¿Cómo evolucionan las dificultades y errores estadísticos en los cambios de ciclo de primaria?
-
Assumpta Estrada [1] ; Maria Ricart Aranda [1] ; Iván Barbero Sola [1] ; Mª Núria Cardet Carné [1] ; Mercè Ardiaca Burgués [1] ; Imma Fornells Barberà [1] ; Mª Jose Peroy Ribes [1] ; Mª Carmen Roures Márquez [1] ; Mª Àngels Mesalles i Camí [1] ; Irene Mayoral Seró [1]
-
[1] Universitat de Lleida
Universitat de Lleida
Lérida, España
-
- Localización: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 41-48
- Idioma: español
- Enlaces
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
