Jordi Pons

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    A gamification experience to improve engineering students' performance through motivation

    Adrián Sánchez Carmona, Sergi Robles, Jordi Pons

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 7, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: 9th International Conference on University Teaching and Innovation (CIDUI): Learning and teaching innovation impacts), págs. 150-161

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  • Seleccionado

    La Evaluación de Competencias en los Trabajos Fin de Estudios

    Elena Valderrama Vallès , Mercedes Rullán Ayza, Fermín Sánchez Carracedo , Jordi Pons, Claudi Mans Teixidó, Francesc Giné, Gonzalo Seco Granados , Laureà Jiménez, Enric Peig Olivé, Julián Carrera, Asunción Moreno, Jordi Garcia, Julio Pérez, Ramon Vilanova i Arbós , Fernando Cores Prado , Josep M. Renau i Folch, Javier Tejero Salvador, Jesús Bisbal

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 5, Nº. 3 (Ago.2010), 2010, págs. 107-114

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  • Seleccionado

    Wiki en la Universitat Autònoma de Barcelona: Alcance y perspectivas

    Sergi Robles, Joan Borrell, Cristina Fernández Córdoba , Margarita Freixas, Albert Pèlachs Mañosa , Rosa M. Sebastián Pérez , Jordi Pons

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Nº. Extra 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Wiki y educación superior en España (I parte))

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    El reto de la evaluación en los Trabajos Fin de Grado

    Carlos López Plana, Glòria Estapé Dubreuil, Mercedes Rullán Ayza, Jordi Pons, Daniel Tena Parera , María Dolores Márquez Cebrián, Olga Paz Torres, María Jesús Espuny i Tomás, María Jesús Machuca Ayuso

    I Congreso VetDoc de Docencia Veterinaria: Lugo, 5 y 6 de septiembre de 2014 / coord. por Angel Abuelo Sebio, Cristina Castillo Rodríguez, 2014, ISBN 978-84-697-1029-6, págs. 47-48

    
  • Seleccionado

    El wiki para la coordinación de un grupo de interés en innovación docente

    Sergi Robles Martínez , Cristina Fernández Córdoba , Jordi Pons, Rosa M. Sebastián Pérez

    VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación superior: un análisis comparado y de tendencias, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 5667-5688

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