Resumen de Utilización de un Laboratorio Virtual como Herramienta de Autoaprendizaje

Pilar Fernández Sánchez, Ángel María Salaverría Garnacho, Jacinto González Dacosta , Enrique Mandado

• español

  Este documento describe un sistema integrado para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de la ingeniería, que combina un texto con un laboratorio virtual y un método de autoevaluación para constituir un sistema de autoaprendizaje. El laboratorio virtual simula los conceptos teóricos y prácticos utilizando instrumentos electrónicos y se compone de un conjunto de experimentos virtuales interactivos que tienen una interfaz gráfica amigable. El sistema es acorde con la teoría constructivista y constituye una herramienta interactiva. El estudiante utiliza el laboratorio virtual antes de ir al laboratorio real y aprende de sus errores

• English

  This paper describes an integrated system improving engineering teaching and learning. It combines a tutorial with a virtual laboratory and an assessment method to become a self-learning system. The virtual laboratory is made up of a set of virtual experiments with a user-friendly graphic interface and interactive simulated electronic instruments relating practical and theoretical concepts. The system matches the constructivist theory and constitutes an interactive tool. The student uses the virtual laboratory before going to the actual laboratory learning from his mistakes.