Actividades para el desarrollo de competencias emocionales en el aula de matemáticas

• Ana Caballero Carrasco ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 88, 2020 (Ejemplar dedicado a: Emociones en matemáticas), págs. 34-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las emociones están relacionadas con procesos cognitivos como la toma de decisiones, el aprendizaje y la memoria. En este artículo se muestran propuestas para trabajar la gestión emocional en el aula y la resolución de problemas matemáticos.

• Referencias bibliográficas
  • BISQUERRA, R.; PÉREZ ESCODA, N. (2007): «Las competencias emocionales». Educación XXI , núm. 10, pp. 61-82.
  • CABALLERO, A. y otros (2014): «Construcción y administración de un instrumento para la evaluación de los afectos hacia las matemáticas». Campo...