabriel
Efecto de la evaluación docente por COVID-19. Influencia en los resultados académicos en titulaciones y materias con diferente número de alumnos
Sánchez Maroño,Noelia;Pérez Sánchez,Beatriz
Enseñando cómo evaluar la usabilidad de forma activa
Panach,José Ignacio;Durá Martínez,Esther;Gil,Miriam;Romero,Verónica
Escritura colaborativa en la nube sobre clones de plantilla
Jaime Elizondo,Arturo;Blanco Arbe,José Miguel;Domínguez Pérez,César;Sánchez Ortega,Ana
Fomentando el contacto entre alumnado y empresas para las prácticas externas integradas con el Trabajo Final de Grado
Castaño,M. Asunción;Museros,Lledó;López,Ángeles;Grangel,Reyes
Generación automática de preguntas cloze para cuestionarios Moodle sobre análisis léxico
Izquierdo Amo,Roberto;García Osorio,César Ignacio;Latorre Carmona,Pedro;Barbero Aparicio,José Antonio
Hacia un modelo genérico de visualización de traductores dirigidos por la sintaxis
Sanchez Granados,Ángel Francisco;Urquiza Fuentes,Jaime
Herramientas de gamificación para la enseñanza de técnicas de búsqueda heurística en entornos dinámicos
Giráldez Cru,Jesús;Mesejo,Pablo;Segura,José Ángel;Fernández Olivares,Juan;González,Antonio
Implementación de una metodología basada en el aprendizaje por proyectos como herramienta para aumentar la motivación de los estudiantes en asignaturas transversales de Informática
Fonollosa,Jordi;Aymerich,Xavier;Jordanic,Mislav;Tost,Ana;Romero,Sergio;Fernández Canti,Rosa María;Maccarrone,Alessandro
Mujeres en estudios científico-tecnológicos en la Universidade da Coruña: evolución de estudiantes y personal docente e investigador
Perez Sánchez,Beatriz;Sanchez Maroño,Noelia
Problemas y dinámicas reales para evaluaciones más reales: un caso de estudio
López Gómez,Julio Alberto;Rodrigo Rubio,Raquel;Carrasco,Ángeles;Mata,Francisco
Programación de Dispositivos Móviles: una propuesta docente adaptada a un entorno híbrido
Perez Poch,Antoni
Promoción del Pensamiento Computacional en estudiantes pre-universitarios: ¿cómo se emocionan?
Herrero,Rafael;León,Coromoto;Miranda,Gara;Segredo,Eduardo;Socas,Óscar;Cuéllar Moreno,María;Caballero Julia,Daniel;García,Laura;Díaz,Yolanda
Proyectos de aprendizaje profundo usando datos regionales
Heras,Jónathan
Silence: Un framework de apoyo a la docencia de desarrollo web
Borrego,Agustín;Ayala,Daniel;Sola,Fernando;Hernandez,Inma;Ruiz,David
Sistemas interactivos de respuesta: hay vida más allá de los concursos
Cánovas,Óscar
Una experiencia de inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la asignatura Gestión de Proyectos
Blanco Arbe,José Miguel;Jaime Elizondo,Arturo;Arruabarrena,Rosa;Bermejo,Miren;Usandizaga,Imanol
Validación de la escala de actitud ante la programación
García Famoso,Montse;Dueñas,Jorge Manuel;Moncusi,M.Ángels
Adaptación de un modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos: experiencias en tiempo de confinamiento
de Torres,Eduard;Navarro,Joan;Canaleta,Xavi;Amo,Daniel;Malé,Jordi;Solé,Xavier

Pósteres

Aprendizaje basado en proyectos en el ámbito de la Ingeniería de la Salud: desarrollo de sistemas para la rehabilitación y la ayuda a la discapacidad
Durán López,Lourdes;Gutiérrez Galán,Daniel;Cerezuela Escudero,Elena;Ríos Navarro,Antonio;Domínguez Morales,Juan Pedro
Ayuda al aprendizaje de la comprobación de tipos mediante una API de desarrollo
López Puente,Eva;Urquiza Fuentes,Jaime
De la simulación a la realidad: metodología para el aprendizaje de sistemas ciber-físicos
Arrieta,Aitor;Markiegi,Urtzi;Gago,Jennifer;Bellido,Gaizka;da Silva,Jorge
Evaluación online sostenible mediante videos interactivos. Una experiencia en el ámbito universitario.
García Pineda,Miguel;de Ves Cuenca,Esther;Benavent Garcia,Xaro;Arevalillo Herráez,Miguel;Roger,Sandra;Montagud,Mario;Gutiérrez Aguado,Juan;Cobos,Máximo;Claver Iborra,José M.;Marqués Andrés,Mercedes
Experiencia colectiva de aplicación de la clase invertida en el grado de informática
Aldalur,Iñigo;Illarramendi,Miren;Iturbe,Mikel;Markiegi,Urtzi;Roman,Ibai
FreeWheeling Travelers: viajando en SQL
Silvestre,Jorge;Martínez Prieto,Miguel A.
Iniciativa basada en Kahoot para motivar a los alumnos de Arquitectura de Computadores
Ortega,Gloria;Martín Garzón,Ester;Casado,Leocadio G.;Ortigosa,Pilar M.;González Ruiz,Vicente;Sanjuán Estrada,Juan Francisco;López Redondo,Juana;Orts Gómez,Francisco José;Moreno Riado,Juan José;Ortega López,Luis;Calvo Cruz,Nicolás;Ruiz Ferrández,Miriam
Práctica de desarrollo de una red de sensores basada en la programación de microcontroladores para sistemas en tiempo real
Cerezuela Escudero,Elena;Durán López,Lourdes;Gutiérrez Galán,Daniel;Domínguez Morales,Juan Pedro;Ríos Navarro,Antonio;Jiménez Fernández,Ángel
Semipresencialidad en tiempos de COVID-19: adaptación de la docencia en el ámbito de Fundamentos de Informática
Durán López,Lourdes;Gutiérrez Galán,Daniel;Cerezuela Escudero,Elena;Ríos Navarro,Antonio;Domínguez Morales,Juan Pedro
Trabajos fin de grado para el desarrollo de competencias de la titulación mediante un servicio a personas con diversidad funcional y cognitiva
Castro,Paula M.;Fresnedo,Óscar;Dapena,Adriana;Pereira,Javier
vylnoviolencia.uv.es: trabajo fin de máster en TIC aplicado a una experiencia ApS en Humanidades Digitales
Peña Ortiz,Raúl;Salaz Pulla,Danilo A.;Badía Herrera,Josefa

Artículos relevantes

Factors Considered in the Assessment of Computer Science Engineering Capstone Projects and their Influence on Discrepancies between Assessors
Domínguez,César;Jaime,Arturo;García-Izquierdo,Francisco J.;Olarte,Juan J.
Girls4STEM: Gender Diversity in STEM for a Sustainable Future
Benavent,Xaro;de Ves,Esther;Forte,Anabel;Botella-Mascarell,Carmen;López-Iñesta,Emilia;Rueda,Silvia;Roger,Sandra;Perez,Joaquín;Portalés,Cristina;Dura,Esther;Garcia-Costa,Daniel;Marzal,Paula
Insights from Learning Analytics for Hands-On Cloud Computing Labs in AWS
Moltó,Germán;Naranjo,Diana M.;Segrelles,J. Damián
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Vol 7 (2022) - Actas de las XXVIII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (La Coruña, 6, 7 y 8 de julio de 2022)

La Coruña, 6, 7 y 8 de julio de 2022
Volumen completo

Ponencia

¿Un premio de Calidad e Innovación Docente? ¿Están locos estos AENUINOS?
García García,María José;Escribano Otero,Juan José

Candidatos a mejores trabajos

Estimulando la creación y difusión de lecciones aprendidas en el contexto del aprendizaje basado en proyectos
Jaime,Arturo;Blanco,José Miguel;Domínguez,César;Usandizaga,Imanol;Arruabarrena,Rosa
Implantación de la metodología de clase al revés en una asignatura de programación y diseño orientado a objetos: análisis comparativo preliminar
Medina-Medina,Nuria;Callejas,Zoraida;Velasco,Francisco;Lastra,Miguel;Bermúdez,María;Ruiz-Zafra,Ángel;García-Moreno,Francisco M.;Romero,Brunil Dalila;Ruiz de Miras,Juan
La recuperación y edición integral de las actas de JENUI
Cernuda del Río,Agustín
Reflexiones sobre la distancia entre las expectativas, la formación y la realidad profesional en la informática
P. Trabado,Guillermo;Lopez,David
Simuladores para la docencia de algoritmos de asignaturas de sistemas operativos
Delgado,Adelaida;Aloy,Jaume
Un caso de incorporación de la perspectiva de género: de la estrategia institucional a la asignatura final
Marco-Simó,Josep Maria;Planas Hortal,Elena;Huertas Sanchez,Maria Antonia;Marco-Galindo,Maria Jesús;Santamaría Pérez,Eugènia;Serra Vizern,Montse;García García,María José

Ponencia

ABP en el Grado de Ingeniería Informática: análisis de casi una década de implantación
Lara-Bercial,Pedro J.;Gaya Lopez,Maria Cruz;Mariscal Vivas,Gonzalo;Moreno Martínez,Carlos;García García,María José
Aces of Databases: un Escape Room para poner en práctica las competencias adquiridas
Cerverón Lleó,Vicente;De Ves Cuenca,Esther
Actividades de aprendizaje activo para una evaluación sostenible en el ámbito universitario
Benavent García,Xaro;de Ves Cuenca,Esther;Marqués Andrés,Mercedes;Cerverón Lleó,Vicente;Castaño,María Asunción;Sanmartín Santos,Isaias;García Pineda,Miguel;Roger Varea,Sandra;López Ballester,Jesús;Pérez Conde,Carlos
Alineamiento constructivo basado en prácticas ágiles: un caso de estudio en el marco de UVagile
Silvestre,Jorge;Martinez-Prieto,Miguel A.;Bregon,Anibal;Crespo,Yania;García-Álvarez,Diego
Análisis de la evolución de dos asignaturas consecutivas
Gomez,Alberto;Jurado,Elena;Linaje,Marino
Asignaturas de Proyectos en el Grado en Desarrollo de Videojuegos
Gómez-Martín,Pedro Pablo;Jimenez-Diaz,Guillermo;León,Carlos
AVADRA: Análisis Visual Automatizado Dual de Retroalimentación del Alumnado
Moltó,Germán;Caballer,Miguel
Ayuda para enseñar Scrum con o sin programar
Gutiérrez,Javier J.;Gracia Ahufinger,Francisco
Cómo mejorar los resultados de los repetidores. Intervención específica en una asignatura inicial de programación
Marco-Galindo,Maria-Jesús;Minguillón Alfonso,Julià;García Solórzano,David;Sancho-Vinuesa,Teresa
Coordinación de asignaturas dirigida por un proyecto de desarrollo ágil con evaluación unificada
González Pérez,Alberto;Granell Canut,Carlos;Mollineda Cárdenas,Ramón Alberto
Cuando el nuevo humanismo se llama tecnología: ¿cuándo dejamos de ser humanos?
Amo Filvà,Daniel;Caballero,Víctor;Muñoz,Pol;Gea Martínez,Lluís;de Torres Gómez,Eduard;Fernandez,Eduard;Blasi,Sílvia;Ollé,Aleix;García,Ángel
Cuentos robóticos como recurso didáctico para enseñar ética a ingenieros informáticos
Génova,Gonzalo;González Martín,María del Rosario
Enseñando a diseñar sistemas software para la sostenibilidad: una experiencia docente
Condori-Fernández,Nelly;Herrmann,Andrea;Catala,Alejandro;Suni Lopez,Franci
Evidentia: gestión de evidencias en trabajos colaborativos usando software libre
Romero Organvídez,David;Benavides,David
Experiencia de uso de la herramienta de anotaciones colaborativas Perusall en el Grado en Ingeniería Informática
Canovas,Oscar
Experiencia didáctica con Arduino y Tinkercad: metodología «learning by doing» aplicada a estudiantes universitarios del itinerario de Tecnología del Máster en Profesorado(
Pardo,Cristina
GitHub y Google Colaboratory para el desarrollo, comunicación y gestión de prácticas en los laboratorios de informática
Aransay,Jesús;Casado-García,Ángela;Domínguez,César;García-Domínguez,Manuel;Heras,Jónathan;Inés,Adrián;Mata,Gadea;Pérez,Beatriz
Guía práctica para incluir la perspectiva de género en la docencia de la Informática
Rueda Pascual,Silvia;Panach Navarrete,Jose Ignacio;Gil Pascual,Miriam;Rocafull Rodrigo,Andrés;Casas Yrurzum,Sergio;Pérez Martínez,Mariano
Guiando la intervención del profesorado en la evaluación por pares explotando un modelo gráfico probabilístico
Hernández-González,Jerónimo;Herrera,Pedro Javier
Hacia un sistema de detección temprana del riesgo de abandono en entornos en línea
Rodríguez,M. Elena;Bañeres,David;Guerrero-Roldán,Ana Elena
Help Hamilton: un juego para mejorar el aprendizaje en Bases de datos
Marqués Andrés,Mercedes
Impacto pre-post pandemia en escenarios educativos online e híbridos: el caso de la Escuela de Ingeniería de la Universitat Pompeu Fabra(to be validated)
Moreno Oliver,Verónica;Hernández-Leo,Davinia;Peig Olive,Enric
Implantación colectiva de la clase invertida en el grado de informática
Aldalur,Iñigo;Illarramendi Rezabal,Miren;Iturbe,Mikel;Markiegi,Urtzi;Roman,Ibai
Incorporando los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Grado de Ingeniería Informática a través de asignaturas de Dirección de Proyectos
Bermejo,Miren;Azanza,Maider;Jaime,Arturo;Blanco,Jose Miguel;Usandizaga,Imanol
Innovando en la definición de estudios de casos en la ingeniería del software
Grangel Seguer,Reyes;Llopis Borrás,José Luis;Molina Agut,Paula
Introducción a la representación del conocimiento y el razonamiento en educación pre-universitaria mediante una actividad STEM
Guerreiro-Santalla,Sara;Fontenla-Romero,Oscar;Romero,Alejandro;Bellas,Francisco
¿La evaluación evoluciona? Una experiencia de coevaluación en ABP
Berna Martinez,Jose Vicente;Villagra Arnedo,Carlos Jose;Molina Carmona,Rafael;Gallego Duran,Francisco Jose;Viudes Carbonell,Sergio Javier;Ponce De Leon Amador,Pedro Jose;Sempere Tortosa,Mireia Luisa;Saez Fernandez,Maria Dolores;Escobar Esteban,Maria Pilar;Gil Martinez-Abarca,Juan Antonio;Gil Mendez,David;Rios Vila,Antonio;Llorens Largo,Faraon;Ortiz Zamora,Javier;Lozano Ortega,Miguel Angel
Memoria de trabajo o hábitos de sueño, ¿qué influye más en las habilidades de programación?
Gallego-Durán,Francisco J.;Villagrá-Arnedo,Carlos J.;Compañ-Rosique,Patricia;Real-Fernández,Alberto
Modalidad presencial y no presencial de trabajos prácticos en la materia de tecnología del máster de profesorado
Castro,Paula M.;Dapena,Adriana
Mujeres en Ciencias de la Computación: presencial desigual y tipos de enseñanza
Perez Sánchez,Beatriz;Sanchez-Maroño,Noelia
Patrones y antipatrones para primer acercamiento a la programación
Peña,Rosalia;Somolinos Yagüe,Álvaro
¿Quién quiere ser millonario? El concurso como herramienta alternativa de evaluación
López Gómez,Julio Alberto;Carrasco,Angeles;Beamud González,Elena María;Jurado Merchán,Raquel;Tejero Manzanares,José;Zhang,Xiaoxin
Reflexiones sobre por qué el estudiantado no acude a las actividades complementarias y propuesta de soluciones
Montoliu,Raul;Rebollo Santamaría,Cristina;Díaz García,Diego José;Remolar Quintana,Inmaculada
Si Platón levantara la cabeza… el mito de la caverna aplicado al desarrollo de soft skills
Escudero,María F.;Silvestre,Jorge;Martinez-Prieto,Miguel A.;Gándara-González,Clara
Superando los principales inconvenientes de la clase al revés
Amengual,Juan Carlos;Castellanos,Antonio;Aibar,Pablo;González,Alberto
Trabajos Finales de Grado y Máster orientados a investigación como caso de éxito
Martínez-Plumed,Fernando;Hernandez-Orallo,Jose
Una asignatura para la formación del profesorado en programación mediante lenguajes basados en bloques
Paredes Velasco,Maximiliano;Velázquez-Iturbide,J. Ángel
Una experiencia innovadora para mejorar la motivación basada en un juego serio para el aprendizaje de hojas de cálculo(to be validated)
Rodriguez Calzada,Lorena
Uso de la metodología de clase invertida para la enseñanza de la programación en asignaturas de máster semipresenciales
Gallego,Antonio Javier;Mirón,Miguel;Pertusa,Antonio;Lozano,Miguel Angel

Póster

Cnosos: una biblioteca para enrutamiento en Arduino Car Kits
Gómez,Ana Isabel;Gomez,Domingo;González de Cos,Lara
Creación automática de enunciados para prácticas de auditoría de protección de datos en una asignatura de aspectos legales de la informática
González García,Cristian;Álvarez Gutiérrez,Darío
Estudio de hábitos del alumnado en el uso de las guías docentes de asignaturas universitarias
Llamas,César;Gonzalo,Margarita;Vegas,Jesús;Cardeñoso,Valentín
Experiencias de uso del Pseudocódigo y Java en la enseñanza de programación en Ciclos Formativos y Bachillerato
López García,Antonio;Urquiza Fuentes,Jaime
Implantación de un cuadro de mando para el seguimiento del progreso de proyectos software desarrollados por equipos de estudiantes
Volkova,Alejandra;Farré,Carles;Franch,Xavier;Conejos,José Daniel;Linares,Aleix
Implantación piloto de competencias ODS integradas en el método ABP
Markiegi,Urtzi;Aldalur,Iñigo;Perez,Alain
Puesta en marcha de la técnica instrucción entre iguales en un curso de fundamentos de programación
Acid,Silvia

Artículos relevantes

A novel taxonomy of student-generated video styles
Arruabarrena,Rosa;Sánchez,Ana;Domínguez,César;Jaime,Arturo
A unified framework to experiment with algorithm optimality and efficiency
Velázquez Iturbide,J. Ángel
Influence of individual versus collaborative peer assessment on score accuracy and learning outcomes in higher education: an empirical study
Rico Juan,Juan Ramón;Cachero,Cristina:Macià,Hermenegilda
Tools for Embedding and Assessing Sustainable Development Goals in Engineering Education
Sánchez Carracedo,Fermín;Segalàs, Jordi;Bueno,Gorka;Busquets,Pere;Climent,Joan;G. Galofre,Victor;Lazzarini,Boris;Lopez,David;Martin,Carme;Miñano,Rafael;Saez de Cámara,Estíbaliz;Sureda,Bárbara;Tejedor,Gemma;Vidal,Eva
Using Process Mining to Analyze Time-Distribution of Self-Assessment and Formative Assessment Exercises on an Online Learning Tool
Domínguez,César;García Izquierdo,Francisco J.;Jaime,Arturo;Pérez,Beatriz;Rubio,Ángel Luis;Zapata,María A.
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Vol 8 (2023) - Actas de las XXIX Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Granada, 5, 6 y 7 de julio de 2023)

Granada, 5, 6 y 7 de julio de 2023
Volumen completo

Premio AENUI

Premio AENUI
Marco Galindo,María Jesús

Conferencia inaugural

Las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones como parte del problema y de la solución del consumo energético
Prieto,Alberto;Prieto,Beatriz

Candidatos a mejor ponencia

AppRendo solo: Aprendizaje-servicio transversal para desarrollo de software accesible
Moyano Murillo,Jose María;Escobar,Juan José;García Moreno,Francisco Manuel;Rodríguez Fórtiz,María José;Rodriguez Almendros,María Luisa;Prados Suárez,María Belén;Bermúdez Edo,María;Molina Fernández,Carlos
Impacto de ChatGPT en los métodos de evaluación de un grado de Ingeniería Informática
Rodríguez Echeverría,Roberto;Gutiérrez,Juan Diego;Conejero,José María;Enmanuel Prieto,Álvaro
Juego serio para la evaluación de competencias digitales en educación secundaria
Calderón,Alejandro;Ruiz,Mercedes;Hurtado,Nuria;Orta,Elena;García,Mayte;Gómez Aguilar,Nieves;Trinidad,Manuel
Juegos para presentar conceptos básicos de Arquitectura de Computadores
Larraza Mendiluze,Edurne;Arbelaitz,Olatz;Arregi Uriarte,Olatz;Martín Aranburu,José Ignacio;Lukas Mugika,José Francisco
La experiencia internacional de un centro universitario de informática: análisis y reflexión
Abad Soriano,María Teresa;Castell Ariño,Núria;Pastor Collado,Joan Antoni
Rivalizar o no: análisis del modo competición de Wooclap basado en rendimiento y procesamiento de audio
Cánovas,Óscar;González Férez,María Pilar

Ponencias

Aplicación de metodologías activas para mejorar el aprendizaje y reducir el absentismo en el bloque de Historia de la Informática en un curso de grado.
Casany Guerrero,María José;Alier Forment,Marc
Aplicando el modelo de aula semi-invertida para una enseñanza práctica más atractiva en programación de videojuegos
Rodríguez Conde,Iván;Orme,Sean;Campos,Celso;Fernández Riverola,Florentino
Aprendiendo arquitectura software a partir de proyectos de código abierto en GitHub
Sánchez,Ana Belén;Parejo Maestre,José Antonio;Bedilia Estrada Torres,Irene;Márquez Chamorro,Alfonso Eduardo;del Río Ortega,Adela;Segura,Sergio
Aprendizaje colaborativo en entornos híbridos: dos casos en Interacción Persona-Ordenador
Martínez Monés,Alejandra;Ortega Arranz,Alejandro;Mario Corrales Astorgano
Atención a la diversidad de estilos de aprendizaje: experiencia en la docencia de arquitectura del software
M. Castro,Laura
ChatGPT: reflexiones sobre la irrupción de la inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria
Jiménez,Luis;López Gómez,Julio Alberto;Martín Baos,José Ángel;P. Romero,Francisco;Serrano Guerrero,Jesús
Cómo progresar en nuestras actividades docentes según el Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD)
de Ves Cuenca,Esther;Benavent García,Xaro;Marqués Andrés,Mercedes;Cerverón Lleó,Vicente;García Pineda,Miguel;Castaño Álvarez,María Asunción;Salvador Sanmartín Santos,Isaías;Claver Iborra,Jose Manuel;Pérez Conde,Carlos;Fuertes Seder,Ariadna;Ferris Castell,Ricardo
DeduccionNatural.pl: Herramienta escrita en Prolog para el aprendizaje de la asignatura de Lógica
Arias,Joaquín;Ramírez,Iván;Gallinari,Alessandra
Desarrollo de competencias en una experiencia de diseño colaborativo interdisciplinar
Gómez,Ana Isabel;Macías Horas,Javier;Paredes Velasco,Maximiliano;Urquiza Fuentes,Jaime
Diseño de investigaciones cualitativas en el entorno de educación en informática: guía y estudio bibliográfico
López,David
EduCode: herramienta de soporte al aprendizaje de la programación
Pacioni,Elia;Fernández de Vega,Francisco
El impacto de asistentes basados en IA en la enseñanza-aprendizaje de la programación
de Sande,Francisco;López Ramos,Pablo
El vídeo como estrategia docente en la enseñanza presencial
Zorrilla,Marta;Dintén,Ricardo;López Martínez,Patricia
¿En qué se diferencian las graduadas de los graduados en su trayectoria en el Grado en Ingeniería Informática? El caso de la Universitat Oberta de Catalunya
Minguillón,Julià;Marco Galindo,María Jesús;Marco Simó,Josep Maria;Planas,Elena
Estudio de perspectiva de género en carreras técnicas
Lavalle,Ana;Teruel,Miguel Ángel;Maté,Alejandro;Trujillo,Juan
Experiencia de aprendizaje-servicio en una asignatura de programación del Grado en Ingeniería Informática
Herrero Álvarez,Rafael;León,Coromoto;López Plata,Israel;Miranda,Gara
Experiencia docente preliminar con ChatGPT: desafíos y adaptaciones
P. Romero,Francisco;Romero,Francisco Pascual;Serrano Guerrero,Jesús;Jiménez,Luis;López Gómez,Julio Alberto;Martín Baos,José Ángel
Experiencias en la organización de un taller práctico usando Raspberry Pi para fomentar el interés entre los alumnos en la materia de Ingeniería de Computadores
Escudero Sahuquillo,Jesus;Martínez Iniesta,Miguel;Sánchez,José Luis;García,Pedro Javier;Alfaro,Francisco;Quiles,Francisco José;Garrido Hidalgo,Celia;Roda Sánchez,Luis;Morán Muñoz,Antonio;Olmedilla,Cristina;Gómez López,Gabriel;Sánchez de la Rosa,Miguel
Explorando el papel de la IA en la educación universitaria de la informática a través de una conversación
Cánovas,Óscar
GamiSpace: una plataforma de juegos abierta y configurable con soporte para analíticas
Pisabarro Marrón,Alma;Vivaracho Pascual,Carlos;Arias Herguedas,Silvia;Ortega Arranz,Alejandro;Jiménez,Luis Ignacio
Implementación práctica de diferentes metodologías activas y herramientas informáticas
Gil,Consolación;Martínez,Fernando;Alcayde,Alfredo;Baños,Raúl
Influencia de diferentes tipos de contenidos educativos generados por estudiantes
Jaime,Arturo;Blanco,José Miguel;Domínguez,César;Arruabarrena,Rosa;Usandizaga,Imanol;Jaime,Patricia
Integrando los ODS en el grado de Ingeniería Informática
Markiegi,Urtzi;Aldalur,Iñigo;Perez,Alain
Introducción a los conceptos del pensamiento computacional en educación infantil y primaria con programación tangible
Trilles,Sergio;Monfort Muriach,Aida;Lacomba,Diego;Granell,Carlos
Juego serio digital basado en escape room para favorecer el desarrollo del pensamiento computacional
Calderón,Alejandro;Ruiz,Mercedes;Hurtado,Nuria;Orta,Elena
Mejora de una asignatura para la formación del profesorado en programación basada en bloques
Paredes Velasco,Maximiliano;Velázquez Iturbide,Jesús Ángel;Cavero Díaz,Sergio;Palacios Alonso,Daniel
Modelos mentales erróneos y persistentes en programación
Gallego Durán,Francisco José;Compañ Rosique,Patricia;Villagrá Arnedo,Carlos José;García Sánchez,Gala María;Satorre Cuerda,Rosana
Perspectiva de la Ciberseguridad en el Grado de Ingeniería Informática de la ESI en la UCLM
Olmo Parra,Antonio Santos;García Rosado,David;Sánchez Crespo,Luis Enrique;Blanco Bueno,Carlos;Serrano,Manuel Ángel;Fernández Medina,Eduardo
Por una moratoria en la incorporación de acciones docentes relacionadas con brecha de género en titulaciones de Informática
Cernuda del Río,Agustín
Práctica de desarrollo de un dispositivo de accesibilidad controlado mediante extremidades distales superiores basado en la plataforma Leap Motion
Ayuso Martínez,Alvaro;Casanueva Morato,Daniel;Marrón Esquivel,José Manuel;Durán Lopez,Lourdes;Domínguez Morales,Juan Pedro
Qué y cómo se evalúa en el TFG del Grado en Ingeniería Informática en España
Fernández,Juan Manuel;Martínez,Eugenio;Romero,Rocío;García Sánchez,Pablo;Guillén,Alberto;Noguera,Manuel;Rodríguez Fórtiz,María José
Reflexiones y perspectivas del uso de chatGPT en la docencia del Grado en Ingeniería Informática
Lera,Isaac;Moyà Alcover,Gabriel;Guerrero,Carlos;i Capó,Antoni Jaume
Simulador para robots basados en Arduino
González García,Cristian;Gómez,Ana Isabel;Gómez Pérez,Domingo
Suite de pruebas auto-evaluable como examen de laboratorio: una aproximación pragmática con Spring Boot y GitHub
Parejo Maestre,José Antonio;Cabanillas Macías,Cristina;Bedilia Estrada Torres,Irene;García Rodriguez,José María;Muller Cejás,Carlos;Resinas Aryas de Reyna,Manuel
Un enfoque innovador para el aprendizaje activo y colaborativo basado en juegos de rol
Bolaños Martínez,Daniel;García Moreno,Francisco Manuel;Delgado Márquez,Luisa;Rodríguez Fórtiz,María José;Garrido,José Luis;Visitación Hurtado Torres,María;Rodriguez Almendros,María Luisa;Delgado Márquez,Blanca Luisa;Bermúdez Edo,María
Un enfoque multicriterio de ponderación flexible para la evaluación académica de estudiantes universitarios
Novoa Hernández,Pavel;Pelta,David;Cruz,Carlos;Verdegay,José Luis
Un recomendador para ayudar en la evaluación de la participación en foros de aulas virtuales
Cánovas Izquierdo,Javier Luis;Hernández López,José Antonio;Sánchez Cuadrado,Jesús;Bañeres,David
Una carrera olímpica, una tienda divina y un profesor transformado en dios griego: una experiencia de gamificación.
Calderón,Alejandro;Trinidad,Manuel;Ruiz,Mercedes
Una metodología basada en prácticas ágiles para la realización de Trabajos Fin de Grado
Martinez Prieto,Miguel Ángel;Silvestre,Jorge;Bregón,Aníbal;Baz Domínguez,Patricia;Gándara González,Clara;Mielgo Martín,Paula;Peñas Pérez,Irene
Uso de Jupyter notebooks y nbgrader para ofrecer retroalimentación en una asignatura de programación
Gutiérrez Aguado,Juan;García Fernández,Ignacio;Pérez Aixendri,Manolo

Pósteres

Evaluando el impacto de la divulgación de la informática en la captación de estudiantes en el grado
Olivares,Teresa;Parreño,Francisco;Bermúdez,Aurelio;Barba,Virginia;Ruiz,Víctor;Puerta,José Miguel
Mejora de la implicación y adherencia en programas de mentorización mediante gamificación
Sánchez Miguel,Adrián;Cabañero Gómez,Luis;Mondéjar,Tania;Hervás,Ramon
MultiPseudo, lenguaje de programación en pseudocódigo multi-idioma
López García,Antonio;Urquiza Fuentes,Jaime
Ontologies4SDGs: un repositorio abierto de recursos didácticos para la enseñanza de inteligencia artificial simbólica alineando objetivos docentes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030
Díaz Rodríguez,Natalia;Pérez,Ignacio Javier;Gómez,Juan;Castro Peña,Juan Luis;Bloch,Isabelle
Potenciando la motivación mediante la diversificación de juegos y grupos
de Ves Cuenca,Esther;Benavent García,Xaro;Cerverón Lleó,Vicente;García Pineda,Miguel;Coma Tatay,Inmaculada
Reflexiones sobre el diseño de una asignatura de educación en el grado de ingeniería informática
López Sánchez,Raúl;López,David;Fernandez Ruzafa,Josep
Reflexiones sobre la impartición de asignaturas de algoritmos
Velázquez Iturbide,Jesús Ángel
Usos y desusos del modelo GPT-3 entre estudiantes de grados de ingeniería
Amo Filva,Daniel;Fonseca,David;Vernet,David;de Torres,Eduard;Muñoz Pastor,Pol;Caballero,Víctor;Fernández,Eduard;Alier Forment,Marc;García Peñalvo,Francisco José;García Holgado,Alicia;Faraón Llorens Largo;Molina Carmona,Rafael;Conde,Miguel Ángel;Hernández García,Ángel

Artículos relevantes

A Data-Driven Approach to Quantify and Measure Students’ Engagement in Synchronous Virtual Learning Environments
Solé Beteta,Xavier;Navarro Martín,Joan;Gajšek,Brigita;Guadagni,Alessandro;Zaballos,Agustín
Influence of personality on peer assessment evaluation perceptions using Machine Learning techniques
Cachero,Cristina;Rico Juan,Juan Ramón;Macià,Hermenegilda

JENewbie

JENewbie 2023
Marqués Andrés,Mercedes;Catalán Carbó,Mar;Mario Corrales Astorgano


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