Efectos del aula invertida en el dominio afectivo de maestros en formación hacia el aprendizaje de contenidos científicos

• Autores: David González Gómez , Jin Su Jeong, Félix Yllana Prieto
• Localización: Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal Bardán (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-15524-46-5, págs. 197-202
• Idioma: portugués
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