Se presenta una propuesta de innovación en educación STEM que incluye dos actividades enmarcadas en un aprendizaje basado en proyectos sobre los animales. Están diseñadas para llevarse a cabo mediante rincones de aprendizaje para favorecer el trabajo en pequeños grupos. Ambas actividades se han planteado en dos modalidades distintas (con y sin materiales robóticos) con el objetivo de comparar los resultados y su significancia. Sin embargo, ambas modalidades persiguen los mismos objetivos, independientemente del material empleado.
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