Angel Fidalgo Blanco

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Angel Fidalgo Blanco

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Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial

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Periodo de publicación recogido

1986 - 2022

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D. Lerís Juan Cruz Benito Ana María Balbín Bastidas Miguel Hernández Marín Lola Hernández Ara Concepción Bueno García Francisco F. Michavila Pitarch Fernando Tricas García Javier Angel Ramírez Masferrer Martín Llamas Nistal María del Carmen Morillo Balsera María Clara Ubieto Artur María Dolores Leris López Javier Esteban-Escaño Pedro José Bueso Guillén Inmaculada Gómez Ibáñez Margarita Martinez-Nuñez David Fonseca Escudero Javier Esteban Escaño L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo Miguel Ángel Conde González Roberto Therón Sánchez Laura García Ruesgas Julián Ruiz Ferrán Francisco José García Peñalvo Fátima Azucena Fernández Cabanillas Joaquín García Martitegui Francisco Toledo Lobo Marta Gómez Gómez María Sánchez Canales Cristina Zamanillo Sarmiento Oriol Borrás Gené F. García María Isabel Ubieto Artur José María Mateo López José Tomás Alcalá Nalvaiz María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

Artículos de revistas (24)
Colaboraciones en obras colectivas (17)
Libros (4)
Tesis (1)
Tesis dirigidas (2)
Coordinación (2 publicaciones)

Artículos de revistas
- Seleccionado
  Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: lecciones aprendidas de la COVID-19
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 49-72
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- Seleccionado
  Validation of a semantic search engine for academic resources on engineering teamwork
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo , María Sánchez Canales
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 36, no. Extra 1 (Parte B), 2020 (Ejemplar dedicado a: Teamwork Assessment in Engineering Education), págs. 341-351
  - Resumen
- Seleccionado
  Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with micro flip teaching and teamwork
  Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 35, no. Extra 1 (Parte B ), 2019 (Ejemplar dedicado a: Active Learning Experiences in Engineering Education), págs. 397-408
  - Resumen
- Seleccionado
  Método MAIN para planificar, aplicar y divulgar la innovación educativa
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
  Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 19, Nº. 2, 2018, págs. 83-101
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  Carta abierta. Innovar en la educación: ¿por y para qué?
  Angel Fidalgo Blanco
  Religión y escuela: la revista del profesorado de religión, ISSN 0212-3509, Nº. 317, 2018 (Ejemplar dedicado a: Evaluar para transformar), págs. 46-46
- Seleccionado
  Using Learning Analytics to Detect Authentic Leadership Characteristics in Engineering Students
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Javier Esteban-Escaño, Francisco José García Peñalvo , Miguel Ángel Conde González
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 34, no. Extra 3, 2018, págs. 851-864
  - Resumen
- Seleccionado
  Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura académica universitaria
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 25 (Enero-Junio), 2017, págs. 1-8
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  Los MOOC: un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria
  Francisco José García Peñalvo , Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
  La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovaciones de hoy, inquietudes de siempre en la Universidad española), págs. 117-135
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  Learning Communities in Social Networks and Their Relationship With the MOOCs
  Juan Cruz Benito, Oriol Borrás Gené, Francisco José García Peñalvo , Angel Fidalgo Blanco, Roberto Therón Sánchez
  Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 24-36
  - Resumen
- Seleccionado
  The learning improvement of engineering students using peer-created complementary resources
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Javier Esteban-Escaño, Francisco José García Peñalvo
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 33, no. Extra 2 (Parte B), 2017 (Ejemplar dedicado a: Engineering Behind Technology-Based Educational Innovations), págs. 927-937
  - Resumen
- Seleccionado
  Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , María Dolores Leris López , Miguel Hernández Marín, Angel Fidalgo Blanco
  Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 17, Nº. 4, 2016, págs. 91-109
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  From massive access to cooperation: lessons learned and proven results of a hybrid xMOOC/cMOOC pedagogical approach to MOOCs
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 13, 2016
  - Texto completo
- Seleccionado
  Students’ knowledge sharing to improve learning in academic engineering courses
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 2 (Parte B ), 2016 (Ejemplar dedicado a: Trends in Software Engineering for Engineering Education), págs. 1024-1035
  - Resumen
- Seleccionado
  New challenges for the motivation and learning in engineering education using gamification in MOOC
  Oriol Borrás Gené, Margarita Martinez-Nuñez, Angel Fidalgo Blanco
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 1 (Parte B ), 2016, págs. 501-512
  - Resumen
- Seleccionado
  Enhancing the main characteristics of active methodologies: A case with micro flip teaching and teamwork
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 5, 2015, págs. 397-408
  - Resumen
- Seleccionado
  Monitoring indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain
  Angel Fidalgo Blanco, D. Lerís, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , F. García
  The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Innovative Methods of Teaching Engineering), págs. 829-838
  - Resumen
- Seleccionado
  Educación en abierto: integración de un MOOC con una asignatura académica
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Oriol Borrás Gené, Francisco José García Peñalvo
  Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa en la sociedad del conocimiento), págs. 233-255
  - Resumen
  - Texto completo 1 2
- Seleccionado
  Buenas prácticas de Innovación Educativa: artículos seleccionados del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2013
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
  RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 44, 2014 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de innovación educativa), 5 págs.
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  La innovación docente y los estudiantes
  Angel Fidalgo Blanco
  La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 7, 2011 (Ejemplar dedicado a: "Los estudiantes universitarios en la era digital")
- Seleccionado
  Cooperación Invisible. El proyecto MARIA (Métodos de Apoyo y Recursos Interactivos de Aprendizaje)
  Angel Fidalgo Blanco, Fátima Azucena Fernández Cabanillas
  Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa), págs. 139-153
  - Resumen
  - Texto completo
- Seleccionado
  Innovación educativa en la universidad. La asignatura pendiente
  Angel Fidalgo Blanco
  Revista madri+d. Monografía: revista de investigación en gestión de la innovación y tecnología, ISSN 1579-9417, Nº. 20, 2008 (Ejemplar dedicado a: Innovación sin fronteras. El mito de la sociedad del conocimiento / coord. por Alfonso González Hermoso de Mendoza, Patricio Morcillo Ortega), págs. 49-54
  - Resumen
  - Texto Completo Ejemplar
- Seleccionado
  Aprendiendo a distancia
  Angel Fidalgo Blanco, Martín Llamas Nistal
  Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática, ISSN 0211-2124, Nº. 165, 2003 (Ejemplar dedicado a: Teleaprendizaje. E-Learning), págs. 3-5
  - Texto completo
- Seleccionado
  Las tecnologías y la gestión del conocimiento para la formación continua del médico colegiado
  Cristina Zamanillo Sarmiento, Angel Fidalgo Blanco, Julián Ruiz Ferrán
  Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática, ISSN 0211-2124, Nº. 165, 2003 (Ejemplar dedicado a: Teleaprendizaje. E-Learning), págs. 40-44
  - Resumen
- Seleccionado
  Nuevas tecnologías aplicadas a la formación ocupacional. Programas MICA
  Angel Fidalgo Blanco
  Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 3, 1994 (Ejemplar dedicado a: Formación Ocupacional y Tecnologías de la Información.)
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Colaboraciones en obras colectivas
- Seleccionado
  Características del alumnado pasivo: una visión multidisciplinar
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
  Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 520-525
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  Perfiles de participantes en MOOC sobre Aula Invertida
  José Tomás Alcalá Nalvaiz , Angel Fidalgo Blanco, Marta Gómez Gómez, Inmaculada Gómez Ibáñez, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
  Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 629-634
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  Revisión crítica del método de aula invertida desde una perspectiva basada en la experiencia
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo , Ana María Balbín Bastidas
  Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 659-664
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  ¿Crear y compartir conocimiento motiva a nuestro alumnado?
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Laura García Ruesgas, David Fonseca Escudero
  Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 665-670
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  La Presencia del Investigador en el Ecosistema Digital de la Ciencia Abierta
  Francisco José García Peñalvo , Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Fernando Tricas García
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 498-503
  - Resumen
- Seleccionado
  Desarrollo de un modelo dinámico OCW a partir de un MOOC
  Concepción Bueno García, Pedro José Bueso Guillén, Angel Fidalgo Blanco, Lola Hernández Ara, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , María Clara Ubieto Artur, María Isabel Ubieto Artur
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 504-509
  - Resumen
- Seleccionado
  Indicadores de participación de los estudiantes en una metodología activa
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 596-600
  - Resumen
- Seleccionado
  Diseño de un proyecto de innovación educativa docente a partir de indicadores transferibles entre distintos contextos
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 617-622
  - Resumen
- Seleccionado
  Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente: percepción del profesorado
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo , Ana María Balbín Bastidas
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 623-628
  - Resumen
- Seleccionado
  Validación de un instrumento para la medida de los procesos de gestión del conocimiento en entornos masivos abiertos en línea, un MOOC
  Javier Esteban Escaño, Francisco José García Peñalvo , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco
  La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 340-345
- Seleccionado
  Uso de la Adaptabilidad en el aprendizaje de la Expresión Gráfica
  L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo, Javier Angel Ramírez Masferrer, Angel Fidalgo Blanco
  La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 515-519
- Seleccionado
  Inteligencia Colectiva en el aula. Un paradigma cooperativo
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 599-603
- Seleccionado
  Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
  La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 610-615
- Seleccionado
  Buenas prácticas en propiedad intelectual y MOOC: una experiencia
  María Clara Ubieto Artur, Lola Hernández Ara, María Isabel Ubieto Artur, Pedro José Bueso Guillén, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Concepción Bueno García
  La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 647-650
- Seleccionado
  Integración de los metodos CBL y CBI para su aplicación en la gestión de recursos académicos cooperativos
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo
  XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 / coord. por Francisco José García Peñalvo , António José Mendes , 2016, ISBN 978-84-9012-630-1, págs. 241-248
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  Sistema de gestión del conocimiento para la definición de entornos de aprendizaje adaptativos
  Angel Fidalgo Blanco, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Francisco José García Peñalvo , Miguel Ángel Conde González
  Acceso masivo y universal para un aprendizaje a lo largo de la vida: actas del XVI Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE' 14) / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.) , Juan Manuel Dodero Beardo (ed. lit.) , Daniel Burgos Solans (ed. lit.) , 2014, ISBN 978-84-16125-41-8, págs. 151-156
  - Resumen
- Seleccionado
  Informática educativa: el recurso didáctico más avanzado; el más idóneo para la nueva sociedad de la información y el más alejado de las aulas
  Angel Fidalgo Blanco
  La informática desde la perspectiva de los educadores: [Congreso Internacional de Informática Educativa 97] / coord. por Domingo José Gallego Gil , Catalina M. Alonso , Vol. 1, 1997, ISBN 84-923317-1-2, págs. 7-16
Libros
- Seleccionado
  Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019
  María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.) , Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.)
  Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2019. ISBN 978-84-16723-77-5
- Seleccionado
  Empleo y nuevas titulaciones en Europa
  Francisco Toledo Lobo (ed. lit.) , Francisco F. Michavila Pitarch (ed. lit.) , Angel Fidalgo Blanco
  Madrid: Tecnos; [Castellón]: Universitat Jaume I. ISBN 978-84-309-4899-4
  Ha sido reseñado en:
  - Employment and new qualifications in Europe
    Ana Lanero Carrizo (res.)
    International review on public and nonprofit marketing: official publication of the International Association on Public and Nonprofit Marketing, ISSN 1865-1984, Vol. 7, Nº. 2, 2010, págs. 197-199
- Seleccionado
  Introducción a los sistemas de información
  Angel Fidalgo Blanco
  Universidad Politécnica de Madrid, 1993. ISBN 84-600-8455-8
- Seleccionado
  Simulación de equilibrios por ordenador
  Joaquín García Martitegui, José María Mateo López, Angel Fidalgo Blanco
  Universidad Politécnica de Madrid, 1986. ISBN 84-398-5871-X
Tesis
- Seleccionado
  Los sistemas de inteligencia artificial tutoriales en el desarrollo de sistemas multimedia
  Angel Fidalgo Blanco
  Tesis doctoral dirigida por Roberto Moreno Díaz (dir. tes.) . Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (1995).
  - Resumen
Tesis dirigidas
- Seleccionado
  Técnicas y metodologías para el aprendizaje cooperativo y ubicuo en la construcción de comunidades virtuales mediante MOOC
  Oriol Borrás Gené
  Tesis doctoral dirigida por Margarita Martínez Núñez (dir. tes.), Angel Fidalgo Blanco (codir. tes.). Universidad Politécnica de Madrid (2017).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: Archivo Digital UPM
- Seleccionado
  La enseñanza asistida por ordenador: aplicación a las matemáticas
  María del Carmen Morillo Balsera
  Tesis doctoral dirigida por Angel Fidalgo Blanco (dir. tes.). Universidad Politécnica de Madrid (1999).
  - Resumen
Coordinación
- Obras Colectivas
  - Seleccionado
    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021
    coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
    Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2021. ISBN 978-84-18321-17-7
    - Texto Completo Libro
  - Seleccionado
    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017
    coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo
    Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN 978-84-16723-41-6

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