César Cristóbal Escalante

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    Ciclos de entendimiento de estudiantes universitarios al resolver una actividad de proporcionalidad

    María José Aviña González, Verónica Vargas Alejo, Angelina Alvarado Monroy, César Cristóbal Escalante

    Revista CPU-e, ISSN-e 1870-5308, Nº. 29, 2019 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 58-86

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    Competencias Matemáticas a través de la implementación de actividades provocadoras de modelos

    Verónica Vargas Alejo, César Cristóbal Escalante, Guadalupe Carmona

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 30, Nº. 1, 2018, págs. 213-236

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    La deforestación como consecuencia del incremento de áreas de cultivo: Actividad Provocadora de Modelos

    Verónica Vargas Alejo, Aarón V. Reyes Rodríguez, César Cristóbal Escalante

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 99, 2018, págs. 7-28

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    Análisis didáctico de una situación: movimiento en dos dimensiones

    César Cristóbal Escalante, Verónica Vargas Alejo, Martha Leticia García Rodríguez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. 2 (Dic. 2017), 2017, págs. 45-54

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    Ciclos de entendimiento de los conceptos de función y variación

    Verónica Vargas Alejo, Aarón Víctor Reyes Rodríguez, César Cristóbal Escalante

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 28, Nº. 2, 2016, págs. 59-83

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    Problemas geométricos de variación y el uso de software dinámico

    Armando Sepúlveda López, Verónica Vargas Alejo, César Cristóbal Escalante

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 82, 2013, págs. 65-87

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