InstitucionesÁreas de conocimientoAutor en otros CatálogosPeriodo de publicación recogido
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Giacomo Cannone
Agustín Morales González
José Manuel Méndez Pérez
J. Hernández
Matías Camacho Machín
María Muñoz Pérez
María Aurelia Noda Herrera
Josefa Hernández Domínguez
Eligia Domínguez Santana
María Mercedes Palarea Medina
J. Hernández
Luis Balbuena Castellano
Gladis Pérez Ramos
Irene Felipe González
Ricardo Lorenzo Pérez
María Candelaria Espinel Febles
Raquel Ruano Barrera
Estrella Rodríguez López
Saturnino Pérez Díaz
María Candelaria Afonso Martín
Juan Manuel Hernández Pérez
Alicia Bruno Castañeda
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Aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria: buenas prácticas
Martín Manuel Socas Robayna
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, Nº. 29, 2, 2011, págs. 199-224
La enseñanza del Álgebra en la Educación Obligatoria: Aportaciones de la investigación
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 77 (julio), 2011, págs. 5-34
Martín Manuel Socas Robayna, Josefa Hernández Domínguez
, María Mercedes Palarea Medina
, María Candelaria Afonso Martín 
Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 12, 2009 (Ejemplar dedicado a: IX Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 101-120
Raquel Ruano Barrera, Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
PNA, ISSN-e 1887-3987, Vol. 2, Nº. 2, 2008, págs. 61-74
Giacomo Cannone, Josefa Hernández Domínguez
, María Mercedes Palarea Medina
, Martín Manuel Socas Robayna
Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 9, 2007, págs. 85-102
Investigación e innovación matemática. Un ejemplo: el puzzle algebraico
Eligia Domínguez Santana, Josefa Hernández Domínguez
, María Muñoz Pérez, María Mercedes Palarea Medina
, Raquel Ruano Barrera, Martín Manuel Socas Robayna
Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 4, 2006 (Ejemplar dedicado a: VII Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 59-78
El Proyecto "La enseñanza activa de las matemáticas en Educación Primaria"
Martín Manuel Socas Robayna
Matematicalia: revista digital de divulgación matemática de la Real Sociedad Matemática Española, ISSN-e 1699-7700, Vol. 2, Nº. 3, 2006
Conocimiento Matemático y Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria: Algunas Reflexiones
Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín 
Boletín de la Asociación Matemática Venezolana, ISSN-e 1315-4125, Vol. 10, Nº. 2, 2003, págs. 151-172
La organización de los sistemas numéricos desde su estructura decimal: Algunas expresiones ambiguas
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 50, 2002, págs. 19-34
Las interacciones entre iguales en clase de matemáticas: consideraciones acerca del principio de complementariedad en educación matemática
Martín Manuel Socas Robayna
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 5, Nº. 2, 2002, págs. 199-216
Jean Piaget y su influencia en la educación
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 43-44, 2000 (Ejemplar dedicado a: Las matemáticas del siglo XX: una mirada en 101 artículos), págs. 369-372
La formación del profesorado de matemáticas y la investigación en didáctica de las matemáticas
Martín Manuel Socas Robayna, Agustín Morales González, Matías Camacho Machín 
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 245-260
Martín Manuel Socas Robayna
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 261-274
Martín Manuel Socas Robayna
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 275-290
Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje del lenguaje algebraico: Un estudio biográfico
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 319-336
Estudio del comportamiento de alumnos de Magisterio en la resolución de problemas mal definidos
Martín Manuel Socas Robayna, Josefa Hernández Domínguez
, María Aurelia Noda Herrera 
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 367-384
Martín Manuel Socas Robayna, María Candelaria Afonso Martín
, Matías Camacho Machín 
El Guiniguada, ISSN 0213-0610, Nº 8-9, 1999, págs. 393-406
Modelo de competencias para el campo conceptual aditivo de las magnitudes discretas realtivas
Martín Manuel Socas Robayna, María Aurelia Noda Herrera
, Juan Manuel Hernández Pérez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 16, Nº 2, 1998, págs. 261-270
Análisis didáctico del lenguaje algebraico en la Enseñanza Secundaria
Josefa Hernández Domínguez
, Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín 
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 32, 1998 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas para los profesores de Educación Secundaria / coord. por Luis Rico Romero
), págs. 73-86
Las fuentes del significado, los sistemas de representación y errores en el álgebra escolar
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 14, 1997 (Ejemplar dedicado a: Lenguajes algebraicos), págs. 7-24
El uso de sistemas de representación no verbales en problemas aritméticos en el D.C.B. de primaria
María Aurelia Noda Herrera
, Josefa Hernández Domínguez
, Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 27, 1996, págs. 13-32
Sistemas de representación en la resolución de problemas algebraicos
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 20, 1995, págs. 29-36
Un modelo de investigación convergente en educación matemática desde una perspectiva curricular
Josefa Hernández Domínguez
, Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina
, María Candelaria Afonso Martín 
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas / coord. por Martín Manuel Socas Robayna, Luis Balbuena Castellano), págs. 45-58
Martín Manuel Socas Robayna, Josefa Hernández Domínguez 
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 16, 1994, págs. 82-90
Algunos obstáculos cognitivos en el aprendizaje del lenguaje algebraico
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 16, 1994, págs. 91-98
El miniconputador de Papy: sugerencias didácticas
Martín Manuel Socas Robayna, María Candelaria Espinel Febles 
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 19, 1989, págs. 49-62
Los ábacos vertical y plano en la didáctica
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 17, 1988, págs. 35-54
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 16, 1987, págs. 53-62
Josefa Hernández Domínguez
, María Candelaria Afonso Martín
, María Mercedes Palarea Medina
, Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 13, 1986, págs. 13-34
Resolución de problemas interesantes y poco frecuentes en la EGB
Josefa Hernández Domínguez
, María Candelaria Afonso Martín
, María Mercedes Palarea Medina
, Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 13, 1986, págs. 35-48
Apuntes para un diseño instruccional en geometría plana con ayuda del geoplano
Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín 
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 11, 1985, págs. 15-40
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 8, 1983 (Ejemplar dedicado a: V Jornadas de la Sociedad Canaria de Profesores de Matméticas (1983, Puerto de la Cruz, Tenerife)), págs. 91-96
Martín Manuel Socas Robayna
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 5, 1982 (Ejemplar dedicado a: IV Jornadas de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas (continuación)), págs. 25-26
Martín Manuel Socas Robayna (coord.)
Números, ISSN 0212-3096, Nº. 1, 1981 (Ejemplar dedicado a: III Jornadas de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas), pág. 3
Martín Manuel Socas Robayna
Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007 / coord. por Matías Camacho Machín
, Pablo Flores Martínez
, María Pilar Bolea Catalán, 2008, ISBN 978-84-612-5856-7, págs. 19-52
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina
, Raquel Ruano Barrera
Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez
, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 311-322
Jean Piaget y su influencia en la educación
Martín Manuel Socas Robayna
Las matemáticas del siglo XX una mirada en 101 artículos / coord. por Antonio Martinón Cejas
, 2000, ISBN 84-95599-03-1, págs. 369-372
Perspectivas de investigación en pensamiento algebraico
Martín Manuel Socas Robayna
Actas del III SEIEM : Valladolid, 1999 / coord. por Tomás Ortega del Rincón
, 1999, págs. 261-282
Clasificación de PAEV aditivos de una etapa con cantidades discretas relativas
Martín Manuel Socas Robayna, J. Hernández, María Aurelia Noda Herrera 
Primer Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática : primer encuentro, 12 y 13 de septiembre de 1997, Zamora / coord. por Modesto Sierra Vázquez
, Luis Rico Romero
, 1998, ISBN 84-920554-8-0, págs. 46-62
Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Secundaria
Martín Manuel Socas Robayna
La educación matemática en la enseñanza secundaria / coord. por Luis Rico Romero
, 1997, ISBN 84-85840-65-8, págs. 125-154
Martín Manuel Socas Robayna, María Candelaria Afonso Martín
, Matías Camacho Machín 
25 años de matemáticas en la Universidad de La Laguna / José Andrés Moreno Pérez (ed. lit.)
, José Carmelo González Dávila (ed. lit.)
, José Angel Dorta Díaz (ed. lit.)
, Pablo González Vera (ed. lit.)
, 1996, ISBN 84-7756-444-2, págs. 119-134
Martín Manuel Socas Robayna, J. Hernández
25 años de matemáticas en la Universidad de La Laguna / José Andrés Moreno Pérez (ed. lit.)
, José Carmelo González Dávila (ed. lit.)
, José Angel Dorta Díaz (ed. lit.)
, Pablo González Vera (ed. lit.)
, 1996, ISBN 84-7756-444-2, págs. 485-496
El uso de sistemas de representación de imágenes en la enseñanza-aprendizaje del álgebra escolar
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina 
25 años de matemáticas en la Universidad de La Laguna / José Andrés Moreno Pérez (ed. lit.)
, José Carmelo González Dávila (ed. lit.)
, José Angel Dorta Díaz (ed. lit.)
, Pablo González Vera (ed. lit.)
, 1996, ISBN 84-7756-444-2, págs. 507-520
La transformación finita de Hankel-Schwartz de tercera especie en ciertos espacios de distribuciones
José Manuel Méndez Pérez
, Martín Manuel Socas Robayna
XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas, Vol. 1, 1989, ISBN 84-7756-240-7, págs. 455-460
Análisis epistemológico y didáctico de los números enteros
Martín Manuel Socas Robayna, Alicia Bruno Castañeda 
XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas, Vol. 3, 1989, ISBN 84-7756-242-3, págs. 1535-1540
Una clasificación de errores en álgebra
Martín Manuel Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina
, J. Hernández, Matías Camacho Machín 
XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas, Vol. 3, 1989, ISBN 84-7756-242-3, págs. 1541-1548
Desarrollo en serie de dini en ciertos espacios de finciones generalizadas
José Manuel Méndez Pérez
, Martín Manuel Socas Robayna
XII Jornadas Luso-Espanholas de Matemática : Universidade do Minho, 4 a 8 Maio 1987, Vol. 2, 1987, págs. 392-399
La trasformación compleja de Hankel Clifford en espacios de distribuciones
Martín Manuel Socas Robayna, José Manuel Méndez Pérez 
XII Jornadas Luso-Espanholas de Matemática : Universidade do Minho, 4 a 8 Maio 1987, Vol. 2, 1987, págs. 482-488
Didáctica para la resolución de problemas de matemáticas en los distintos ciclos de la E.G.B.
Martín Manuel Socas Robayna, Gladis Pérez Ramos, Josefa Hernández Domínguez
, Saturnino Pérez Díaz, Ricardo Lorenzo Pérez, María Mercedes Palarea Medina
, Irene Felipe González, Estrella Rodríguez López
Actas de las III Jornadas, 1984, ISBN 84-600-3449-6, págs. 525-536
Formación del profesorado e investigación en educación matemática
Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín
, Agustín Morales González
Universidad de La Laguna, Departamento de Análisis Matemático. ISBN 84-931584-5-3
Martín Manuel Socas Robayna
La Laguna (Tenerife) : Fotocopiadora Campus, 2000. ISBN 84-931584-3-7
Guía de las tablas de contar, sumar y multiplicar
Martín Manuel Socas Robayna
La Laguna (Tenerife) : Fotocopiadora Campus, 2000. ISBN 84-931584-4-5
Formación del profesorado e investigación en educación matemática
Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín
, Agustín Morales González
Universidad de La Laguna, Departamento de Análisis Matemático. ISBN 84-600-9563-0
Formación del profesorado e investigación en educación matemática
Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín
, Agustín Morales González
Universidad de La Laguna, Departamento de Análisis Matemático. ISBN 84-931584-2-9
Sobre la transformación de Mankel - Clifford en ciertos espacios de funciones generalizadas
Martín Manuel Socas Robayna
Universidad de La Laguna, 1990. ISBN 84-7756-159-1
Sobre la transformación integral de Hankel-Clifford en ciertos espacios de funciones generalizadas
Martín Manuel Socas Robayna
Tesis doctoral dirigida por Nacere Hayek Calil
. Universidad de La Laguna (1987).
Los niveles de pensamiento geométrico de Van Hiele: un estudio con profesores en ejercicio
María Candelaria Afonso Martín 
Tesis doctoral dirigida por Martín Manuel Socas Robayna, Matías Camacho Machín
. Universidad de La Laguna (2003).
Aspectos epistemológicos y cognitivos de la resolución de problemas de matemáticas, bien y mal definidos: Un estudio con alumnos del primer cilclo de la ESO y maestros en formación
Tesis doctoral dirigida por Martín Manuel Socas Robayna, Josefa Hernández Domínguez
. Universidad de La Laguna (2000).
Tesis doctoral dirigida por Martín Manuel Socas Robayna. Universidad de La Laguna (1998).
Tesis doctoral dirigida por Martín Manuel Socas Robayna, Nacere Hayek Calil
. Universidad de La Laguna (1996).
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