Manuel García Armenteros

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional

    Angel Contreras de la Fuente , Manuel García Armenteros

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 14, Nº. 3, 2011, págs. 277-310

    • Texto completo
    

  • La hipérbola en la educación secundaria: algunas construcciones elementales

    Angel Contreras de la Fuente , Manuel García Armenteros

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 40, 2005, págs. 110-124

    • Resumen
    

  • Sobre la geometría sintética y analítica: la elipse y sus construcciones

    Angel Contreras de la Fuente , María Contreras Quesada, Manuel García Armenteros

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 5, Nº. 2, 2002, págs. 111-132

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La trayectoria institucional de un proceso de estudio sobre el límite de una función

    Angel Contreras de la Fuente , Manuel García Armenteros

    Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9

    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Análisis de una experiencia de enseñanza de la noción de límite funcional con herramientas del enfoque ontosemiótico

    Angel Contreras de la Fuente , Manuel García Armenteros, Carmen Sánchez Gómez

    Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006 / coord. por María Pilar Bolea Catalán, Mar Moreno Moreno, María José González López , 2006, ISBN 84-8127-156-X, págs. 284-295

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario

    Angel Contreras de la Fuente , Vicenç Font Moll , Manuel García Armenteros, Lorenzo Luque Cañada, Marta Marcolini Bernardi, Lourdes Ordóñez Cañada , Manuela Ortega Carpio, Carmen Sánchez Gómez

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado , Bernardo Gómez, Manuel Torralbo Rodríguez , 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 271-282

    • Texto completo
    

  • Investigación acerca de la enseñanza del límite en el marco de teoría de las funciones semióticas

    Angel Contreras de la Fuente , Carmen Sánchez Gómez, Manuel García Armenteros

    Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez , 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 189-200

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Grupo 2: Matemáticas en Infantil y Primaria: "del saber científico al saber escolar en los sistemas de numeración : análisis comparado de dos manuales"

    Angel Contreras de la Fuente , Manuel García Armenteros

    Matemáticos y matemáticas para el tercer milenio, de la abstracción a la realidad : San Fernando, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 2000, 2000, ISBN 84-7786-675-9, págs. 69-72

    

• Tesis

  • Significados institucionales y personales en la enseñanza del limite de una función en el proceso de instrucción de una clase de bachillerato

    Manuel García Armenteros

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Sánchez Gómez , Angel Contreras de la Fuente . Universidad de Jaén (2008).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja toda la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.