El club matemático IES Uno de Requena: Un club matemático para la diversidad

• Antonio Ledesma López ^[1]
  1. [1] IES Uno, Requena
• Localización: Ideas para la educación matematica: Perspectivas desde el trabajo de Mª Luz Callejo de la Vega / GIDIMAT · UA (Grupo de investigación en Educación Matemática Universidad de Alicante) (aut.), 2021, ISBN 978-84-121868-8-8, págs. 315-346
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La popularización y la divulgación de las matemáticas, con independencia de la que promuevengrandes instituciones y vemos en prolíficos medias de comunicación de masas actuales, nodeben descuidarse en la escuela, es más, creemos que la que surge y se propicia desde el ámbito escolar más próximo es la que mejor encaja y llega a la población. Y no está reñida con laexcelencia, es más, tener en cuenta la excelencia facilita, coma pasa en ambientes deportivoso musicales, esos procesos de popularización y divulgación.En este trabajo contamos la experiencia, ya dilatada en el tiempo, de más de treinta años delOpen Matemático y de más de veinte años del Club Matemático, que desde el IES Uno deRequena implementamos en aras de atender la diversidad de nuestro alumnado y de lapopularización y divulgación de las matemáticas.

  • English

    The popularization and divulgation of mathematics, regardless of what the large institutionspromote and that we see in prolific current media, should not be neglected at school, indeed,we believe that the one that arises and is promoted from the closest school environment it is theone that best adapts and reaches the population. And it is not at odds with excellence, indeed,taking excellence into account facilitates, as happens in sports or musical environments, thoseprocesses of popularization and divulgation.In this work we tell the experience, already extended in time, of more than thirty years of theOpen Matematico and of more than twenty years of the Club Matematico, which .from JES Uno de Requena we implement in order to attend the diversity of our students and of thepopularization and divulgation of mathematics.